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1、 可复制、编制，期待你的好评与关注! 中国幼儿素质教育课程 艾法幼儿全脑开发智能系统 项目说明书课程开发背景： 中国儿童发展纲要（20112020年）与3-6岁儿童学习与发展指南指出：儿童时期是人生发展的关键时期，关注幼儿学习与发展的整体性，注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿素质教育培养，身心全面协调发展，最大限度地满足儿童的发展需要，发挥儿童潜能，度过快乐而有意义的童年，将为儿童一生的发展奠定重要基础。1981年诺贝尔生理学和医学奖“左右脑分工理论”揭开了大脑两半球功能上的差异，人的左右脑具有不对称性（下图）。左脑被称为“抽象脑”、“学术脑”，具有理解、分析、判断、归纳和演绎等
2、抽象思维的功能，理性和逻辑性的特点，属于浅脑层、过程脑。 右脑被称为“图像脑”、“创造脑”，具有超高速反应（超高速记忆和计算）、想象、创造、把握全局以及灵感和直觉等功能，属于深层脑、终端脑。 现实生活中95%的人，只运用了大脑的3%5%，其余的都蕴藏在 / 右脑的潜意识中。著名教育家七田真教授在大量的实验研究中发现，人脑在6岁以前完成90%的发育，6岁以前正是孩子全脑开发的黄金时期。 如果我们及时采取创新的教育方法及灵活多样的游戏活动可促进孩子全脑，尤其是右脑的发育，使其具有超强的记忆力、创造力、想象力。在当今中国的教育体制下，有一种令人担忧的现象，左脑得到了过度的开发训练。同时，在右脑方面的
3、训练进行得非常少，甚至一些做法在阻止孩子右脑的开发。偏重于文、书的单纯记忆，着重逻辑、理性思考、分析判断的教育方式，将孩子的大脑变成硬盘。而忽略创新、感官、直觉地运用语学习。孩子们天生就有好奇、好动、好学、好问的特点，但由于成长环境和教育环境的缘故，使他们慢慢失去了内在的动力，原来的灵性也慢慢消退，最后长大了缺乏创造能力，狼孩的故事是最好的证明。欧洲人普遍认为，孩子有自身的成长规律，孩子在小学前的唯一任务就是“快乐成长”，因为孩子的天性就是“玩耍”，在相应的阶段要做相应的事情，留给孩子更多的想象空间，而不应该违背孩子的成长规律。德国的教育令人震惊，在诺贝尔奖历史上，德裔德国人分享了将近一半的奖
4、项。（爱因斯坦曾经说过：I think in piceture but not in words。我是以图形来进行思维的，而不是以词语进行思维。）未来的竞争社会，知识经济渐渐退潮，迎来的是创新时代。同时每一个孩子都有属于自己独特的人格与天赋。参照素质教育的根本，进行个性化引导教学，让孩子将学习变成兴趣，在自信、勇敢、感恩中成长，才是最好的。全脑开发应运而生，它是一种全新的教育模式，是结合左右脑功能性特点针对不同年龄学生心理特性进行的全人教育。在国外先进国家，早在20、30年前就开始倍受关注，近6、7年来国内也越来越多的开展培训课程，每年有数十万的家长为孩子报名参加了相关培训课程，以几何倍数增加
5、。 培训班由于某些原因或多或少都存在这以下问题： 1.费用昂贵。（市面行情2-5天，一般收费5000以上） 2.时间短而密集。孩子真能真正掌握吗，效果究竟如何？ 3.混龄上课。学生年龄阶段不同，认知上差距大，是否对年纪较小的孩童有影响？ 4.一般培训班只接受10岁以上的孩子。 5.就算方法学会了，但尚未养成习惯，由谁来督促并协助孩子完成？ 师资水平的良莠不齐，孩子们是否接收到了有效先进的全脑培训，值得质疑。正是基于社会发展的共同需求，台湾教育专家，吉尼斯世界纪录记忆力保持人、全脑培训张耀宗老师，将台湾推广近十五年的全脑教育课程设计制作出幼儿全脑智力开发系统，大大降低了师资教学水平的风险，降低培
6、训费用，让更多的孩子感受到全脑开发的力量，从容面对新世纪的挑战。 艾法幼儿一阶全脑开发课程架构与特色： 本课程张耀宗亲自主编教材内容，首创全球华人专属幼儿全脑开发年度课程，填补了国内幼儿市场综合全脑开发课堂教育的空白。 : 幼儿园专用，通过“游戏+图像”flash动画与白板教学，分组、互动、老师引导体验的情景方式，进行的教练技术教学解决方案。 让幼儿在“玩中学”，欢乐、兴趣、主动氛围中，波状态下打开大脑潜意识，启动智能全脑开发。课程内容包含语言、思维、运动、数学、科学、自然、社会、绘画等，不仅包含知识的传导更是能力的训练。充分培养孩子的想象力.记忆力.创造力.理解力.逻辑力.专注力.观察力.表
