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1、活动名称：儿童阅读之规则管理绘本介绍：糟糕的胡萝卜蛋糕讲述了一个小兔子希望给她的妈妈做一个生日蛋糕，但兔子爷爷的眼神不太好，导致蛋糕没有做成功。妈妈很快就回来了，于是，他们急忙把蛋糕藏进花园里，蛋糕成了小鸟的美餐。今天是妈妈的生日，妈妈回来后教给了小兔子做蛋糕的方法，只有按照配料和比例来做，才能够做出好吃的蛋糕。（体现出规则的重要性）书中还送给我们一个非常容易做的、真正的“胡萝卜蛋糕”食谱。教给了小朋友按照规则做事的重要性。课程延伸将小朋友和他们的家人带到蛋糕店去，在蛋糕师的指导下由小朋友们亲自做一个蛋糕，用亲手做的蛋糕，送给他们需要感谢的人！一、活动目的：1、培养孩子和家长之间的亲子阅读习惯
2、，培养阅读的兴趣，让孩子主动读书，快乐地读书。2、在阅读过程中，传达给孩子爱和被爱的感受。3、绘本中的故事揭示出规则的重要性，让孩子从小学会遵守规则。并体验到遵守规则以后收获的喜悦。4、课程延伸，让孩子学会感恩与奉献。二、活动准备：（一）人员准备：提前告知家长接送孩子的时间和地点。（二）物品准备1、根据孩子的数量买几本绘本，同时制作电子绘本演示文稿2、准备制作蛋糕所需的材料及工具、背景音乐。（三）场地准备最好在大一些的蛋糕店里面，让孩子们充满新奇（四）准备工作人员分配（待定）三、活动流程：1、小朋友们，你们是祖国的花朵，在老师和家长爱的沐浴下茁壮的成长。现在每天，你们都要去上幼儿园，那么老师有
3、一个问题，你们知道为什么要上幼儿园吗？2、让每一个孩子都说一说他上幼儿园的理由。能学到知识、能和小朋友一起玩、能玩各种玩具等。3、老师在肯定小朋友的答案后，告诉大家，不仅因为这些原因去上幼儿园，还要遵守幼儿园的规则。下面，老师跟你们分享一个蛋糕的故事。4、老师讲述糟糕的胡萝卜蛋糕（故事读两遍），边讲边在演示文稿中比划。同时，揭示出课程的主题规则管理的重要性。老师讲完了，将绘本发给小朋友们，请他们自己阅读，加深记忆。5、老师和现场选取的小朋友做角色扮演，将绘本中的故事情景再现。演完之后，老师问小朋友：“为什么一开始蛋糕没有做成功呢？” 如果孩子们都回答对了则进入下一个环节，如果回答不对，再重复规则的重要性。四，儿童阅读延伸亲手制作蛋糕（一） 首先由蛋糕师按照书中的菜单将制作蛋糕所需要的食材、比例现场呈现出来，告诉小朋友们必须按照菜单的要求来制作，否则就和小兔子爷爷一样，无法做出蛋糕。（二） 然后，在蛋糕师的指导下，小朋友们亲自做最出想做的蛋糕。（三） 在作品完成以后，由制作蛋糕的小朋友讲一讲他们希望把蛋糕送给谁，为什么要送，分享一个关于爱的故事。（完）附：糟糕的红萝卜绘本插页
