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1、阜新市八年级下学期语文开学考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分） 下列加下划线的字注音全都正确的一项是（ ）A . 炽热 (zh) 脸颊（ji） 斗转星移（du）B . 悲怆（chun） 嗔视（zhn） 戛然而止（ji）C . 震悚（sn） 栅栏（zh） 锐不可当（dn）D . 狡黠（xi） 绰刀（cho） 面面相觑（q）2. （2分） (2016八下梁子湖期中) 选出下列没有错别字的一项（ ）A . 油光可鉴 长呼短叹 黯然失色 磨磨蹭蹭B . 正襟危座 抑扬顿挫 颔首低眉 粗制滥造C . 广袤无垠 深恶痛急 无可置疑 诚惶诚恐D . 孤苦伶仃
2、冥思遐想 浑浑噩噩 盛气凌人3. （2分） (2016八上江苏期中) 选出下列句子中划线成语运用错误的一项（ ）A . 好多明星正当壮年却身患不治之症，真是风烛残年 ， 让人感慨万千。B . 学者驳斥“日本殖民带给台湾现代化”，认为这种言论简直是莫名其妙。C . 读经典著作应该扎扎实实，不能浮光掠影。D . 昌黎先生在自己处于贬谪失意之时，壮志难酬之际，仍惦着一方水土，一方百姓，是“不以物喜，不以己悲”的真实写照。4. （2分） (2017七上武威期末) 下列句子没有语病的是（ ） A . 21世纪需要有科学文化的一大批知识分子去建设祖国。B . 近段时间，我们班的同学认真学习并讨论了中学生日
3、常行为规范。C . 能否培养学生的思维能力，是衡量我们课堂教学成功的重要标志。D . 经过老师的细心讲解，使他终于弄懂了这道题目。5. （2分） 下列各句中，修辞方法与其他三项不同的一项是（ ）A . 赤日炎炎似火烧。B . 比得芥菜子大小的官职，值得恁地逞能！C . 这般天气热，兀的不晒杀人!D . 你便剁做我七八段，也是去不得了！6. （2分） 填入下面文字中横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是 （ ）在我的房间外面，有一段没有被屋瓦遮掩的蓝天，。我常常出神地凝视着那些美丽的行星，。这些眼睛每一霎动，就像赠予我一次祝福。 ， 我的眼睛湿润了。天幕上几颗明星我抬头便可以望见我抬头可以望见
4、嵌在天幕上几颗明星它们像一个人的眼睛，带着深深的关心望着我，从不厌倦它们带着深深的关心望着我，从不厌倦，像一个人的眼睛无数蓝空里眼瞳似的闪烁着的星子被我望着望着蓝空里眼睛似的闪烁着的无数星子A . B . C . D . 二、 句子默写 (共1题；共8分)7. （8分） (2017湖南) 默写（1） _，江春入旧年。（王湾次北固山下）（2） 东风不与周郎便，_。（杜牧赤壁）（3） 深林人不知，_。（王维竹里馆）（4） _，自缘身在最高层。（王安石登飞来峰）（5） 词人写愁，形象而新颖。李清照在武陵春中赋予愁重量的两句词是：“_，_。”（6） 假如外国朋友迈克乘坐“一带一路”专列来到郴州，你有幸
5、作为学生代表致欢迎 辞，于是你用“_，_”两句开头。（用论语十二章中的句子回答）三、 现代文阅读 (共2题；共44分)8. （20分） 阅读下文，回答相关问题。清塘荷韵季羡林楼前有清塘数亩。记得三十多年前初搬来时，池塘里好像是有荷花的，我的记忆里还残留着一些绿叶红花的碎影。后来时移事迁，岁月流逝，池塘里却变得“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”再也不见什么荷花了。我脑袋里保留的旧的思想意识颇多，每一次望到空荡荡的池塘，总觉得好像缺点什么。这不符合我的审美观念。有池塘就应当有点绿的东西，哪怕是芦苇呢，也比什么都没有强。最好的最理想的当然是荷花。中国旧的诗文中，描写荷花的简直是太多太多了。周敦颐的爱
6、莲说读书人不知道的恐怕是少有的。他那一句有名的“香远益清”是脍炙人口的。几乎可以说，中国没有人不爱荷花的。可我们楼前池塘中独独缺少荷花。每次看到或想到，总觉得是一块心病。有人从湖北来，带来了洪湖的几颗莲子，外壳呈黑色，极硬。据说，如果埋在淤泥中，能够千年不烂。因此，我用铁锤在莲子上砸开了一条缝，让莲芽能够破壳而出，不至永远埋在泥中。这都是一些主观的愿望，莲芽能不能长出，都是极大的未知数。反正我总算是尽了心，把五六颗敲破的莲子投入池塘中，下面就是听天由命了。这样一来，我每天就多了一件工作：到池塘边上去看上几次。心里总是希望，忽然有一天，“小荷才露尖尖角”，有翠绿的莲叶长出水面。可是，事与愿违，投
7、下去的第一年，一直到秋凉落叶，水面上也没有出现什么东西。经过了寂寞的冬天，到了第二年，春水盈塘，绿柳垂丝，一片旖旎的风光。可是，我翘盼的水面却仍然没有露出什么荷叶。此时我已经完全灰了心，以为那几颗湖北带来的硬壳莲子，由于人力无法解释的原因，大概不会再有长出荷花的希望了。我的目光无法把荷叶从淤泥中吸出。但是，到了第三年，却忽然出了奇迹。有一天，我忽然发现，在我投莲子的地方长出了几个圆圆的绿叶，虽然颜色极惹人喜爱，但是却细弱单薄，可怜兮兮地平卧在水面上，像水浮莲的叶子一样。而且最初只长出了五六个叶片。我总嫌这有点太少，总希望多长出几片来。于是，我盼星星，盼月亮，天天到池塘边上去观望。有校外的农民来
