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1、动物的自我保护教学目标：1、理解故事内容，了解一些动物自我保护的方法。2、懂得在遇到危险的时候要用适当的办法保护自己，增强自我保护意识。教学过程： 一、故事导入1、猜谜导入：师：老师知道我们班的小朋友最爱动脑筋了，今天我想考考大家，看谁的小脑袋最聪明。“身穿梅花袍，头上顶双角， 窜山又越岭，全身都是宝。”（幼儿先猜，然后多媒体出示小鹿） 师：瞧，小鹿来到我们身边了，谁来跟它打个招呼。大家真有礼貌，小鹿也很懂礼貌，不信，你听。（多媒体：小朋友们好。）2、谈话活动，导入主题。师：嘘，小鹿刚才跟我说要来考考你们呢，我们一起来听听小鹿的问题。（多媒体：小朋友们请听题，如果你遇到了危险，你会怎么办？）（
2、幼儿思考、讨论、回答。）3、讲故事（以故事引起幼儿的兴趣）师：小朋友有许多保护自己的方法，动物们也有许多保护自己的方法，下面我们来听一个发生在小鹿身上的故事，听听故事中的动物们是怎样保护自己的。二、交流分享了解动物的自我保护1.提问（1）师：小鹿遇到了什么危险？（2）师：小鹿在逃跑的路上，遇到了谁？怎么了？（狼、）（3）谁帮助小鹿告诉它怎么办？成功了吗?(壁虎、臭鼬、青蛙）壁虎、臭鼬 （4）师：哎呀，这个办法还是不行，那小鹿怎么办呢？师：这回遇上谁啦？小青蛙的办法是什么？那小鹿飞快的跑入树林（绿色圃小鹿说明白了，小朋友们明白了吗？小为什么要跑入树林呢？（最后小鹿学的是小青蛙利用自己的保护色保护
3、自己）。师：小鹿没有被大灰狼抓住，你们开心吗？这个故事的题目就叫小鹿历险记。（5）教师小结2.了解其它小动物保护自己的办法。 师：你们知道还有其它小动物是怎么保护自己的吗？（请幼儿讲述或讨论） 保护色：青蛙、蚱蜢、兔子、变色龙盔甲：刺猬、豪猪、乌龟、蜗牛、河蚌、田螺等自残：壁虎、螃蟹、虾、海参放臭气：臭鼬、黄鼠狼等喷墨汁：章鱼、墨鱼毒刺：蝎子、螃蟹装死：甲虫、蜘蛛、狐狸3、小结小动物们很聪明，想了许多办法来保护自己，有的-有的-等。它们真是了不起的动物。三、迁移；学来的本领了解不同的自卫方法给人类带来的启示。小动物们很了不起，有不同的方法来保护自己，我们人类从他们身上也发明了很多东西，大家知道是什么吗？请你再想象一下还能从动物身上发明什么呢？
