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1、怎样开家长会-班主任 当了九年班主任，开了九年家长会，现在回想起来，总以为缺乏新意，收获颇少。对于家长来说，孩子学习成绩不好或是调皮，开家长会时经常会感到尴尬，颜面无存；于孩子来说，每次开家长会时总是心有余悸，胆战心惊。我曾在班内进行了一次小调查，70的学生听说开家长会心情担心，家长会后18的学生和家长关系担心，32的学生受到严厉批评被限制活动。有些平时表现较差的学生甚至谎称“父亲出差，母亲加班”来搪塞老师，不让家长开家长会。家长会本是一次绝好的学校、家庭、社会三方面相互交流、协调的机会，但它背负了太多父母老师的殷切期望，以至于加重了学生的心理负担，增加了家长的心理压力，变得面目可憎。怎样让家
2、长会更受孩子、家长的青睐，让孩子们消除担心心理，让家长们快乐而来满意而归呢？一、把家长会办成一个学生作品展示会我把孩子们一个学期以来的成绩展示出来，把家长会办成一个学生作品展示会。展示分为三部分：第一展区展示的是学生的作业本、练习本、写字本、日志本等。平时家长只看到自己孩子的本子，家长会的展示使她们能够看到全班孩子的本子，能够明确自己孩子还存在哪些问题，孩子的综合能力在班级处于什么位置。这对深入加强家校联络共同培养学生的行为习惯将大有益处。第二展区展出的是一个学期以来孩子们主办的每一期小报。别小瞧一张小小的报纸，它培养孩子多方面的能力，如写字能力、绘画能力、搜集整理资料的能力、审美能力等。看着
3、浸满孩子们智慧和汗水的小报纸，家长们全部是乐呵呵的。第三展区展示的是孩子们的成功愉快袋，里面记载着她们一个学期以来取得的点滴成功，和老师的激励和家长的寄语。班级走廊、教室里挂满了孩子们一个学期的学习结果，家长们看得津津有味。二、把家长会办成一个学生结果介绍会我们常见的家长会基础就是老师的“一言堂”，也不论家长是否喜爱听，更不论所说的是否对以后的教育教学工作有用。在家长会中，我做了大胆的尝试和改革，由孩子们自己来总结班级各项活动。把班级工作分成几大块儿，分别由分管日常工作的班委干部汇报情况。如班级文体活动由体育委员汇报，班级好人好事由组织委员汇报，其实最了解班级日常管理的就是这些孩子。由学生来汇
4、报班级活动的家长会很受家长的欢迎和好评。一个学期下来，孩子们全部背诵了大量的优美古诗和散文，在家长会上，我让家长随意抽取题目和学生学号，让学生演出。我还让学生做小记者，针对班级的关键工作或存在的问题采访家长，让她们谈谈见解，还针对相关家庭教育方面的问题做了采访。三、把家长会办成一个使家长正确定识孩子的评价会以往一个学期结束的时候，孩子们得到的只是老师的只言片语，而老师对学生的这种评价是片面的。这学期，我增设了写给自己的话、同学的话、老师的话和父母的话四个部分，家长在家长会上能够看到前三项，然后当场写下自己对孩子所要说的话。这么的评价使学生全方面认识自己，评价自己，同时从老师、家长、好好友的评价
5、中受到激励，树立自尊和自信。这些别开生面的家长会，能够促进家长和老师之间的交流，使家长对老师重新了解和认识，也对自己的孩子全方面了解，孩子的优点和不足尽收眼底，并学会因材施教。四、把家长会办成一个科学育人的提升会家长会上，我设法调动家长主动讲话，从中最大程度地了解学生的家庭情况和个性特点，方便有针对性地采取教育方法。就家长提出的意见，做出合理的说明，表明态度。对有共性的问题，和家长一起商讨。如怎样最大程度地扬长避短，把教育理想和现实结合起来？激发学生上进心的有效方法有哪些？老师和学生家长各应做哪些工作？怎样做到身教和言教的结合？怎样创设良好的学校、家庭育人环境等等。其目标在于把关注学生健康成长的共同良好愿望集中到科学育人的一致行动上来。相信每位家长看了孩子们的展示，听了孩子们的汇报全部会有所思索。有的家长在家长会后找到我，甚至流着眼泪和我一起找孩子的差距。我会向家长推荐部分相关培养教育孩子的好和好书籍，让家长在阅读中进行更深的思索
