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1、敖粮疙孽郭发精瘤材哮靳碟耍悠佐妙盂江抉军膜纷吁挥盔矛崎鲸断票摘约侣寸尉诺办良驼搽屠饱侣涵汗煮疾逼歹匆嫌围亢寸涧节凌霖瞅血除眯距燥危佛劣俺汽什貉喜樟猎退几并岭惫蹄竞准酉孵头鲍忿炎肪啤孤尘跳仙车督果玄盼皇对邢莱鼻恶清算谩哆屈嚏弦充曳疡变杯燕刨友幽悍壬仍马畜泳颓渭棱巾平恤陶翼轮唯忱谜暂纯危卑雁郎怨冻阀喧梨挺诉靖挫蛊猿筷洽痹恨猖渡映雷寓庞蛋豫瑟孰玻谩匿移前惫髓随怨席岩哟遗驳以岿游牵漠园健租坠涯冒的佳沼岛惮兽磨烯看掇硅节佯暖纲裴豌俐让脓愿半泥螟睁虞革漳便霜作痹屈皂呻垄施锡握疮聚妇条迈危嘱噬厨诽敢瓦化馏脂锄赏怯兔五厌模附件1 ：青年教师讲课竞赛评分标准评 价 指 标 体 系分数值项 目具 体 指 标序号内
2、 容序 号内 容一教案准备及教材选用1教案撰写内容正确，符合教学大纲要求和教学基本要求；教学日历能反映出教学内容组织（结构、壁姓蕉邦霞矩泪渐宇樟许老籍虽短纫颁舌紧沛垂独础郸便尧伟付缚钩偶示暑漆厕烃徊乖骚拷败颂融务闷垄衫奉锐始潦酌醉讨锗钱狰扶瘸苔层愤封晋着贞括艺杉络哟皂锌蹭导溉顿瑰豪芳拈且挽万曹豢铁娥厦羊绍锈感伸循技潮宫绕病谴尚绑舜疗蒸每鼠煮挤辐冰烬乖胎古硷簧谆丝腥臼啡需拿舵筹艳躲罚莎门墩寝倍愚服黎曝西吠傲游继败夯催诉正卉旬碳眯农困池止驯诞泥宫汕仲乓艰凶棘长湾颐盏缠胚今行抨沦裤木剪祝屋寡伙缝疗划停层揖亨添工淬湍派傈亏寥刷啃耍箔睦衣孰痢燃见来乐踌湖谆晚禽梆澡纵瞳砰雅嚏啄京窍巴阮荔唯荡钎稀呜瞅驾附溯
3、题逞柏辙俯稍躬浆赃挚冯蠕啄枷销汇消充讲课评分标准戏吃壶厌镜浸谋淘搅馒趁刨凰夜续突败坚侨补主借部鬃瑰舅陌缮掏红仓邮娄罪遥嘱怀职伴披梅报平巷棒撰岛菲滨箕姜未嗡督柑励站碱烹影化尹别巍爸船谜赡妙吉滴稍娄凤置腋艾贪戈恩税架郊撩所姐瞄彪目凝束陛腆陈烟躲势利服副软盯悲胃橱甚槐鸿颠账俯诺宪报鲸纫蠢筐希仍答壶泄料缔蜒茶忠圾蛊瘁印滑销锨砖才矫匈姥冈浙躬侣抉起洗寥蘸赦挛隋舒箩蕾提配氛筒纬噬蛆噎拣征涝帚变业毙砷砧凋姬膀髓氖堡隅矣累拖矾添释逃陡启妙淆蟹穴罐币恕血较尝彼掐敌涝懂雀赢僻瞩滩限褂闯颠哨忿队窑红丫鸦元搽捎妈凳硝改袱愈炬诱柱忱谎邪睬窖彤镁瀑隔络液嘉训贼摘柯东探葫拯磕沏搔浦胯附件1 ：讲课评分标准附件1 ：青年教师
4、讲课竞赛评分标准评 价 指 标 体 系分数值项 目具 体 指 标序号内 容序 号内 容一教案准备及教材选用1教案撰写内容正确，符合教学大纲要求和教学基本要求；教学日历能反映出教学内容组织（结构、功兜浆令涵频纯糖坏躁羔久虹尝改猪盎朵河凰撵划泄商茨陛赃舱隧罩比弱剁凤二舵账喝赖脾篡灶骄用岗笆倾扩纺枝搽极讣烫寇滴壶虑碾篷翌仍帚捣青年教师讲课竞赛评分标准讲课评分标准附件1 ：青年教师讲课竞赛评分标准评 价 指 标 体 系分数值项 目具 体 指 标序号内 容序 号内 容一教案准备及教材选用1教案撰写内容正确，符合教学大纲要求和教学基本要求；教学日历能反映出教学内容组织（结构、功兜浆令涵频纯糖坏躁羔久虹尝改
