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1、一阅读甲乙两文，回答下列问题。【甲文】大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。 （选自礼记礼运） 【乙文】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 （选自桃花源记）1.解释下列文言句中加点的词语。（分）(1
2、) 选贤与能 (2)货恶其弃于地也 (3) 故外户而不闭 (4)有良田美池桑竹之属 2.用现代汉语翻译下面文言句子。（分）阡陌交通，鸡犬相闻。 3.甲 文中阐述的“大同社会”与乙文中描绘的“世外桃源”有什么相似的地方？ 二阅读下面两篇文言文，完成以下题目。论语十则（节选）子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”（学而）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（为政）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（为政）子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（为政）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（述而）孙权劝学初，权
3、谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。1.下列句子中加点的词解释不正确的一项是（ ）A.温故而知新 新：新的理解和体会B.学而不思则罔 罔：迷惑C.及鲁肃过寻阳 过：到D.但当涉猎 涉猎：全面广泛地阅读2.对下列两组句子中加点的词，用法和意义判断正确的一项是（ ） 择其善者而从之 结友而别 安陵君其许寡人 攻大泽乡，收而攻蕲A. 不同，
4、也不同 B. 相同，也相同C. 不同，相同 相同，不同3.请你至少写出出自以上选文的三个成语。 4.用现代汉语翻译下列句子。（1）人不知而不愠，不亦君子乎？ （2）蒙辞以军中多务。 5.孔子提倡学习要与思考相结合，孙权认为，学习“但当涉猎”。关于学习，你又有怎样的体验？请简要述说你的观点及理由。 三【甲】马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 (韩愈马说)【乙】勾践宴群臣，而言吴王夫差之
5、亡也以杀子胥故。群臣未应，大夫子余起而言曰：“臣尝之东海矣，东海之若游于青渚，介鳞之属以班见。见夔出，鳖延颈而笑，夔曰：尔何笑？鳖曰：吾笑尔之跷跃,而忧尔之踣也。夔曰:我之跷跃不犹尔之跛行乎?且我之用一,而尔用四,四犹不尔持也,而笑我乎？故跂之则伤其足,曳之则毁其腹,终日匍匐,所行几许。尔胡不自忧而忧我也？今王杀大夫种,而走范蠡,四方之士掉首不敢南顾,越无人矣。臣恐诸侯之笑王者在后也。”王默然。 (刘基郁离子)【注释】以班见：按照等级依次拜见。夔：ku，传说中的一种动物，似龙，一足。跷跃：用一只脚跳跃。跂：踮起脚尖。曳：拖，牵引。大夫种：越国大夫文种，功臣，助勾践灭吴。后勾践听信谗言，令其自杀
6、。走范蠡：逼走范蠡。范蠡，越国大夫，助勾践灭吴，后为避祸而隐居江湖。1解释下列短语。(1)外见： (2)通其意： (3)介鳞之属： (4)延颈而笑： (5)所行几许： 2翻译句子含义。(1)且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ (2)四方之士掉首不敢南顾，越无人矣。 3韩愈讽刺了假伯乐一类的统治者，你觉得勾践属于这一类人吗？请依据选文和补充注释加以辩证分析。 四、(2011鸡西)阅读下面的文言文，回答14题。【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。(选自宋濂送
7、东阳马生序)【乙】匡衡，字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。(选自晋葛洪西京杂记)1解释文中加点的词。(2分)(1)假借：_ (2)以是：_ 2翻译句子。(4分)(1)录毕，走送之，不敢稍逾约。 (2)衡乃穿壁引其光。 3甲、乙两段在选材上的相同点是什么？请用一个词语或成语分别概括两段内容。(3分) 4结合上面文段，联系自己的学习生活，谈谈你感受最深的是什么？(3分) 五、阅读下面两段文言文，回答文后问题。(12分)【甲】余幼时即嗜学。家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕走送之不敢稍逾约。以是人多以书
8、假余，余因得遍观群书。(节选自送东阳马生序)【乙】宋濂尝与客饮，帝密使人侦视。翌日，问濂昨饮酒否？坐客为谁？馔(zhun)何物？濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕欺。”间问群臣臧否，濂惟举其善者，帝问其故，对曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。” (选自明史宋濂传)【注释】帝：指明太祖朱元璋。朕：皇帝自称。1用“/”标出下面句子的朗读节奏。录 毕 走 送 之 不 敢 稍 逾 约。2.解释下列句中加点词的意思。（1）余幼时即嗜学 （2）弗之怠 （3）宋濂尝与客饮 （4）间问群臣臧否 3翻译下列句子。(1)以是人多以书假余，余因得遍观群书。 (2)诚然，卿不朕欺。 4甲文段在读书方面给我们的启示是_；乙文段在做人方面给我们的启示是_。5请选用一句诗或对联来概括【甲】文字体现出来的意思，并简要说明理由。 六.【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （选自记承天寺夜游）【
