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1、安全教育培训总结最近两年里，全国部分省份接连发生了几起校园重大安全事故， 一个个触目惊心、血泪交织，不能不叫人扼腕叹息、心有余悸，也更 对我们敲响了安全的警钟。在这种情况下 ，国家举办学校安全教育远 程培训真是一场 及时雨”通过这次学习，使我的安全认识也提高了一 定层次，真正认识到学校安全工作的紧迫性、重要性。通过学习，我 认为确保小学生安全保护工教育工作中，更应该做好以下几点：一、提高安全防范意识，构筑安全防范网络学校安全工作不仅关系到每个在校学生和教师的人身安全，而且涉及到每个公民的家庭幸福，关系着社会的稳定和发展。国家督学郑 增仪在安全教育的专题报告中讲道：学校安全要把预防放在第一位，
2、积极预防、科学预防。我们要重视安全防范工作。一方面，及时组织 师生认真学习有关法律法规和上级有关安全工作的文件精神，提高广大师生的法制意识和安全防范意识，使安全工作人人关心，处处把关， 形成良好的安全防范氛围和环境。另一方面，重视与学生家长的沟通 与交流，每当遇到学校举办大型活动、教育教学活动的调整及在学期 的开学典礼会上，在学校领导对学生的安全提出具体要求的同时， 还 向每个家长发出致家长的信，及时互通信息，共同防范。为防范 安全事故发生在学校和家长之间架起一座协同作战的桥梁。二、细节决定成败，习惯决定命运“千里之堤，溃于蚁穴”这个古代故事，已成为当今一句防微杜 渐的警示箴言，因为它寓意任何
3、麻痹和对细节的忽视都会带来难以想 象的后果。同一件事情，在有些人眼里不存在安全隐患，而在另一些 人眼里却忧心重重。细节决定成效。一是要用心做好每一件小事，只 有用心才能看得见细节的实质，才能将事情做细。二是一件小事中会 有无数个细节问题，做好每一个细节，才能将事做成功。三是做事到 位，做小事做透。做事不到位事不完，事不做透会再来。三、狠抓安全教育与管理，打造平安校园“安全第一，责任重于泰山”，学校的安全工作是学校各项工作 的基础，只有安全工作落到实处，学校的各项工作才能得以顺利开展。 校园安全，人人有责。一所学校，编织“安全网”尤其重要。由校长 负总责，各班主任为直接责任人，层层签订安全责任书
4、，各室分块负 责的校园安全管理网络体系和严厉的责任追究制。各班班主任作为班 级安全第一责任人，组建班级安全联防小组，小组长负责掌握小组成 员在上课、往返学校、过程中的突发状况，并注意排解小组成员之间 或与他人的矛盾纠纷，并将情况及时上报班主任。科任教师负责本课 程学生安全。认真填写好教学日记，发现问题及时处理，迅速与班主 任联系。学校安全员负责校园巡视、排查、登记和汇报。学校办公室 建立向上月报安全制度和制订紧急预案。建立安全隐患登记和报告制 度。狠抓重点时段和关键环节的安全管理与教育。 建立问题学生的跟 踪成长档案，及时调适和监控问题学生的心理状况， 作好安全预防工 作。四、建设“平安校园”
5、，突出“生命教育”“建设平安校园，要始终坚持以人为本，重点突出生命教育生命教育是平安校园建设的最佳切入点。”过去我们很难听 到校园安全事件，而如今校园安全事故接二连三地发生， 难道是过去 学校安全工作做得天衣无缝吗？不是的，如今，除了进入信息时代外， 更主要的是人们开始关注生命，提升生命的质量。组织教育教学活动， 更加做到心中想“人”，目中有“人”，一切为“人”；开展每项工作, 都要从关爱学生生命的角度去思考、设计、实践、反思。校园的安全教育与教师、学生、家长、校园、家庭、社会都息息 相关。不可忽视安全教育，更应该从各个方面加强安全教育，才能真 正建立“平安、和谐”的校园。学校安全教育培训总结
6、当前我国正处于社会矛盾的多发期， 社会自然的复杂期，社会上 还存在诸多不和谐的因素，在一定程度上造成学生安全事故的频发、 多发。通过学习培训使我们更进一步的认识到学校安全的重要性，就学校安全的新形势，作为学校领导要增强安全意识和防范能力，认真 做好下一步学校安全工作，以确保广大师生（主要是学生）的安全。安全工作是学校工作的重点，安全教育则是学校安全工作的重中 之重。学校安全关系到广大师生生命安全， 关系到教育教学工作的正 常开展，关系到社会的稳定和谐，必须牢牢绷紧安全之弦，保证学校 的稳定发展。学校的安全工作也正日益受社会各界的重视和关注， 被提到了各 级政府和学校的重要议事日程上来。 各地经
