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1、培养孩子责任感的方法有些培养孩子责任感的方法有哪些导语：责任感在孩子的心理开展中具有重要地位，是孩子个 性、社会道德品质的重要组成局部，也是孩子心理健康的根本要 素。下面是培养孩子责任感的方法，希望对你有所帮助：许多父母把无限的爱都倾注到了孩子身上，对孩子的关心可以 说是无微不至，孩子衣服从来就没有自己洗过，吃完饭就把饭碗推 到一边，玩过的玩具随手就扔，被子要让妈妈代叠，洗脚要让妈妈 打好温水，写作业要让妈妈给念题目，上学时书包也要让妈妈给 背孩子们就这样过着衣来伸手、饭来张口、养尊处优的生活， 本来是他们应该自己做的事情全都由家长代劳了，应该自己负的责 任全都由家长承当了，难怪孩子们只懂得索
2、取而不懂得付出，普遍 缺乏责任心了 ！因此，培养孩子的责任心首先就要求家长放弃对孩子 的溺爱，让孩子去做一些他力所能及的事情，让孩子学会自我效 劳，让孩子去为自己多承当一些责任，比方玩完的玩具要自己收拾 好，自己的房间要自己清扫，穿脏了袜子自己去洗干净，起床后要 自己床铺，早晚洗漱要自己照顾自己，家庭作业要自己独立完成， 自己说过的话不能食言，自己应当做的事情必须有始有终。“从小抓起”有二个含义，一个是指要从孩子年龄较小的时候 就注意责任心的培养，另一个是指培养孩子的责任心要从生活中的 小事抓起。孩子责任心的培养宜早不宜迟，其实孩子在幼儿时期所 表现出的一些自主的意愿，如吃饭不让大人喂、鞋子要
3、自己穿等 等，都可以说是责任心的萌芽，家长这时要注意给孩子以积极的引 导，不要因为怕孩子不会吃不会穿而随意剥夺了孩子为自己承当责 任的时机，我们不能等到孩子长大以后的某一天突然要求孩子要对 自己的事情负责任，这时孩子一定会觉得很茫然，因为一直以来所 有的责任都是由大人承当的，他已经习惯成自然了，想改变也是很 困难的了；对孩子责任心的培养应该从小处着手，从孩子日常生活 的点点滴滴开始，比方孩子做完作业后让他自己书桌，吃完饭后帮 着收拾一下碗筷，家里的地面脏了拿拖把去给擦干净，所谓“勿以 善小而不为，孩子这些事情做的多了，做习惯了，他的责任心自 然就培养起来了。孩子尚处于成长之中，他对一些事情表现
4、出没有责任感也是正 常的，因为他许多时候确实不太清楚这样会有对他有什么不好，所以为了培养孩子的责任感，家长可以适当地让孩子品尝一下办事情 不负责任的苦果，孩子如果一而再地受到了自然后果的惩罚，他自 然就会提高警惕，下次做事情的时候自然就不再会马马虎虎、草率 了事。比方孩子上体育课忘了穿运动鞋，他打 央求你给他送去， 这时家长就可以拒绝孩子的要求，尽管让他去挨老师的批评好了， 孩子尝到了苦头之后就会多长点记性；孩子平时东西喜欢乱拿乱放， 提醒他屡次也不起作用，某天孩子的作业特别多，而且又急需一本 参考书，可是找了半天也没有找到，家长这时不要顾忌影响孩子的 作业而帮他找，尽管让他去费时费力地去找好
5、了，反正作业总归是 要完成的，他耽误的时间越长他就只能休息的越晚，给他留的印象 也就会越深刻。孩子有对自己喜欢和崇拜的人进行模仿心理倾向，而父母在孩 子心目中一般都具有绝对的权威，所以父母的言行举止对孩子是深远和巨大的，很难想象，一个对孩子、对长辈、对爱人、对家庭、 对社会毫无责任感的家长，能够培养出具有很强责任心的孩子。然 而在现实生活中，有的家长为了自己的逍遥自在把孩子交给爷爷奶 奶、外公外婆抚养，一二个礼拜才与孩子见上一面 ；有的家长在工作 单位吊儿郎当，抓到时机就跑回家做家务、上网、看电视等 ；有的家 长不孝敬自己的父母，孩子的爷爷奶奶生病住院了也不在医院看 护，依旧与牌友在一起豪赌；
6、有的家长缺少爱心，一遇到捐款、献血 等就退避三舍，寻找种种借口为自己开脱；有的家长对自己的爱人一 点儿都不负责任，经常在外面沾花惹草，桃色新闻不断。父母的这 些所作所为，孩子是看在眼里、记在心上，长期的耳渲目染不由得 孩子不受影响，不由得孩子不去效仿，这样的父母即使想教育孩子 做事要有责任心，孩子也会很不服气，也会很不以为然。所以说， 父母只有在生活中严以律己，给孩子做好表率，才能更好地去影响 和教育孩子。家庭是孩子发育成长的最重要场所，是孩子日常生活的出发点 和归宿所在，而且孩子每天在家里的时间要远多于他在学校和户外 的时间，因此培养孩子的责任感可以从家庭这块阵地入手，家长要 增强孩子对家庭
