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1、一名词解释1维D缺乏性佝偻病：（简称佝偻病） 是一种常见的婴幼儿全身性疾病。它是 由于缺乏维生素D,使钙、磷的吸收和 利用受到影响，引起骨骼发育障碍及全 身生理功能紊乱。该病被我国列为儿童 保健中重点防治的“小儿四病”之一。2肥胖病：是一种热能代谢障碍，摄入 热量超过消耗热量，引起体内脂肪积累 过多。3攻击性行为：是学前儿童中最为常见 的一种品行障碍，表现为当儿童受到挫 折时显得焦躁不安，采取打人、咬人、 抓人、踢人、冲撞他人、夺取他人的东 西、扔东西以及其他类似的方式，引起 同伴或成人与其对立和争斗。学前儿童 的攻击性行为可以针对教师或同伴，更 多的则是针对自己的父母。4暴怒发作：指的是儿童
2、在个人要求或 欲望没有得到满足，或者在某些方面受 到挫折时，出现哭闹、尖叫、在地上打 滚、用头撞壁、撕扯自己的头发或衣服， 以及其他发泄不愉快情绪的过火行为。5惊厥：又称抽风，是婴幼儿常见的急 症，原因多为高热、低血糖、低血钙、 癫痫、某些急性传染病以及情绪过分激 动等。惊厥常突然发作，表现为意识短 暂丧失，眼球固定、上转或斜视，面部 及四肢肌肉阵发性痉挛，面部呈青紫色， 呼吸弱而不规则，或有窒息。惊厥时间 可从一分钟到十几分钟。6气管异物：学前儿童常会将小物件如 纽扣、珠子等放入口中，或在进食花生 等食物时谈笑哭闹而作深呼吸动作，由 于喉的保护性反射能力较差，将这些物 品吸入气管，形成气管异
3、物。异物进入 气管后，幼儿会有剧烈的刺激性呛咳、 呕吐、面色发紫、呼吸困难等症状出现。7镶嵌式活动：在进行某项活动时，大 脑皮层的神经细胞中只有相应部位的细 胞处于工作状态，其他部位则处于休息 状态，形成兴奋区和抑制区、工作区和 休息区相互镶嵌的活动方式。随着工作 性质的改变，兴奋区和抑制区、工作区 和休息区发生轮换，新的镶嵌产生。大 脑皮层的这种活动方式可使大脑皮层较 长时间地保持工作能力。8动力定型：当外部的条件刺激依一定 的顺序重复多次以后，大脑皮层的兴奋 和抑制过程在时间、空间上的关系就会 固定下来，前一种活动可成为后一种活 动的条件刺激，这种按一定顺序作出的 反应就会越来越恒定和精确
4、。二填空选择1楼梯的设计，楼梯宽不小于1.2m。坡 度要小于30度，每一级踏步的高不应 大于12cm，深度为30cm左右，楼梯 栏杆高度不低于90cm，每根栏杆间距 不超过12cm。阳台应装有不低于70cm 的围墙。2 “小儿四病”指维生素D缺乏性佝偻 病、小儿营养性缺铁性贫血、婴幼儿肺 炎、婴幼儿腹泻。3 一般以体重超过同性别、同身高正常 儿童均值20%以上称为肥胖。4学前儿童皮肤调节体温的功能较成人 差。学前儿童皮肤中毛细血管丰富，血 管管腔相对较大，每单位面积皮肤上的 血流量较成人多，容易散热，且皮肤的 表面积相对地大于成人，散热多，加上 汗腺的发育不完善，神经对血管运动的 调节不灵活。
5、所以，学前儿童对外界环 境温度的变化往往不能适应，环境温度 过低，易受凉，环境温度过高，又易受 热。5六龄齿永远不换6传染病的发生、发展过程一般要经过 4个时期：潜伏期、前驱期、症状明显 期、恢复期。7衡量学前儿童健康状况的标志：生长 发育、患病率、死亡率。8能够反映儿童生长发育的指标：形态指标：体重、身高、头围、胸围、 臂围等生理指标：脉搏、血压、肺活 量等运动素质指标：运动速度、耐力、 肌力、协调性、灵活性等心理指标： 智商、社会商数。9呼吸系统，-呼吸道：鼻、咽、喉、气管和支气管、肺10消化系统，一消化管：口腔、咽、食道、 V 胃、小肠、大肠和肛门 、一消化腺：唾液腺、胃腺、 肠腺、肝脏
