《【步步高】高考生物大一轮复习 第八单元 第29课时 免疫调节》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【步步高】高考生物大一轮复习 第八单元 第29课时 免疫调节（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第29课时免疫调节一、免疫系统的组成判一判1脊髓、胸腺、脾、淋巴结等免疫器官是免疫细胞生成、成熟和分布的场所()2T细胞和B细胞都来自于骨髓造血干细胞，他们分化、成熟场所也相同()3免疫活性物质主要包括抗体、淋巴因子和溶酶体等()二、免疫系统的功能1非特异性免疫和特异性免疫比较免疫类型非特异性免疫特异性免疫形成_就有_接触病原体等之后获得的特点无特异性有特异性种类第一道防线：_免疫：利用抗体消灭细胞外的病原体第二道防线：体液中的_和_免疫：宿主细胞被_裂解名师点拨(1)吞噬细胞既可以在非特异免疫中发挥作用直接吞噬消灭各种病原微生物，又可在特异性免疫中发挥作用吞噬处理抗原，吞噬抗原抗体的结合物。
2、(2)溶菌酶杀菌一定是非特异性免疫，若在唾液中杀菌则为第一道防线，若在血浆中杀菌则为第二道防线。(3)消化道、呼吸道及皮肤表面等都是外界环境，在这些场所中所发生的免疫都属于第一道防线，如胃酸杀菌等。2特异性免疫三、免疫失调疾病连一连四、免疫学应用1疫苗免疫中相当于_，其作用是使机体产生相应的抗体和记忆细胞。2人工标记_检测追踪_在机体中的位置。3免疫_提高器官移植的成活率。判一判1AIDS患者出现病症的直接原因是其他病原体感染()2HIV攻击人体免疫系统，特别是B细胞()3HIV侵入人体后存在潜伏期，原因是潜伏期HIV复制能力较弱()4感染HIV的人称为AIDS患者，应尽快治疗()5目前还没有
3、根治AIDS的特效药()1教材35页问题探讨，明确免疫对内环境稳态的重要性。2教材35页最下面免疫系统的组成。3教材36页资料分析和教材41页科学技术社会有关艾滋病及其病毒相关知识。4教材37页图215和图216，理解体液免疫和细胞免疫的过程及关系。5教材38页左边“想像空间”、“相关信息”及最下面思考题，加强对知识理解。6教材3940页资料分析器官移植有关热点问题。7教材40页练习一中1、3和4；教材43页自我检测一中1、3，三技能应用。考点87图像和列表比较法免疫有关细胞1如图为某生物体中的一系列生化反应示意图，对其的描述中，不正确的是()A场所1是人体的重要免疫器官B过程a是基因选择性表
4、达的结果C过程b产生的物质X可以和Y特异性结合D细胞C和细胞E中核酸完全相同排雷(1)免疫细胞中，B细胞、T细胞、记忆细胞等受到抗原刺激后，细胞周期会缩短。(2)在B细胞、T细胞和记忆细胞中包含中心法则的DNA复制、转录和翻译三条途径，但在浆细胞和效应T细胞中只有转录和翻译两条途径。(3)三个唯一：唯一能产生抗体的细胞是浆细胞，B细胞、记忆B细胞都不能产生；唯一没有识别功能的细胞是浆细胞；特异性免疫中除浆细胞外，唯一没有特异性识别功能的细胞是吞噬细胞，其余免疫细胞都有特异性识别功能。1免疫细胞的起源和分化提醒切除胸腺T细胞、记忆T细胞和效应T细胞将不能产生，细胞免疫全部丧失，保留少部分体液免疫