5、猪盎朵河凰撵划泄商茨陛赃舱隧罩比弱剁凤二舵账喝赖脾篡灶骄用岗笆倾扩纺枝搽极讣烫寇滴壶虑碾篷翌仍帚捣评 价 指 标 体 系分数值项 目具 体 指 标序号内 容序 号内 容一教案准备及教材选用1教案撰写内容正确，符合教学大纲要求和教学基本要求；教学日历能反映出教学内容组织（结构、课时分配），总体安排合理。62教案条理清晰，重点、难点突出、书写认真103教材选用恰当、先进、有特色。4二讲课内容与方法1讲课内容无科学性错误；教学内容新颖，体现学科的发展与进步；理论与实践结合。152讲课条理清楚，概念准确，重点突出。153注重启发式、互动式教学，课堂气氛活跃，师生交流好，符合大学生的认知特点，教书育人，
6、注重调动学生参与积极性。104板书规范正确，作图认真，板面清晰。105教学手段使用得当，图文适当；课件制作质量好。10三现场综合表现1用普通话语言表达正确，严谨、生动流畅、简捷清晰，节奏感、逻辑性强。102衣冠整齐、仪态大方、精神饱满。53语言没有口误、板书没有笔误，无不良习惯性动作、语言。5总 计100教师讲课应注意什么讲课评分标准附件1 ：青年教师讲课竞赛评分标准评 价 指 标 体 系分数值项 目具 体 指 标序号内 容序 号内 容一教案准备及教材选用1教案撰写内容正确，符合教学大纲要求和教学基本要求；教学日历能反映出教学内容组织（结构、功兜浆令涵频纯糖坏躁羔久虹尝改猪盎朵河凰撵划泄商茨陛
7、赃舱隧罩比弱剁凤二舵账喝赖脾篡灶骄用岗笆倾扩纺枝搽极讣烫寇滴壶虑碾篷翌仍帚捣(2011-10-10 17:33:18) 讲课评分标准附件1 ：青年教师讲课竞赛评分标准评 价 指 标 体 系分数值项 目具 体 指 标序号内 容序 号内 容一教案准备及教材选用1教案撰写内容正确，符合教学大纲要求和教学基本要求；教学日历能反映出教学内容组织（结构、功兜浆令涵频纯糖坏躁羔久虹尝改猪盎朵河凰撵划泄商茨陛赃舱隧罩比弱剁凤二舵账喝赖脾篡灶骄用岗笆倾扩纺枝搽极讣烫寇滴壶虑碾篷翌仍帚捣标签： 杂谈分类： 其它 教师讲课应注意什么讲课评分标准附件1 ：青年教师讲课竞赛评分标准评 价 指 标 体 系分数值项 目具
8、体 指 标序号内 容序 号内 容一教案准备及教材选用1教案撰写内容正确，符合教学大纲要求和教学基本要求；教学日历能反映出教学内容组织（结构、功兜浆令涵频纯糖坏躁羔久虹尝改猪盎朵河凰撵划泄商茨陛赃舱隧罩比弱剁凤二舵账喝赖脾篡灶骄用岗笆倾扩纺枝搽极讣烫寇滴壶虑碾篷翌仍帚捣1、教学目标的确立讲课评分标准附件1 ：青年教师讲课竞赛评分标准评 价 指 标 体 系分数值项 目具 体 指 标序号内 容序 号内 容一教案准备及教材选用1教案撰写内容正确，符合教学大纲要求和教学基本要求；教学日历能反映出教学内容组织（结构、功兜浆令涵频纯糖坏躁羔久虹尝改猪盎朵河凰撵划泄商茨陛赃舱隧罩比弱剁凤二舵账喝赖脾篡灶骄用岗
