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1、 教学设计年级：八年级 科目：生物 班级： 姓名： 课题：第一章 第三节 两栖动物的生殖和发育 课型：新授课 课时：1一复习旧识1.家蚕的生殖和发育过程；2.蝗虫的生殖和发育过程；二探究新知【学习目标】1. 描述两栖动物的生殖和发育过程；2. 描述青蛙的变态发育过程；3. 关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。【学习重点】描述两栖动物的生殖和发育过程。【学生预习教师导学】（请同学们自主学习书本P14P17，完成以下问题）1. 青蛙的生殖和发育过程： 雄蛙鸣叫 （雄蛙如何鸣叫？鸣叫意味什么？）雌雄蛙抱对 （抱对与受精卵的形成有什么关系？） （提示：如果雌雄蛙不抱对，对受精卵的形成 有什么影响？）
2、蛙的受精卵形成 （蛙为什么一次产出数十枚到数千枚卵？） （指导学生看书P15书侧问题给出的提示？）孵化出蝌蚪 （小蝌蚪的外形像什么？靠吃什么长大？）幼蛙 （小蝌蚪的尾巴后来怎么没有了？）成蛙 （青蛙的生殖方式和发育方式是什么？） 2. 完成书本P16的资料分析，了解两栖动物的生殖发育与环境的关系。【学生讨论展示教师点评】【学生小结】1. 青蛙的一生要经历 、 、 、 四个时期，这种发育方式称为 。2. 与青蛙一样，两栖动物的生殖和幼体的发育必须在 进行，幼体要经过 才能上陆地生活。【板书设计】 第三节 两栖动物的生殖和发育 一青蛙的生殖和发育1.青蛙的生殖：雄蛙鸣叫 雌雄蛙抱对 体外受精，形成
3、受精卵。2.青蛙的发育：1.过程：受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙2.特点：变态发育二与环境的关系环境的变迁影响青蛙的生殖和发育。 【堂堂清练习】1. 青蛙的一生要经历 、 、 、 四个时期，这种发育方式称为 。2. 与青蛙一样，两栖动物的生殖和幼体的发育必须在 进行，幼体要经过 才能上陆地生活。3. 青蛙的受精过程是在 中进行的。蝌蚪的外形像 ，通过 的摆动产生运动，适于在水中游泳。成蛙后肢比前肢 ，适于在陆地上跳跃。蝌蚪与成蛙的形态结构和生活习性区别很大，属于 发育。4.青蛙个体发育的起点是： （ ） A雌蛙体内成熟的卵细胞 B. 受精卵 C. 刚孵出的小蝌蚪 D. 刚由蝌蚪发育成的小青蛙【教学反思】