5、。骨髓遭破坏，造血干细胞不能产生，其他免疫细胞都将不能产生，一切特异性免疫全部丧失，但输入造血干细胞，细胞免疫恢复。若两者都遭破坏，丧失一切特异性免疫，再输入造血干细胞，特异性免疫并未恢复。2免疫细胞的来源和功能细胞名称来源功能吞噬细胞造血干细胞处理、传递抗原，吞噬抗体抗原结合体B细胞造血干细胞在骨髓中发育识别抗原，分化成为浆细胞、记忆细胞T细胞造血干细胞在胸腺中发育识别抗原，分化成效应T细胞、记忆细胞并产生淋巴因子浆细胞B细胞或记忆细胞分泌抗体效应T细胞T细胞或记忆细胞与靶细胞结合发挥免疫效应记忆细胞B细胞或T细胞识别抗原，分化成相应的效应细胞提醒浆细胞分泌抗体的过程并不需要抗原刺激。1下列
6、关于免疫细胞的叙述中，错误的是()AT细胞可以释放淋巴因子BT细胞可以产生多种抗体C吞噬细胞和淋巴细胞均属于免疫细胞D一个浆细胞只能产生一种抗体考点88核心概念突破抗原和抗体2(2011重庆卷，3)某人因过量注射美容制剂而出现头昏、站立不稳等症状。经诊断后，医生为其注射了肉毒杆菌抗毒素进行治疗，目的是()A中和体内的肉毒杆菌毒素B中和体内的肉毒杆菌凝集素C刺激机体产生特异性抗体发挥体液免疫作用D刺激机体释放出淋巴因子发挥细胞免疫作用排雷(1)抗体具有专一性，一定的抗体只能与某一特定抗原结合，进而促进吞噬细胞的吞噬作用。(2)抗原既可是外来物质(异物性)，也可来自体内衰老病变的组织细胞。常见的如
7、病菌、病毒、疫苗、移植器官、癌细胞、细菌的外毒素、内毒素等。(3)进入人体的弹片因不具特异性，不能作为抗原。(4)抗体属于分泌蛋白，与其合成和分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体四种。(5)血液中的凝集素(抗体)与红细胞表面的凝集原(抗原)发生反应；抗毒素(抗体)与外毒素(抗原)发生凝集反应。 项目类型特性表现抗原 异物性进入人体的外来物质，如细菌、病毒、花粉等非正常组织：自身破损、衰老、死亡或病变的组织细胞，既可来自体外，也可来自体内大分子性相对分子量大于1万的大分子物质，如蛋白质，但当其水解为小分子物质后，即丧失抗原性特异性只能与相应的抗体或效应T细胞发生特异性结合特异性的基
8、础：抗原决定簇抗体化学本质免疫球蛋白(又称抗毒素或凝集素)分布血清(主要)、组织液和外分泌液功能能与特异性抗原结合，消灭抗原 2(2011大纲全国卷，5)研究发现两种现象：动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为浆细胞；给动物注射从某种细菌获得的物质乙后，此动物对这种细菌具有了免疫能力。则这两种物质中()A甲是抗体，乙是抗原B甲是抗体，乙是淋巴因子C甲是淋巴因子，乙是抗原D甲是淋巴因子，乙是抗体考点89列表比较法体液免疫和细胞免疫3下图为人体免疫部分过程示意图。请据图回答：(1)图中中属于特异性免疫的是_。(2)A、B的名称分别是_、_。(3)当细菌外毒素再次进入人体后
9、，人体主要是通过_过程发挥免疫作用。(4)结核杆菌属于胞内寄生菌，当它侵入人体后，人体主要是通过_过程发挥免疫作用。(5)属于二次免疫反应的过程是_，其特点是_。排雷体液免疫和细胞免疫种类的识别技巧(1)看抗原经吞噬细胞处理后的去向。如果大部分抗原需要一种细胞呈递才刺激相关细胞，则为体液免疫。如果抗原直接刺激相关细胞而不用另一种细胞呈递，则为细胞免疫。(2)看免疫的结果。如图免疫引起靶细胞裂解并释放其中隐藏的抗原，则为细胞免疫。如果两种成分结合，形成了沉淀或细胞集团，则为体液免疫。(3)看抗原的种类。不同抗原物质的免疫类型不同存在于内环境中的抗原引发的是体液免疫，如蛇毒或过敏原引起的免疫属于体
