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1、小学教学常规工作总结 为了深入加强教育教学常规管理，全方面推进素质教育，切实提升学校课堂教学质量。我们对鹿木乡第二小学的各项教学常规管理工作进行了检验，现将检验情况汇报以下：一、教学管理1、鹿木乡第二小学能严格按课程计划开设课程，每学期有新排课程总表。学校每学期均依据颁发的学校课程开设标准，严格落实，既不多开课程，也决不少开课程，严把课程关、课时关，并能科学计划，重新设计课程总表，并将班级课程表、作息时间表上墙，立即向老师、家长公布。2、鹿木乡第二小学有教学常规管理实施细则和分学期的教学活动计划，同年级统一教学进度，老师有全部任教学科的分学期教学计划。3、鹿木乡第二小学建立了教学管理实施细则，
2、从教学计划的制订、设计到备课，上课、学生的作业、教研活动等均制订了对应的管理制度来规范老师的教学行为，提升学校老师的整体教学质量。鹿木乡第二小学为了使教学常规管理能持之以恒地坚持下去，学校中层以上的领导首先做持之以恒的表率，身体力行。要求校长听20节，中层干部听25节，关注老师课堂表现，向40分钟要质量。二、教科研管理鹿木乡第二小学能依据上级相关精神，结合自己实际，制订可操作性强、各具特色的校本教研制度。认真制订教研教学工作计划，认真组织实施常规的教研活动。各教研组能制订切实可行的教研组工作计划，活动开展渐趋正常，并做好活动统计。学校能以教研组为载体，组织老师定时或不定时开展集体听课、评课活动
3、，举行公开课、研讨课等活动。学校评价机制初步形成，全部能主动探索对学生发展的评价，建立小学生素质发展评价手册，对学生的评价采取等级加激励性评语加专长进行多元评价。新老师培养培训制度齐全，指导师指导有为，新老师成长较快。三、德体卫艺常规管理鹿木乡第二小学重视安全工作，修订鹿木乡二小学校安全应急预案。严格实施学生体质健康标准，合格率96%以上，能确保一个学生天天有1小时体育锻炼时间。在艺术专长工作方面，学生活动异彩纷呈，学校竭尽全力为每位孩子提供展示才能的舞台。本学期，鹿木乡第二小学举行了“金秋十月”诗歌朗诵会，“庆国庆”学生绘画比赛。鹿木乡第二小学特制订了大队、中队学困生转化计划经过全体老师的努
4、力，她们反应在各个方面逐步取得发展。四、发觉的问题1、作业部署随意化，没能依据学生情况分层部署作业。有部分的语文老师对课堂作业本中的小练笔部分不够重视，学生写的质量不好，有的甚至空着没做，字数也没有作要求，这是我们以后要努力的；期望老师愈加重视学生作业本上激励性评语的利用。2、老师的辅差效果还不够好。没能对每个学生的情况进行有效分析，教导题目没有针对性。3、专业理论的学习较少，没有形成常规。老老师对专业理论的再学习、再提升很不重视。4、科学、综合实践等艺体科目，动手的少，没有统计，以致档案缺失。5、体育运动及课外活动组织得少，或活动统计不立即。6、学校内专题研究、集体备课开展艰苦，有的也是流于外在的形式。