6、和 胰腺等11影响婴幼儿心理健康因素：生物因素、社会因素、心理因素。12学前儿童常见传染病：水痘、麻疹、 流行性感冒、流行性腮腺炎、传染性肝 炎、细菌性痢疾、流行性乙型脑炎。13学前儿童心理疾患：神经症性障 碍：儿童恐怖症、儿童强迫症、儿童焦 虑症、儿童抑郁症、儿童癔症。精神 发育不全儿童精神病：婴儿孤独症、 婴儿痴呆、精神分裂症、躁郁症。各种问题行为：情绪障碍包括：儿童 期恐惧、儿童期焦虑、暴怒发作。品行障碍包括：攻击性行为、偷窃、 说谎、残害小动物、破坏公物。睡眠障碍包括：梦魇、夜惊饮食障碍：异食癖、神经性呕吐语言障碍：发育性语言障碍（接受性 语言障碍、表达性语言障碍）发音性语 言障碍、口
7、吃神经性习惯：吮吸手指、咬指甲、拔 毛发、习惯性阴部摩擦多动症14幼儿易骨折：急救的重点应是及时 止痛、止血，不要盲目搬动患儿。固 定骨折，限制断骨的活动。对开放性 骨折，应先止血，局部消毒，盖上纱布 再用夹板固定送医院。15钙的含量：乳和乳制品最好；绿叶菜、 花菜、豆类、谷类，较多；小虾米、发 菜、海带丰富。16传染病发生和流行的三个基本环节： 传染源、传播途径、易感人群。17活动室每班一间，面积90 m寝室 与活动室分设，活动室面积不宜小于54 m2o18生长激素分泌过多巨人症，不足侏儒 症。19梦游症状：梦魇症状：以儿童做恶梦为主要表现。儿童在做恶梦时，伴有呼吸困难，心跳 加快，自觉全身
8、不能动弹，在惊醒或被 唤醒后，仍有明显的情绪不安、焦虑和 惧怕，出冷汗，脸色苍白。夜惊症状：儿童在开始入睡一段时间以 后突然惊醒，瞪目起坐，躁动不安，表 现出惧怕的情绪体验，有时还会大声喊 叫，而喊叫的内容与受惊的因素有关。 在发生夜惊时，儿童一时难以被叫醒， 即使被叫醒，儿童依然表现为惊恐、哭 叫或者紧抓住人或物体以求保护，而对 他人的安抚和拥抱不予理睬。儿童夜惊 一般持续10余分钟，随后又自行入睡， 次晨对夜惊发作完全遗忘，或者仅有片 段的记忆。夜惊多发生在入睡后的15一 30分钟内，发作次数不定，可隔数天、 数十天发作一次，也可一夜发作多次。三简答1龋齿预防：注意口腔卫生。要培养 学前儿
9、童饭后漱口，睡前刷牙的卫生习 惯，以使口腔中不停留食物残屑。教给 儿童正确的刷牙方法，即要顺着牙缝直 刷，要面面刷到，尤其是乳、磨牙的咬 合面。为学前儿童提供的膳食中要有 足量的钙、磷等物质，维生素和氟、锶 等微量元素，使牙齿能得到正常发育。 多增加户外活动，多晒太阳，以保证牙 齿正常钙化，加强牙的抗酸能力。药 物防龋。饮用含氟的水，或使用含氟牙 膏等。定期口腔检查，及早发现龋齿， 早期进行治疗。2托幼机构在婴幼儿进食时的进食卫生 良好的物理环境良好的心理环境适当的进餐速度进餐时不谈笑打闹 不强迫幼儿进食3学前儿童膳食的特点：科学合理营养平衡增进食欲清洁卫生有 利消化4幼儿运动系统主要特点：骨
10、组织不 断骨化骨富于弹性，易变形关节、 韧带较松弛肌肉力量差，易疲劳5托幼机构唱歌卫生：托幼机构中儿 童唱歌的环境空气应清洁、新鲜、保持 湿润，温度不低于1820C。学前儿 童唱歌时应保持正确的姿势，最好采取 立姿，以保持胸腔和膈肌的充分活动。 托幼机构应为儿童提供适合其年龄特征 的歌曲学前儿童持续唱歌的时间不宜 过长，一般以4一5分钟为适宜。6托幼机构发生意外事故的原因：保教人员安全意识不强，安全措施不 落实幼儿缺乏生活经验，安全观念淡 薄幼儿运动系统发育不完善，平衡功 能差托幼机构的客观环境因素7维D缺乏性佝偻病的病因：日光照 射不足。人体所需的维D主要由皮肤在 接受紫外线照射后产生。生长
11、过速。 早产儿、双胎出生后生长速度较快，对 维D的需要量较多，易患本病。喂养 不当。食物中钙、磷含量过少或比例不 当。疾病的影响。慢性呼吸道感染、 胃肠道或肝胆疾病可影响维D和钙、磷 的吸收和利用。8营养性缺铁性贫血病因：先天储铁 不足。早产儿、双胎儿，先天储存的铁 少，生后又发育迅速，可较早将储存的 铁用尽而出现贫血。铁摄入量不足。 乳类含铁量甚微，乳儿以乳类为主食， 如不按时添加含铁丰富的辅食，可致贫 血。学前儿童可因偏食，致铁摄入量不 足。疾病。长期腹泻导致铁的吸收发 生障碍，肠道寄生虫的吸血、慢性失血 等使机体丢失铁而致贫血。9托幼机构的安全措施：提高安全意 识，健全规章制度。消除意外