7、达力.组织力.分析力.推理力.分享力.社交力.肢体协调等等各种综合能力。课程设计循序渐进，融会贯通，潜移默化，让孩子养成主动思维习惯。真正达到全脑多元智能发展，最后展现出超强的学习能力，实现素质教育教学理念，就是艾法幼儿全脑开发课程。同时老师教学轻松，家长通过学习单，积极开展亲子快乐互动，充分感受孩子的点点滴滴思维与能力的成长，创建二位一体的快乐学习环境氛围。 能力训练部分分解说明： 一、思维训练 培养观察比较能力、分析推理能力、举一反三的能力。课程主要以训练孩子的发散性思维为主，帮助孩子在学习、生活中从多角度去寻找解决问题的能力。 二、记忆力训练 课堂通过多种形式及方式方法来提升孩子的记忆能
8、力。 三、课堂注重培养孩子的好奇心、想象力、创造力。现代社会，让孩子学会并拥有“点金术”创新实力。全脑开发课程还包括，开发全脑多元智能、ESP超感知能力等。根据每个孩子特点，进行个性化引导教学。本课程推出深受台湾教育部、东南亚地区的一致认定，广泛推广。目前，引入大陆市场，幼儿园也是一致认可推荐使用。授课方式： :张耀宗老师率领教练团队以100人/2名标准免费培训校方选派的优秀老师，100%掌握，使教学水平达到专业水准。 课程软件设计生动有趣且容易操作，老师不必重新设计课程或教具制作等。每周打开艾法幼儿课程软件，按课件依周数及单元进度教授（为期一年共48周，共有36单元），以幼儿能理解的语言方式
9、逐一阐述表达即可。 :每周一次，每次3040分钟，年度课程编排24小时以上。温故知新，真正掌握学习方法，养成习惯。成果收益：:1. 每组进行抢答、抢分环节，达到同侪效应、团体、组织、领导及分享能力；2. 整堂课程，孩子经由手到、眼到、心到，逐步对学习产生浓厚兴趣并由此解决孩子主动学习、自主学习的内生动力问题，潜移默化，渐成习惯，主动学习，奠定了未来学习和发展的关键基石。:1.从小培养幼儿读书方法与良好的学习习惯；2.显著的学习效果。学习过程中，家长能强烈感受到孩子的思维活跃度明显提高、对事物的认知与理解程度明显进步、创造性与联想性思维快速发展； :1. 提升幼儿园教育质量，树立良好教学口碑，与
10、周围幼儿园市场拉开竞争优势区隔；2. 提高招生率（绑旧生，招新生）； 3.名正言顺调涨学费（分析：全脑培训一般收费是几千元，此套课程费用大大降低，培训课时长，可以理解为学费基本是全免的。家长普遍理解。 一年度两个学期，仅仅收取 1、老师课时费 2、学习单 3、场地.水电.等等工本费 共计（500元/人/年），250元一学期，仅仅14元一课时（30-40分钟） 4.师训免费(一人5000元)培训成为专业讲师。效果测评：课程目录：（幼儿版36单元）19、图卡接龙20、身体位置法21、比手划脚22、五笔划大改造23、白日梦(一)24、白日梦(二)25、两两相连26、专注力(英文)27、专注力(数字)
11、28、专注力(中文)29、一笔划图形30、终极密码31、连连看32、成语串(一)33、成语串(二)34、成语串(三)35、成语串(四)36、看图猜成语1、 探索达文西想象世界2、 不可思议的想象世界3、 左脑&右脑4、 植物园丁5、 看图说故事6、 五觉训练7、 听觉与嗅觉训练8、 触觉与味觉训练9、 想象力的发挥10、 接龙游戏11、 脸谱大车拼12、 图像记忆13、 记忆大搜寻14、 记忆对对碰15、 井字联想(一)16、 井字联想(二)17、 看图猜成语(一)18、 图卡连结 课程部分版本展示： 第一阶段前四章节软件截图截图内容分解：开课流程：讲座签约付款师训提供平台账号&密码 附录：本篇文字只是对此智能系统的简扼说明，不能概览其全貌，整个系统的设计感受精彩之处推荐您参与张耀宗老师项目讲解说明会，邀请您聆听。 中华全脑开发教育培训机构 台湾艾法记忆学苑 推出 长沙养心斋文化传播 代理 联络：程爱莲 18676702667 QQ：405803069 微信：cal6677 用于科普，若有不当之处，请指正!