7、的主体意识，提升孩子在家庭里的主体地位，让孩 子积极地参与到家庭生活的方方面面，让孩子感觉到他不是家里的 客人而是主人，当孩子体会到了他在整个家庭里并不是可有可无 的，他确实是被整个家庭所需要的时候，他对家庭的责任感便会油 然而生。要做到这一点，家长首先必须转变观念，要把孩子当做是 与自己地位平等的人，而不能老把他当作什么事情都不懂的小孩 子，家里的一些事情，无论是否与孩子直接有关，都可以让孩子发 表一下意见，让孩子帮着出谋化策，对孩子提出的好建议好想法要 积极采纳并加以表扬和鼓励；家里的家务活也要有一个明确的分工， 每天爸爸应当做什么，妈妈应当做什么，孩子应当做什么都要事先 规定好，当然孩子
8、可以少承当一些，但决不能因为怕耽误孩子学习而大包大揽；家长也可以让孩子在家里充当检察官的角色，对家里每 个成员的行为进行监督，看看大家做事是否都有责任心 ；家长还可以 在孩子寒暑假期间让他当一段时间的家，这期间家里大大小小的事 情，只要不会给家庭带来巨大的损失，都可以由孩子来做主，都可 以由孩子来安排，孩子从自己当家长的经历中能够学到许多，也能 够提高许多。美国总统里根小时候踢足球损坏了邻居家的玻璃，他父亲为了 使小里根明白要对自己的过失负责，不惜让他打了半年的工才把赔 给邻居玻璃的钱如数还给父亲，在中国的家长看来，里根父亲的做 法似乎对孩子太残酷了，然而后来里根回忆说，正是父亲的这种做 法才
9、使得他他懂得了什么叫责任。因此，要想培养孩子的责任感， 家长应当要求孩子勇于对自己的言行负责，不管孩子有什么样的过 失，只要他具备承当责任的能力，就要让他去勇敢地面对，就不能 让他逃避和推卸，更不能由大人越厨代庖。比方孩子损坏了别的孩 子的玩具，家长就应要求孩子自己去帮人修理或照价赔偿 ；孩子一时 冲动打伤了人家，家长就应要求孩子自己去登门抱歉 ；孩子早晨磨磨 蹭蹭上学要迟到了，家长也不用着急慌忙地送他，让孩子自己去面 对老师的批评好了。良好的责任心是要靠坚强的意志力和持之以恒的态度来维持 的，而这恰恰是许多孩子所缺失的，孩子往往好奇心很强，兴趣爱 好也很广泛，但就是做起事情来却只有几分种的热
10、度，不是虎头蛇 尾就是半途而废，稍稍遇到一点困难和挫折就打退堂鼓，不愿意再 坚持下去，在别人看来就非常没有责任心。因此，为了增强孩子的 责任心，家长平时就应当注意培养孩子做事有始有终、负责到底的 良好习惯，交给孩子去做的事情，不管是大是小，家长都要全程地 监督，发现问题及时地纠正，决不允许孩子做到一半就随意放弃， 要直到孩子从头至尾认认真真地把事情做完做好才能罢休。另外， 为了使孩子能够更好地坚持把一件事做完，家长可以给孩子选择一 些比拟容易的任务，如果一下子就把孩子给吓倒了，他就不会再有 信心去努力了 ；交给孩子的任务可以经常换换把戏，要给孩子一定的 新鲜感，不要老让孩子总是重复地去做一件事
11、，那样孩子迟早会失 去兴趣的。孩子毕竟是孩子，他的手或许很笨，他的动作或许很不麻利， 他做事情时或许会经常出错，这些都是很正常的，要不然他就不是 孩子了。家长在让孩子做事的时候，一定要沉得住气，一定要学会 等待，一定要能够容忍孩子的不完美，决不能因为孩子床铺叠的不 整齐、收拾书桌不够利落、袜子没有洗干净、清扫地面丢三拉四而 越俎代庖，要知道，孩子只有通过不断的实践体验才能逐渐提高自 身的责任意识，这里最重要的是孩子做事的过程，是孩子通过做事 所得到的对“责任”的一种珍贵心里体验，只有这样的心里体验多 了，孩子的责任意识才能不断地得到强化和提高。如果家长过于看 重结果，势必就会在孩子做的不够快不够好的时候，对孩子进行埋 怨和责备，或者忍不住地去取而代之，这一方面会打击孩子的积极 性，另一方面也会给孩子留下逃避责任的可乘之机，因为有的孩子 一旦发现自己事情做的不够快不够好的时候家长会及时出手，他就 会成心表现得能力缺乏，以此来逃避本来该做的家务。