8、捞水草，我总请求他们手下留情，不要碰断叶片。但是经过了漫漫的长夏，凄清的秋天又降临人间，池塘里浮动的仍然只是孤零零的那五六个叶片。对我来说，这又是一个虽微有希望但究竟仍是令人灰心的一年。真正的奇迹出现在第四年上。严冬一过，池塘里又溢满了春水。到了一般荷花长叶的时候，在去年飘浮的五六个叶片的地方，一夜之间，突然长出了一大片绿叶，而且看来荷花在严冬的冰下并没有停止行动，因为在离开原有五六个叶片的那块基地比较远的池塘中心，也长出了叶片。叶片扩张的速度，扩张范围的扩大，都是惊人得快。几天之内，池塘内不小一部分，已经全为绿叶所覆盖。而且原来平卧在水面上的像是水浮莲一样的叶片，不知道是从哪里聚集来了力量，
9、有一些竟然跃出水面，长成了亭亭的荷叶。原来我心中还迟迟疑疑，怕池中长的是水浮莲，而不是真正的荷花。这样一来，我心中的疑云一扫而光；池塘中生长的真正是洪湖莲花的子孙了。我心中狂喜，这几年总算是没有白等。天地萌生万物，对包括人在内的动、植物等有生命的东西，总是赋予一种极其惊人的求生存的力量和极其惊人的扩展蔓延的力量，这种力量大到无法抗御。只要你肯费力来观察一下，就必然会承认这一点。现在摆在我面前的就是我楼前池塘里的荷花。自从几个勇敢的叶片跃出水面以后，许多叶片接踵而至。一夜之间，就出来了几十枝，而且迅速地扩散、蔓延。不到十几天的工夫，荷叶已经蔓延得遮蔽了半个池塘。从我撒种的地方出发，向东西南北四面
10、扩展。我无法知道，荷花是怎样在深水中淤泥里走动。反正从露出水面的荷叶来看，每天至少要走半尺的距离，才能形成眼前的这个局面。光长荷叶，当然是不能满足的。荷花接踵而至，而且据了解荷花的行家说，我门前池塘里的荷花，同燕园其它池塘里的，都不一样。其它地方的荷花，颜色浅红；而我这里的荷花，不但红色浓，而且花瓣多，每一朵花能开出十六个复瓣，看上去当然就与众不同了。这些红艳耀目的荷花，高高地凌驾于莲叶之上，迎风弄姿，似乎在睥睨一切。幼时读旧诗：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。”爱其诗句之美，深恨没有能亲自到杭州西湖去欣赏一番。现在我门前池塘中呈现的就是那一派西湖景象。是我把西湖从杭州搬到燕园里来了。岂不大
11、快人意也哉！前几年才搬到朗润园来的周一良先生赐名为“季荷”。我觉得很有趣，又非常感激。难道我这个人将以荷而传吗？今年夏天，天气异常闷热，而荷花则开得特欢。绿盖擎天，红花映日，把一个不算小的池塘塞得满而又满，几乎连水面都看不到了。一个喜爱荷花的邻居，天天兴致勃勃地数荷花的朵数。今天告诉我，有四五百朵；明天又告诉我，有六七百朵。但是，我虽然知道他为人细致，却不相信他真能数出确实的朵数。在荷叶底下，石头缝里，旮旮旯旯，不知还隐藏着多少，都是在岸边难以看到的。我为我的“季荷”祝福。（1） 第段说“几乎可以说，中国没有人不爱荷花的”，请从下文中找出这样说的依据。（2） 简析下面的句子表达的作者的思想感情
12、。我的目光无法把荷叶从淤泥中吸出。在荷叶底下，石头缝里，旮旮旯旯，不知还隐藏着多少，都是在岸边难以看到的。（3） 作者门前塘里的荷花与燕园其他塘里的荷花有什么不同？（4） 本文在写法上有何特点，试作简析。9. （24分） (2017七上夏津开学考) 阅读下文，回答问题时光老人与流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说：“我少年时代打玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代搓麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔啊（ia ua）！”时光老人见他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童”“返老还童？”流浪汉_，连忙说：“假如再给我一次青春，我一定从头做起，干出一番事业！”
13、“好吧！只要你好好努力，就能获得真正的生命！”时光老人说完便消失了。惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成了一个十来岁的少年，肩上还背（bi bi）着书包呢。他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，他看到几个孩子玩玻璃球，不觉手痒了，也挤进去玩起来。他仍然按照老样子生活，玩纸牌，打麻将到了老年，他又懊悔地痛哭起来。正巧，他又碰到时光老人。（1） 给下列带划线字选择正确的解释。A返老还童_（交给原主 回报 恢复）B试探_（探索、寻求解决问题的方法 试图发现 看望）（2） 给短文中划线的字选择正确的读音。真后悔啊_（ia ua） 背_（bi bi）着书包（3） 联系上下文，在短文第二自然段的
14、横线上填上合适的内容。（4） 短文12自然段可归并为一段，请你概括这一段的段意。（5） 你对时光老人所说的“真正的生命”是怎么理解的？（6） 流浪汉后来又遇到时光老人，时光老人可能会对他说什么？展开想象，给短文补一个合适的结尾，写在文末的横线上。四、 文言文阅读 (共1题；共32分)10. （32分） 重温经典十则子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（学而）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（学而）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（为政）子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（为政）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（里仁）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（述而）
