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1、我做主作文 篇一：我做主2021我做主西善桥小学五2杨倩经过了4年漫长的等候，全部的华夏儿女最终迎来了让世界把眼光聚集在南京这个六朝古全部。全部的南京儿女也兴奋不已。我现在不再是xx年那个才12岁的懵懂的小女孩了，我是一个正值花季的16岁少女。我充满期待的迎来了这个属于我的奥运会。一想到我千辛万苦才把游泳学会，而那些游泳健儿们要在短短几分钟的时间里游几百米远，不知道从小到大要付出多少常人难以想象的努力，流淌多少艰辛的汗水。金牌背后的小说我们可能永远也数不清，不过我们也不会忘记她们的名字。我坚信这将是全世界人民最难忘的一次聚会，一次绿色和漂亮，文化和传统，公平和友爱的盛会，一次给青奥这个让全世界
2、全部熟悉的名词带来愈加深远的意义的盛会。我会经过这次盛会让全世界看到一个热情、漂亮、文明、优秀的中国，小学作文 。做到这一点，也需要文明来帮助。文明很小很小，不过只要每一个人全部做一件文明的好事，就能使社会迈出一大步，在社会上迈出的每一小步可能微不足道，不过用处却很大很大。每一份文明就是一份力量，无数文明在一起会产生一个无和伦比的力量，这种力量如破土的小苗，在每个人的心里萌发。一份文明仿佛一滴水，很多文明就是一片海一份文明仿佛一盏灯，很多文明照亮一个热情。一份文明仿佛星星之火，很多文明可成燎原之势。迎青奥，讲文明，树新风，相信我。青奥是人类体能的博览会。似海豚，青奥会上有着那么多优美的泳姿；似
3、猎豹，百米冲刺风驰电掣；似雄鹰，体操、跳水志在长空。青奥是一个舞台，展现着力量，意志，技巧和自然的美，和生理上的极限，赢得了数以亿计观众的青睐。大家为胜利所鼓舞，为失误而遗憾，为参加而自豪。每一枚奖牌，其分量均超出奥斯卡、金熊的奖杯。青奥是人生的缩影。冠军是幸运的，在通往冠军的金字塔下，多少无名英雄为之而奋力攀登；冠军是短暂的，今日的冠军，明日可能名落孙山；冠军是相正确，某一项目标冠军，在其它方面很有可能是低能儿；冠军是荣耀的，但在她高唱国歌、热泪盈眶之时，想倒的不是未来怎样辉煌，而是回想到了数年来伤病的困扰和艰苦的训练；冠军是可贵的，在她身上，有着多少不屈不挠、挑战自我、勇攀高峰的精神。青奥
4、是人类的圣会。除了它，人类的哪一项社会活动能在如此公正、祥和、欢庆的气氛中进行！我祝福青奥精神永驻人间，给世界带来和平、带来欢乐、带来繁荣、带来期望！篇二：我的作文我做主龙源期刊网我的作文我做主万亚峰中学教学参考语英版2021年第06期叶圣陶先生曾经提出：“作文教学要着重培养学生自己改的能力，老师怎样去引导指点学生，使她们养成这种能力，是很值得共同研究的项目。”所以我深思：在我们的作文教学中，完全能够将批改方法做部分调整，还主动权给学生，培养学生在学习中的主动性和主动性，实现师生的“双赢”。一、由老师疲惫地“单改”变师生轻松地“双改”语文作业中最难批阅的就是作文，几十个学生写出的作文各式各样，
5、参差不齐。出于对学生的不放心，教学秉着“重学生写，轻学生改”的观念，把大量的时间耗在作文批改上。老师花大量心血改完发下去，大多数学生拿到批改过的作文，随便瞥一眼分数和批语就扔进书桌，根本不会花时间去了解不足的地方，思索老师提出的修改意见，甚至连错别字也懒得订正，久而久之，学生逐步形成依靠心理，失去了修改的主动性和主动性，认为作文批改只是老师的责任，和自己毫无相关。因此，学生能在写作训练中学到什么很值得质疑。平时我常强调作文是三分写，七分改。学生也知道一篇需要经过重复修改，才能正确地表情达意，使之更完美。不过说起来轻易做起来难，面对自己写好的作文，她们经常是“心有余而力不足”，不知从何处下手。这
