《新人教版小学数学三年级上册《时、分、秒》教学设计》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新人教版小学数学三年级上册《时、分、秒》教学设计(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、新人教版小学数学三年级上册时、分、秒教学设计一、创设情景,生产问题。播放时钟滴答声,学生倾听。师:这是什么声音?生:这是钟表行走的声音。师:你真聪明,人们把这种声音比作时间的脚步声,同学们说像吗?(像)师:这匆匆忙忙的时间的脚步声,是谁发出的呢?生:秒针师:对啦,老师这里有一个钟表,钟面上有我们的两个老朋友。一个是时针爷爷,一个是分针哥哥,现在这个时钟能告诉我们时间吗?生:不能,因为它只有时针和分针,不完整。师:钟面上应该还有什么呢?生:秒针师:我们可以给秒针起个名字,叫什么呢?生:秒针妹妹(秒针弟弟)师:除了秒针妹妹(弟弟),钟面上还有什么呢?生:(数字、大格、小格)师:老师这里还有一个钟表
2、,这是什么钟表呢?(电子钟、电子表)师:谁会看电子表呢?生:XX时XX分XX秒。师:我们今天来学习时分秒(板书:时分秒)师:出示问题: 1、分针走1小格是( )分,走一圈是( )分 2、时针走一大格是( )。根据学生回答,出示:1时60分师:原来啊,分针哥哥走60分,时针爷爷就走1时,同学们想不想去认识秒针妹妹呢?那就和老师一起去看一看吧。二、探索交流,解决问题。1、教学秒的认识课件展示秒针走一小格。师:这是多长时间?生:这是1秒钟课件展示秒针继续走动。师:这是多长时间?生:这是10秒、30秒小结:秒针走1小格是1秒钟。2、教学秒和分的关系分组活动:观察分针和秒针的运动。课件展示,分针走以小格
3、,秒针走一圈(60小格)小结:1分60秒师:原来啊,原来啊,分针哥哥走1分,秒针弟弟就走60秒。有谁知道时针爷爷走1时,秒针弟弟走多少呢。生:时针爷爷走1时,秒针弟弟走3600秒。师:为什么呢,能说说你的想法吗?生:出示:1时3600秒三、巩固应用,内化提高师:同学们真聪明,知道那么多的时间知识,现在我们一起来做些练习好么?出示课堂练习:1、做一做3时( )分 4分( )秒120秒( )分 60秒( )分2、比较大小9分90秒 4时24分5时500分 140秒2分3、在( )里填上时、分、秒。1、一个小学生每天午睡1( )。2、小芳吃饭大约用了25( )。3、脉搏跳10次大约用了8( )。4、
4、一节课的时间是40( )。 师:看来这些练习对同学们来说太容易了,你们愿意接受更艰巨的挑战吗?练习:帮助小猫调钟表4、体验1秒的价值师:同学们,我们今天一起学习了那么多的时间知识,并且用这些知识解决了很多问题。那么,有谁知道有关时间的名言呢?生:配乐,课件出示时间名言,先让学生默读、感悟。再指名让学生配乐朗诵这些时间名言。师:听了同学们这么精彩的朗读时间名言,让老师心里产生了很多的感受。时间不会因为我们做任何事停下它的脚步,当我们听到“滴答“一声的时候,又1秒钟过去了,再也回不来了,同学们说,时间走的快不快啊?(快)时间走的真快呀,当人们说起时间的时候,总会用这些词语来形容它,这些词语你们认识
5、吗?出示“光阴似箭”“时光飞逝”“日月如梭”学生朗读。师:这些词语提醒我们,要珍惜生命中的每一分一秒,因为我们的生命就是由这一分一秒组成的,这样才有了一天、一个月、一年师:同学们,你们想知道1秒钟能做些什么吗?(想)老师也很想知道,让我们一起去探索吧。活动:1秒钟能做什么教师读秒,学生选做一些有意义的小活动1、60秒能做什么?2、10秒能做什么?师:1秒能做什么?生:师:其实啊,1秒钟还能做很多很多事情,1秒钟也可能发生很多很多事情。课件展示1秒钟能做什么事情,可能发生什么事情。师:日常生活中,1秒钟的价值是巨大的,希望同学们珍惜每一秒钟、用好每一秒钟。四、 回顾整理,反思提升师:这节课你们有什么收获,有什么感受呢?生: