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1、第六单元碳和碳的氧化物精练版习题基础过关一、单项选择题(本大题包括8小题，每小题2分，共16分)1. (2016扬州)下列属于温室气体的是()AH2BN2CO2DCO22. (2016绥化)倡导“低碳”生活，从一点一滴做起。生活中的下列做法，不合理的是()A. 步行代车 B. 循环使用教科书C. 出门随手关灯 D. 乱砍滥伐森林3. (2016阜新)金刚石，石墨的化学性质相同而物理性质不同的原因是()A. 同种元素组成，但原子大小不同B. 同种元素组成，但原子最外层电子数不同C. 同种元素组成，但原子排列不同D. 同种元素组成，但原子的相对质量不同4. (2016来宾)以下均为实验室制取二氧化
2、碳的发生装置图，其中能控制反应随时发生或停止的装置是()5. (2016咸宁)下列关于碳和碳的氧化物的说法中，不正确的是()A. 活性炭可以除去冰箱中的异味B. 可以利用CO的还原性炼铁C. CO2可作为大棚种植农作物的气体肥料D. 金刚石、石墨和C60都是由碳原子构成的，性质相同6. (2016上饶模拟)2015年12月12日联合国气候变化大会经过两周谈判，最终达成一项具有里程碑意义的巴黎协定，它是史上第一份全体缔约方通过的具有法律约束力的全球减排协议。下列做法不利于应对全球气候变化的是()A. 开发研制氢能源、光伏电池等新能源B. 大力开发化石能源，以弥补能源不足C. 大量植树造林，禁止乱
3、砍滥伐D. 生活、生产中尽量使用节能技术和产品7. (2016黄石)下列关于二氧化碳与一氧化碳的性质比较不正确的是()A. 组成：均由碳元素和氧元素组成B. 性质：CO2、CO都可以使澄清石灰水变浑浊C. 用途：干冰可用于人工降雨；一氧化碳气体可作燃料D. 危害：二氧化碳会导致“温室效应”；一氧化碳会引起中毒8. 下列实验操作，不能达到实验目的的是()A. 除去CO2中少量CO，通入O2点燃B. 用澄清石灰水或紫色石蕊溶液区分CO和CO2C. 除去CO中少量CO2，通入足量的氢氧化钠溶液D. 除去CO2中的水蒸气，通入浓硫酸二、选择填充题(本大题共2小题，每小题3分，共6分)9. (2016玉
4、林、防城港、崇左改编)下列关于金刚石的认识，正确的是()A. 质地较软B. 可做装饰品C. 燃烧产物一定是二氧化碳D. _10. 下列关于二氧化碳的说法正确的是()A. 二氧化碳能溶于水，但不能与水反应B. 二氧化碳可使干燥的紫色石蕊试纸变红C. 实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳D. 干冰可用于_三、填空与说明题(本大题共1小题，共6分。化学方程式2分，其余每空1分)11. (2016漳州节选)对物质进行归纳、分类，是学习化学的重要方法。第11题图(1)如图是一位同学整理的有关CO2的知识网络图。物质的化学式是_；物质的组成元素有_种；物质中的阳离子符号是_；写出CO2转化为物质的化学方
5、程式_；物质中碳元素的化合价是_价。四、实验与探究题(本大题共3小题，共18分。化学方程式2分，其余每空1分)12. (2016台州)小晨同学在研究二氧化碳气体的性质时，进行了如图所示的实验。(1)二氧化碳通常用大理石与稀盐酸反应制取，一般用_法收集。第12题图(2)向漏斗中倾倒二氧化碳，燃着的蜡烛自下而上熄灭，由此说明二氧化碳具有的物理性质是_。13. (2016乐山改编)如图是实验室的部分实验装置，回答有关问题。第13题图(1)写出图中标号仪器a的名称_。(2)实验室用稀盐酸与石灰石反应制取二氧化碳应选用的装置是(填编号)_；其中，发生装置中产生CO2的化学方程式为_。(3)检验二氧化碳是
6、否收集满的方法是_；将适量的_倒入集气瓶中振荡，观察到试剂变浑浊，说明该气体确实是二氧化碳。14. (2016邵阳)化学是一门以实验为基础的学科。结合提供的仪器，回答下列问题：第14题图1(1)写出仪器的名称：A_，E_。(2)实验时，先要连接好仪器，把玻璃管插入带孔的橡胶塞时，先把玻璃管口_，然后对准橡胶塞上的孔稍稍用力转动，将其插入。(3)从提供的仪器中选择组装一套制取二氧化碳的装置，你选择的仪器是_(填字母序号)，组装仪器的两个原则是先左后右，_。组装好仪器，先检查_，然后加入药品，制取气体。(4)实验室常用澄清的石灰水来检验二氧化碳气体，其反应的化学方程式是_。(5)若用D装置来干燥二