6、就需要老师教给学生自改作文的方法，使她们了解结构、语言、内容和书写等方面的评判标准，让她们学会自己修改作文。比如，我们常常使用的“自改作文十查”：一查格式是否符合要求；二查文面是否整齐；三查标点利用是否正确；四查有没有错别字；五查有没有病句；六查中心是否突出；七查条理是否清楚；八查内容是否详细实在；九查有没有真情实感；十查内容有没有关键。这个“十查”使学生作文时心中有数，下笔有标准，能在批改过程中学有所得。这么，不但培养了学生的自主能力，也减轻了老师的负担，将更多的时间和精力放在精批、精讲上，长时间训练逐步提升学生的写作水平。二、由学生单个的“独赏”变全员参加的“共赏”作文批改课后，在和多个学
7、生的交流中，我得悉在老师看来修改作文是一件小事情，学生却很认真地在暗地里较着劲儿，看谁评语写得贴切，看谁提的提议正确，甚至连批改的符号和书写全部要比较，看谁写得漂亮整齐，套句她们自己的话“最少要把字写工整了，不能被他人笑”，足以见得学生的自尊心很强，很重视珍爱这么的自主修改机会。这可是平时再怎样强调要书写工整、语句通畅全部达不到的效果。而且在相互批改的过程中，每个人全部有机会看到多名同学的作文，这么轻易发觉、学习他人的优点；对于他人的缺点和短处，也能够让自己引认为戒，在学习中就多了一个相互交流、了解提升的机会。假如能坚持做下去，经过数次批改实践，学生不但能正确地记住写作的基础要求，而且对这些要
8、求了解得越来越深刻，在以后的写作过程中她们就会潜移默化地根据要求来进行，这对提升她们的写作能力是大有裨益的。篇三：有关我做主的作文有关我做主的作文 这个寒假我做主从小到大什么事情全部是父母做主，没有一件事情是我做主。就连上什么补习班和学什么乐器也是父母做主，这个寒假我要做主安排自己的时间。我便把这个想法告诉了父亲母亲。首先我便制订寒假作息时间表：早上：6：30起床；7：00吃早饭：7：30-8：30写作业：8：30-11：30看电视；12：00吃午饭：13：00-15：00看书：15：00-16：00自由活动；17：00吃晚饭：17：30-19：00玩电脑：19：30洗脸脚；20：00-23：
9、00看电视；23：00睡觉。时间安排好了我便打印出来贴在墙上，因为父亲母亲工作忙没有时间，我便请爷爷做我的监督人。安排好时间我心里别提有多快乐！因为父亲母亲对我的安排完全没有意见。刚开始两天我很遵守作息时间，但没过两天我就坚持不住了。可是作为监督员的爷爷却严格实施起来了。爷爷见我没有根据时间表上的时间做，马上来房间喊醒我。当我睁开睡眼朦胧的眼睛时就看见爷爷严厉的脸，只好很不情愿地起床。在爷爷的监督下根据时间表实施起来。即使心里不快乐但还是勉强做了！这么一天在爷爷的严厉监督下过完了！但到了晚上爷爷把今天我的表现告诉了父亲母亲。吃完晚饭父亲母亲便找我谈话了，母亲说：你已经长大了。自己能安排寒假作息
10、时间是一件好事情！可是自己要求的时间刚开始两天全部不能坚持实施，这么怎么能做好自己的主人呢？父亲也语重心长地说：时间是你自己认真想好以后制订的，现在刚刚开始就不能坚持，以后还有很多事情需要自己做主的，要学会按完成自己的要求！时间是你自己安排的你自己要有信心做好！什么事情全部要坚持！不能虎头蛇尾的！父亲母亲说完后还是肯定了我的时间表，也让我自己坚持做好寒假小主人。听完父亲母亲的话我惭愧地低下了头。在以后的时间里我不再让爷爷监督了，即使有什么事情不能完成当日计划的，在前一天我就做好调整，或提前或推后一天做好必需完成的事情，把不主要的事情拿掉，这么我过完了一个完全自由做主的寒假。爷爷也笑着说：我这个监督员失业了！她说这么的失业她很快乐，期望永远也不要上岗了！经过这次体验，我对自己有了信心了。我知道自己能够对自己的事情做主。经过寒假地锻炼，我培养出了：小事情自己拿主意，不会犹豫不决地去问父母了。她们也放心让我自己做部分力所能及的事情。