12、事故的 隐患。注意一日活动各个环节的安全。4进 行安全教育。10幼儿园晨间检查步骤:一摸。摸前额， 粗知体温是否正常。二问。询问儿童在 园外的生活情况。三看。观看皮肤、五 官和精神状况有无异常。教师及时向 家长了解儿童的健康情况。（2让幼儿将 所带的衣物、日用品等整理好，放置在 规定的地方。C3如若带了药物需要服 用，一定要交由保健医生代为保管，并 负责让幼儿服用。要了解儿童来园是 否已经用餐，是否需要饮水和排便，然 后安排儿童到所在班级进行活动。四分析1儿童膳食计划：依据婴幼儿年龄特征、 活动量状况和对营养的需要，以及饮食 习惯、气候地理条件、市场情况等。食物种类和数量。质量上要粗细粮、 荤
13、素食品、生熟食品和干稀食品的搭 配；数量上营养素的摄入量要达到供给 量的80%以上。（2编制食谱。食谱应每 周制定一次，一周食谱中副食品不应有 两次以上重复，食谱要反映季节特点。 针对性食谱，12岁、23岁、36 岁年龄段。3膳食制度。早餐吃好、中 餐吃饱、晚餐吃少的原则。早餐蛋白质、 脂肪、碳水化合物多，供热量为总供热 量的25%30%左右；中餐富含蛋白 质、脂肪、碳水化合物，35%40%； 晚餐清淡宜消化，脂肪和蛋白质少，25%30% ；点心可上、下午各一次， 也可下午一次，10%15% ；两餐之间 以3.54小时为宜，不少于3小时。2户外活动：时间充足。根据儿童年 龄和托幼机构实际情况决
14、定，时间过长 会引起儿童疲劳程度加深。2场地。通 风良好、空气新鲜、采光或照明良好。 场地要保持清洁，洒水以免尘土飞扬。 场地要平整，周围无危险物，附近没有 导致意外的物品。根据活动类型、内 容和气温情况给儿童增减衣服，以免着 凉或受热。冰雪游戏，要穿雨鞋等防湿 保暖的鞋子和带紧口袖的罩衣，防止感 冒；活动前先活动身体。玩泥、沙时， 不慎入眼，切不可用手揉擦，以免眼结 膜等受伤引起感染。玩具材料要经常消 毒，以防疾病传播。3异物入体的处理：气管异物。自然 咳出的可能性极小，应送医院急救。外 耳道异物。较小的异物可用小钩或镊子 取出，也可让幼儿头偏向异物侧单脚跳。 昆虫爬入外耳道，可用灯光诱使小
15、虫爬 出。豆类等植物性异物忌用水灌冲，因 异物遇水膨胀，更难取出。对难于取出 的异物，应去医院处理。如强行处理会 损伤外耳道及鼓膜。鼻腔异物。用手 压住另一侧鼻孔，让幼儿用力向外呼气， 使异物随气流冲出。也可刺激幼儿的鼻 粘膜，使其产生喷嚏反射将异物排出。 否则去医院。眼内异物。不能用手或 手帕揉擦，可让幼儿用力眨眼，利用泪 水将异物带出。也可用温水或蒸馏水冲 洗眼睛，还可翻开上、下眼睑，找到异物 后用干净的棉签、纱布擦去。4常见传染病及预防：（1）水痘。护理：保持皮肤清洁，内 衣、床单要勤换洗。因皮肤瘙痒，小儿 常抓破皮肤，会造成化脓性皮肤病。可 用炉干石擦剂擦在皮肤上止痒，给小儿 勤剪指甲，以免搔伤皮肤。预防：早发 现、早隔离病人。病人隔离至皮疹全部 干燥结痂，没有新皮疹出现，方可回班。 接触者检疫。病人停留过的房间，开窗 通风3小时。（2）麻疹。护理：（！病人住室应保持 空气新鲜，但不宜让风直吹着病儿。室 温应较恒定，避免忽冷忽热，空气应较 湿润。常洗脸。用温开水洗净眼分泌物。注意鼻腔、口腔清洁，及时清除鼻 腔分泌物。饮食应富于营养且易消化。 发热时，可吃流质饮食。热退，饮食仍 须清淡，但不必吃素。注意发现并发 症。病人疹子出不透，疹色淡白或发紫， 这可能是并发症的表现，应及时治疗。 预防：接种麻疹减毒活疫菌。2岁 以下或有慢性病的小儿，接触麻