7、氧化碳气体，瓶内通常装入的试剂是_。(6)下列实验中哪一项能说明二氧化碳的物理性质_(填序号)。第14题图2满分冲关一、单项选择题(本大题共2小题，每小题2分，共4分)1. 如图，将充满CO2的试管倒扣在滴有无色酚酞溶液的饱和NaOH溶液的烧杯中，一段时间后，下列实验现象描述正确的是()试管内液面上升试管内溶液变红试管内液面不上升试管内溶液变蓝试管内溶液不变色第1题图A. B. C. D. 2. (2016龙东)下列有关碳和碳的氧化物的说法中，正确的是()A. 金刚石和石墨均属于碳的单质，所以二者性质完全相同B. 一氧化碳、二氧化碳、碳都能还原氧化铜C. 二氧化碳能使干燥的石蕊纸花变红D. 二
8、氧化碳可用于灭火，既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质二、选择填充题(本大题共1小题，共3分)3. (2015江西样卷六)物质的组成和结构决定物质的性质。下列解释合理的是()A. 氧和碳的化学性质不同的原因是核外电子数不同B. 金刚石和石墨的物理性质差异大的原因是碳原子个数不同C. CO和CO2的化学性质不同的原因是分子构成不同D. 石灰水和火碱化学性质相似的原因是都含有_ 三、填空与说明题(本大题共2小题，共19分。化学方程式2分，其余每空1分)4. (2016厦门)如图是燃料在使用过程中的碳循环示意图。第4题图(1)除了燃料燃烧释放大量CO2外，常见释放CO2的途径还有_，空气中的CO
9、2含量增多导致的后果是_。(2)利用海水进行碳储存，可以缓解空气中CO2过多的问题。写出水吸收CO2发生反应的化学方程式：_；CO2可较长时间存在于深海，其原因是_。(3)科学家采取“组合转化”技术，将CO2转化为化工原料，其反应的化学方程式：2CO26X C2H44H2O，则X的化学式为_。(4)生物燃料(如酒精)可来源于植物体，写出酒精燃烧的化学方程式：_；结合图中信息，从碳循环角度说出生物燃料的优点有_。5. (2016钦州节选)结合下列实验装置，回答：第5题图1(1)实验室若用分解暗紫色固体制取O2，该固体的名称是_，可选_(填字母，下同)装置。若用分解H2O2溶液制取O2，可选_装置
10、。(2)探究CO2性质的装置、如下：第5题图2装置，将Y形导管平放于桌面上，通入CO2后，观察到a管中试纸变红色，b管中试纸无明显变化，此现象说明CO2能与_反应，生成的_使紫色石蕊变红色。装置，将Y形导管固定在铁架台上，a管在上方，b管在下方，通入CO2后，观察到b管中试纸先变红色且颜色较深，a管中试纸后变红色且颜色较浅，此现象说明CO2具有所验证的性质外，还说明CO2的_。(3)实验室制取CO2的化学方程式为_。应选_(填字母)装置，选择该装置的理由是_。四、实验与探究题(本大题共2小题，共17分。化学方程式2分，其余每空1分)6. (2015淄博)结合以下几种实验装置，回答有关问题：第6
11、题图1(1)写出编号仪器的名称：_，_。(2)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，反应的化学方程式为_；用A装置制取二氧化碳，收集气体时，集气瓶中导气管口应处的位置是_(填“a”或“b”)。此装置不能控制反应的发生和停止，若要随时控制反应发生或停止，应选用的装置是_(填写字母)。(3)若用以下装置检验制取的二氧化碳气体中是否含有氯化氢和水蒸气，写出气体通过装置的接口顺序_(用“a”、“b”、“c”、“d”表示)。第6题图27. (2016雅安)某学习小组用下列装置进行CO2的制取及性质探究实验。第7题图资料卡片：20 时，碳酸钠在乙醇中几乎不溶解，氢氧化钠在乙醇中的溶解度为17.3 g。20
12、时，碳酸钠、碳酸氢钠在水中的溶解度分别为21.8 g和9.6 g。请根据上图回答下列问题：(1)图中装置A是用大理石制CO2的装置，仪器a的名称是_；装置A中发生反应的化学方程式是_；在b处检验是否有CO2逸出的操作是_。(2)装置C中放有干和湿的pH试纸各一张，当通入CO2一段时间后，湿pH试纸显示pH约为6，干pH试纸显示pH仍为7，实验结论是_。(3)当通入CO2一段时间后，装置D中观察到溶液中有白色沉淀(NaHCO3)出现，则反应的化学方程式是_。(4)当通入CO2一段时间后，装置E中观察到的实验现象是_，则发生反应的化学方程式是_。答案基础过关1. D2. D3. C4. A5. D6. B7. B【解析】二氧化碳和一氧化碳都由碳元素和氧元素组成；二氧化碳能与氢氧化钙反应，生成不溶于水的碳酸钙，可以使澄清石灰水变浑浊，一氧化碳不能与澄清石灰水反应；干冰升华吸热，使周围空气的温度迅速降低，水蒸气液化，可用于人工降雨，一氧化碳具有可燃性，可作燃料；二氧化碳是主要的温室气体，超量排放会增强“温室效应”，一氧化碳有毒，会引起中毒。故选B。8. A9. B由碳原子构成(合理即可)10. C人工降雨(合理