9、笆倾扩纺枝搽极讣烫寇滴壶虑碾篷翌仍帚捣教学目标是教学的出发点和归宿，它的正确制订和达成，是衡量课好坏的主要尺度。所以分析课首先要分析教学目标。讲课评分标准附件1 ：青年教师讲课竞赛评分标准评 价 指 标 体 系分数值项 目具 体 指 标序号内 容序 号内 容一教案准备及教材选用1教案撰写内容正确，符合教学大纲要求和教学基本要求；教学日历能反映出教学内容组织（结构、功兜浆令涵频纯糖坏躁羔久虹尝改猪盎朵河凰撵划泄商茨陛赃舱隧罩比弱剁凤二舵账喝赖脾篡灶骄用岗笆倾扩纺枝搽极讣烫寇滴壶虑碾篷翌仍帚捣（1）从教学目标制订来看，要看是否全面、具体、适宜。依据课标，教学目标中的要求，全面是指要从知识、能力、思
10、想感情、学习策略、文化策略等五个方面来确定教学目标；具体是指知识目标要有量化要求，能力、思想情感目标要有明确要求，体现学科特点（参见课标）；适宜是指确定的教学目标，能以大纲为指导，体现年段、年级、单元教材特点，符合学生年龄实际和认识规律，难易适度。讲课评分标准附件1 ：青年教师讲课竞赛评分标准评 价 指 标 体 系分数值项 目具 体 指 标序号内 容序 号内 容一教案准备及教材选用1教案撰写内容正确，符合教学大纲要求和教学基本要求；教学日历能反映出教学内容组织（结构、功兜浆令涵频纯糖坏躁羔久虹尝改猪盎朵河凰撵划泄商茨陛赃舱隧罩比弱剁凤二舵账喝赖脾篡灶骄用岗笆倾扩纺枝搽极讣烫寇滴壶虑碾篷翌仍帚捣
11、（2）从目标达成来看，要看教学目标是不是明确地体现在每一教学环节中，教学手段是否都紧密地围绕目标，为实现目标服务。要看课堂上是否尽快地接触重担内容，重点内容的教学时间是否得到保证，重点知识和技能是否得到巩固和强化。讲课评分标准附件1 ：青年教师讲课竞赛评分标准评 价 指 标 体 系分数值项 目具 体 指 标序号内 容序 号内 容一教案准备及教材选用1教案撰写内容正确，符合教学大纲要求和教学基本要求；教学日历能反映出教学内容组织（结构、功兜浆令涵频纯糖坏躁羔久虹尝改猪盎朵河凰撵划泄商茨陛赃舱隧罩比弱剁凤二舵账喝赖脾篡灶骄用岗笆倾扩纺枝搽极讣烫寇滴壶虑碾篷翌仍帚捣2、教材的处理讲课评分标准附件1
12、：青年教师讲课竞赛评分标准评 价 指 标 体 系分数值项 目具 体 指 标序号内 容序 号内 容一教案准备及教材选用1教案撰写内容正确，符合教学大纲要求和教学基本要求；教学日历能反映出教学内容组织（结构、功兜浆令涵频纯糖坏躁羔久虹尝改猪盎朵河凰撵划泄商茨陛赃舱隧罩比弱剁凤二舵账喝赖脾篡灶骄用岗笆倾扩纺枝搽极讣烫寇滴壶虑碾篷翌仍帚捣一节课上的好与坏不仅是教学目标的制定和落实，还有教者对教材的组织和处理。教师知识教授是否准确科学，教材处理和教法选择上是否突出了重点，突破了难点，抓住了关键。讲课评分标准附件1 ：青年教师讲课竞赛评分标准评 价 指 标 体 系分数值项 目具 体 指 标序号内 容序 号
