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1、小班：比较多、少 -数学- 活动目标： 1、学习运用并置对应的办法比拟两组物体的多、少，具体感知物体的多少。2、学习将一组物体并置对应摆放在另一组物体的下方或右方的技能。活动准备：演示用教具：贴绒娃娃8个，猫7只，鱼6只。幼儿操作材料：盆子1只，8个娃娃的卡片1张，纸剪苹果7个，帽子7顶。活动过程：一、引出课题。一 首先将8个娃娃排成竖行。师：今天娃娃来到我们小一班作客，有多少娃娃呀？幼：许多。演示提问 。二、演示提问。一将7只猫一一对应并置在娃娃右边图师：她们养了许多猫，那娃娃和猫是不是一样多？幼：一样多见图示二 启发幼儿说出娃娃多1个，猫少1只。 师：请小朋友想一想，怎样才能使娃娃和猫变成
2、一样多呢？添1只猫或减少1个娃娃娃娃要回家了，小朋友们和娃娃说：“再见。三 启发幼儿说出猫多1只，鱼少1只，并想方法使猫和鱼的数量一样多。师边演示边提问：请猫吃鱼了哦，1只猫吃1条鱼将鱼一一对应并置在猫的右边，如图二比一比猫和鱼是不是一样多？猫多1只，鱼少1只怎样才能使猫和鱼变成一样多？三、 操作活动。1、请小朋友把盆子中画有许多娃娃的卡片拿出，给娃娃分苹果，把苹果一个对一个地摆放在娃娃的下面，比一比，娃娃和苹果是不是一样多？幼：不一样多。2、启发幼儿说出娃娃所1个，苹果少1个。用什么方法使娃娃和苹果一样多呢？3、给娃娃戴帽子。1个娃娃戴1顶帽子，一个对一个地放在娃娃的上面，比一比，娃娃和帽子是不是一样多？娃娃多，帽子少怎样才能使它们变成一样多呢？老师再给每个幼儿1顶纸剪的帽子