7、常性地对各级各类学校进行校舍、消防、卫生、食品、治安或交通等专项或综合性的安全检查, 起到了重要的预防作用，促进了学校安全工作深入、全面的开展。由于教育对象的特殊性决定了学校安全教育工作的特殊性。 要搞 好学校的安全工作，就要掌握学生的特点和认知规律，做有针对性的 工作，因人制宜，因事制宜。因为不同的家庭，有着不同的教育方式， 所以也就有不同的被教育对象，使学生在智力、心理发展、道德行为 养成、认识和评价事物等方面都受到了不同程度的影响，个体之间差异也比较大。学校要在严格按要求搞好常规安全工作的基础上， 还应 针对学生的特点开展一些有针对性的安全管理和教育活动，以切实抓好学校的安全工作。学校各
8、级领导要树立安全第一、预防为主的理念，把安全工作放 在更加重要、特别突出的位置。进一步完善制度、健全机制、明确责 任、狠抓落实，切实加强校园安全管理工作。一要加强人防，坚决防止不法分子进入校园制造事端。 学校要有 专职的保安，根据学校的规模，有的应该是有多个保安。这些保安要 经过专门的训练，聘用保安所需要的经费，纳入当地教育发展的公共 预算。要全面加强校门的保卫、校内的巡逻和安全检查，严格执行学 校内部的安全管理制度。严格外来人员的出入等级制度，严格学生外 出请假销假制度，完善低年级学生的接送交接的办法。二要加强技防，确保重点时段和重点部位的安全。 要在校园的出 入口、一些围墙的周界和学校的门
9、卫室等重点部位安装监控探头和报 警设施，有条件的地方可以与当地公安机关的监控设施联网。 切实加强学生上下学的安全监控和保卫三是加强物防。对存在安全隐患的校门、围墙、教室、门窗进行 加固，该提供的一些消防设施要提供、要安装。是加强培训。大力加强师生安全意识和自护能力， 要通过多种途 径，采取多种方式，加强对学生和教职工的安全教育，特别是要加强 应对歹徒的伤害、勒索、绑架的安全教育。教职工要接受安全的培训， 提高危急时刻保护学生的能力。提高安全教育的实效性，教育者必须讲求教育时机，运用灵活多 样的教育方法，把枯燥的说教变成学生自身的需要。1、寻求最佳化的教育时机。寻求最佳化的教育时机是有效教育的先
10、决条件。 固定形式的说教 方式，如班训，安全教育课，过于死板，容易引起学生的乏味，效果 有限。所以，倡导安全教育随机化，决不错失任何一个有利的教育时 机。如学校当天发生的事，即时发生，立即结合事件进地现场教育， 学生有体验，易于产生心理共鸣，形成深刻印象。班上发生的事，身 边的事，不要过夜，这都是最好的教育时机，哪怕就是电视、报刊报 道的一个新闻，这些都是最好的教育机会，教育者不要轻易放弃。用 教训进行教育，这就是有效的时机，运用得当，比任何枯燥的说教都 有效果。2、探索多样化的教育形式。教育形式要多样化，传统形式是教师讲，学生听。为达到最佳效 果，教师可以采用专题班会形式，把枯燥讲座变成学生
11、互动参与，让安全的意识在活动中形成。可以结合典型事件，利用多媒体演示进行 视频教育。可以分组、分男女、分性格进行教育，对象有针对性，效 果更好。可以在室内，也可以在室外现场。如楼梯间的安全教育，可 以把学生分布到楼梯间现场进行教育。3、采用生动化的教育方法。教育方法应多样化，说教式教育最不利于学生接受。学生对直观 形象的东西最感兴趣，形成的印象最深刻。 讲授法。讲授安全注意事项，这是常用的方法，全面，系统。 警示法。用学生熟悉的事件进行正面的警示教育， 即用身边的 教训进行教育，防范于未然。 反思法。即对学生做过的事进行有针对性的反思教育， 让学生 意识到事故随时在我们的身边，安全处处要留意。
12、 经验法。教师可以用自己的安全事例或假设的经验进行教育，学生常常比较有兴趣听，易于记忆、接受。 交流法。让同学之间自己进行交流，交谈自己的故事，教训， 体会，自己教育自己。孩子是家庭的希望，学生是祖国的未来。学校安全工作涉及亿万 家庭，关系到整个社会的稳定与和谐。生命不保，何谈教育？何谈发 展？何谈幸福？保护他们的安全，责任重于泰山。一个没有安全保障 的学校，绝对是一个不合格的学校。一个不具备安全意识的校长和老 师，绝对是一个不称职的校长和老师。确保学生安全是实施素质教育 的重要内容和有力保障，是办好让人民满意教育的基本前提， 是落实 科学发展的必要要求，也是构建社会主义和谐社会的重要内涵。 安全 工作是学校的头等大事，是教育改革和发展的基本前提。安全的责任 重于泰山。学校安全工作是学校工作的重点，坚持积极预防、依法管理、社 会参与、各负其责的方针，在加强立法、完善管理、强化制度，在开 展安全教育和培训方面制定长效的规章制度。 学校要坚持开展安全教 育和演练，提高了学校应对各类突发事件的能力， 增强了师生的安全 意识、应急逃生与自救的技能。增强学校安全工作的针对性和有效性。 同时，与公安机关、综治部门积极配合，进一步做好学校安全工作。