10、液免疫。胞内寄生菌，如麻风杆菌和结核杆菌、自身肿瘤、移植器官等引发的是细胞免疫。病毒感染先引发体液免疫，再引发细胞免疫。对于胞内寄生物体液免疫先起作用，阻止寄生物的散播感染；当寄生物进入细胞后细胞免疫将抗原释放；再由体液免疫最后清除抗原。类型项目体液免疫细胞免疫核心细胞B细胞T细胞杀菌物质特异性抗体作用对象侵入内环境中的抗原被抗原侵入的宿主细胞(即靶细胞)关系对于外毒素，体液免疫发挥作用；对于胞内寄生生物，体液免疫先起作用，阻止寄生生物的传播感染，当寄生生物进入细胞后，细胞免疫将抗原释放，再由体液免疫最后清除1记忆细胞与二次免疫的关系(1)记忆细胞的特点：寿命长，对抗原十分敏感，能“记住”入侵
11、的抗原。(2)二次免疫反应：相同抗原再次入侵时，记忆细胞比普通的B细胞更快地作出反应，即很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞，浆细胞再产生抗体消灭抗原，此为二次免疫反应。(3)对浆细胞和效应T细胞来说，初次免疫只来自B细胞或T细胞的分化；二次免疫不仅来自B细胞或T细胞的分化，而且记忆细胞可以更快地分化出浆细胞或效应T细胞。(4)二次免疫特点：比初次反应快，也比初次反应强烈，能在抗原侵入但尚未患病之前将它们消灭。(5)坐标曲线图示图示信息：二次免疫产生抗体既快又多。2由淋巴细胞到效应细胞和记忆细胞的增殖分化过程中细胞遗传物质并未发生改变，分化只是发生了基因的选择性表达，结果是DNA未变，而RNA和蛋
12、白质发生改变，进而引起细胞结构和功能不同。3如图是一正常人接种疫苗后体内抗体产生的反应记录。下列有关疫苗接种的叙述中正确的是()A接种不同的疫苗，均使抗体甲产量增加，使免疫反应加强B疫苗接种追加第二剂，增加抗体所需要的时间短C疫苗接种追加第二剂后，非特异性免疫发挥功能，使体内产生大量抗体D疫苗接种追加第二剂后，第一剂残留的具专一性的抗体大量增生考点90与人体健康的联系免疫失调疾病4乙酰胆碱是可引起突触后膜兴奋的递质，某病人血液中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体，该病人所患疾病及表现为()A自身免疫病、肌无力B免疫缺陷病、痉挛C免疫缺陷病、肌无力D过敏反应、痉挛排雷(1)过敏反应属于体液免疫反应，二者
13、的主要不同：一是体液免疫第一次接触抗原就会引起，而过敏反应是再次接触相同的过敏原才引起；二是抗体的分布不同，体液免疫的抗体主要分布在血清中，能消灭抗原，而过敏反应的抗体是分布在某些细胞的表面，往往引起不良反应。(2)疫苗是将病原微生物(如细菌、立克次氏体、病毒等)及其代谢产物，经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防传染病的自动免疫制剂。疫苗保留了病原菌刺激动物体免疫系统的特性。即只要保证抗原空间结构的正确性即可，对抗原细胞的完整性、病原微生物是否有活性没有要求。(3)注射疫苗属主动免疫，持续时间长，产生抗体的同时产生记忆细胞，而注射抗体属被动免疫，持续时间短。1免疫失调(1)自身免疫病：由于免疫系统异常敏感，反应过度，将自身物质当作外来异物进行攻击而引起的。(2)免疫缺陷病：由机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病。包括先天性免疫缺陷病和获得性免疫缺陷病，如艾滋病。(3)过敏反应：已产生免疫的机体，在再次接触相同的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。2过敏反应与体液免疫比较比较内容过敏反应体液免疫激发因素过敏原抗原反应时机机体第二次接触过敏原机体第一次接触抗原抗体分布