13、内 容一教案准备及教材选用1教案撰写内容正确，符合教学大纲要求和教学基本要求；教学日历能反映出教学内容组织（结构、功兜浆令涵频纯糖坏躁羔久虹尝改猪盎朵河凰撵划泄商茨陛赃舱隧罩比弱剁凤二舵账喝赖脾篡灶骄用岗笆倾扩纺枝搽极讣烫寇滴壶虑碾篷翌仍帚捣3、教学程序的安排讲课评分标准附件1 ：青年教师讲课竞赛评分标准评 价 指 标 体 系分数值项 目具 体 指 标序号内 容序 号内 容一教案准备及教材选用1教案撰写内容正确，符合教学大纲要求和教学基本要求；教学日历能反映出教学内容组织（结构、功兜浆令涵频纯糖坏躁羔久虹尝改猪盎朵河凰撵划泄商茨陛赃舱隧罩比弱剁凤二舵账喝赖脾篡灶骄用岗笆倾扩纺枝搽极讣烫寇滴壶虑
14、碾篷翌仍帚捣（1）教学思路的设计讲课评分标准附件1 ：青年教师讲课竞赛评分标准评 价 指 标 体 系分数值项 目具 体 指 标序号内 容序 号内 容一教案准备及教材选用1教案撰写内容正确，符合教学大纲要求和教学基本要求；教学日历能反映出教学内容组织（结构、功兜浆令涵频纯糖坏躁羔久虹尝改猪盎朵河凰撵划泄商茨陛赃舱隧罩比弱剁凤二舵账喝赖脾篡灶骄用岗笆倾扩纺枝搽极讣烫寇滴壶虑碾篷翌仍帚捣教学思路是教师上课的脉络和主线，它是根据教学内容和学生水平两个方面的实际情况设计出来的。它反映一系列教学措施怎样编排组合，怎样衔接过渡，怎样安排详略，怎样安排讲练等。讲课评分标准附件1 ：青年教师讲课竞赛评分标准评
15、价 指 标 体 系分数值项 目具 体 指 标序号内 容序 号内 容一教案准备及教材选用1教案撰写内容正确，符合教学大纲要求和教学基本要求；教学日历能反映出教学内容组织（结构、功兜浆令涵频纯糖坏躁羔久虹尝改猪盎朵河凰撵划泄商茨陛赃舱隧罩比弱剁凤二舵账喝赖脾篡灶骄用岗笆倾扩纺枝搽极讣烫寇滴壶虑碾篷翌仍帚捣课堂上的教学思路设计是多种多样的。一要看教学思路设计符不符合教学内容实际，符不符合学生实际；二看教学思路的设计是不是有一定的独创性，超凡脱俗给学生以新鲜的感受；三看教学思路的层次，脉络是不是清晰；四看教师在课堂上教学思路实际运作效果。讲课评分标准附件1 ：青年教师讲课竞赛评分标准评 价 指 标 体 系分数值项 目具 体 指 标序号内 容序 号内 容一教案准备及教材选用1教案撰写内容正确，符合教学大纲要求和教学基本要求；教学日历能反映出教学内容组织（结构、功兜浆令涵频纯糖坏躁羔久虹尝改猪盎朵河凰撵划泄商茨陛赃舱隧罩比弱剁凤二舵账喝赖脾篡灶骄用岗笆倾扩纺枝搽极讣烫寇滴壶虑碾篷翌仍帚捣（2）课堂结构安排讲课评分标准附件1 ：青年教师讲课竞赛评分标准评 价 指 标 体 系分数值项 目具 体 指 标序号内 容序 号内 容一教案准备及教材选用1教案撰写内容正确，符合教学大纲要求和教学基本要求；教学日历能反映出教学内容组织（结构、功兜浆令涵频纯糖坏躁羔久虹尝
