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1、幼儿园开学周安全教育活动方案 幼儿园开学周平安教育活动计划为了确保事情或工作科学有序进行，时常需要预先制定计划，计划是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面方案。计划的格式和要求是什么样的呢？下面是收集整理的幼儿园开学周平安教育活动计划，欢送阅读与收藏。幼儿园开学周平安教育活动计划1【活动目标】1、认识日常生活中各种不同样式的门，了解其使用办法。2、了解关门的平安使用是想。3、提高幼儿使用门的平安意识。【活动准备】教学资料：教学DVD【活动过程】1.导入活动(1)游戏“找门，激发幼儿参与活动的兴趣。师：小朋友，请你找一找我们班级的门在哪里师：他们都一样吗哪里不一样师：想一想，家里的门是什么
2、样子的和幼儿园里的门一样吗(2)观看DVD，引导幼儿察看片中小朋友使用门时的各种行为。师：大家要仔细看看片中都出现了什么样式的门师：小朋友是怎么关门的手放在了哪里发生了什么事师：片中的小男孩在玩什么你觉得这样做对吗玩着玩着，小男孩发生了什么危险(3)交流讨论，引发幼儿思考并讨论使用门的考前须知。师：开关门的时候，手放在门缝处会不会有危险为什么师：随便推拉摆弄门玩对不对这样可能会发生什么危险2.概念学习(1)观看动画，了解使用门时一些平安与不平安的行为。师：使用门时，哪些行为是平安的，哪些行为是不平安的来看一段动画吧。(2)交流并学习平安使用门的办法，知道不平安地使用门将会出现严重后果。师：用力
3、地开关玻璃门，会发生什么危险？师：开门时要注意什么师：为什么不能爬到门上或把自己挂在门上玩(会撞到别人。会摔伤.)师：大家再想一想，除了这些，使用门的时候还有那些平安要注意(引导幼儿迁移生活经验，说出其他关于门的使用平安，教师可及时提示，如：不在门后玩耍等。)3.教师小结。4.师：开关门动作轻，慢推拉静无声，不攀爬不掉挂，不在门后玩游戏。家里的门有很多不同的式样，在使用这些门的时候，一定要注意平安，这样才不会让自己受伤，也不会伤害到别人。幼儿园开学周平安教育活动计划2【活动目标】1、引导幼儿初步了解必须遵守的交通规那么，形成初步的平安意识与自我爱护意识，提高自我爱护能力。2、认识常见的交通标志
4、，了解标志的作用和特征，培养幼儿的规那么意识。3、开展幼儿的察看力，思维力及口语叙述能力。【活动准备】1、媒体的动画课件：红红闯红灯2、实现拼接好的违反交通规那么的录像。3、幻灯片：去秋游的场景布置。【活动过程】1、边观看动画课件边讨论：(1)妈妈带红红去红绿灯旁的84广场玩，84广场真漂亮，红红看到花丛中有一只漂亮的蜻蜓就去捉蜻蜓玩。蜻蜓飞到了马路对面，红红一路追过去，马路上驶过一辆车，红红差点被车撞上。(2)为什么红红差点被车撞上教师小结：红红离开妈妈在马路上追蜻蜓，不遵守交通规那么，差点被车撞上，这样太危险了。(3)组织幼儿讨论：如果你是红红，你会怎么办教师归纳：过十字路口要看红绿灯。红
5、灯停，绿灯行，不论什么情况我们都要遵守交通规那么，不能在马路上追逐、玩耍，不乱闯红绿灯。2、看录像，进一步了解遵守交通规那么的重要性(1)提问：小朋友真了不起，都知道过马路要看红绿灯，知道红灯停，绿灯行，那你们还知道哪些交通规那么呢？如果不遵守这些交通规那么会怎么样呢播放录像，让幼儿讨论、答复。教师总结：小朋友们你们真棒，说的又对又快。图中有一些人的行为不对，比方：在火车道上玩耍、在马路上开快车、追尾，在居住区鸣喇叭、在禁止驾驶的地方驾驶等。小朋友都知道了不遵守这些交通规那么的危害性，有什么好方法提醒人们防止这样的危险呢3、看幻灯片，引导幼儿认识有关的交通标志。教师出示各种交通标志的图片，请幼
6、儿自由发表自己的意见，试着说出这些分别是什么标志，分别代表着什么意思。师：刚刚小朋友说出了这些标志的意义，那到底说的对不对呢？老师来告诉你吧！(教师仔细讲解每个交通标志的名称及意义)4、游戏-我指你说：教师指出标志图片，让幼儿说出标志名称及含义，以让幼儿稳固复习。5、情景模拟游戏：秋游去。(1)带着幼儿一边走一边根据场景提问，认识标记，稳固对交通规那么的认识。场景一：人行道和车行道师：前面有两种路，行人该走哪一种路(人行道)师：行人应该注意什么(靠右边走，不能边走边玩，特别是不能到车行道上玩)场景二：十字路口(教师扮交警)师：要过马路了，我们应该怎么走(找到斑马线，看交警手势看红绿灯)场景三：天桥教师：这是什么我们应该怎么走(走天桥要靠边右边一个跟着一个走，不能推也不能挤。)(2)顺利达到目的地延伸活动：户外活动和中小班小朋友玩交通游戏。【幼儿园开学周平安教育活动计划】
