《中学生“12+1”模式先进评比办法》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学生“12+1”模式先进评比办法（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中学生“12+1”模式先进评比办法一、奖项：“12+1”模式“12”即在广大学生中设立12种奖项，学生可进行菜单式的选择，在评选中客观的认识自己和他人。(1) 乐观向上奖A、有良好的心理素质，遇事沉着冷静；B、有乐观向上的人生观,科学的生活方式；C遇到挫折不气馁，保持积极进取的心态。(2) 关心集体奖A、为人热心肠，愿意帮助他人；B、为班级做事(哪怕是小事)认真负责，有始有终；C能积极参加学校组织的各类活动；D尽自己绵薄之力热心社会公益事业。(3) 团结协作奖A、与人为善，与同学关系融洽；B、有良好的人际沟通、交往能力；C在各种活动中表现出较强的团结协作意识。(4) 明礼诚信奖A、尊敬师长、孝
2、敬父母；B、懂礼节，守礼仪；C能模范的遵守社会公德；D为人言必出、行必果，知行合5）激流勇进奖A、在学习上有一股锲而不舍的韧劲；B能承受工作学习中的失败所带来的压力；C积极要求上进，不断取得进步；D经常参加体育锻炼。（6）勤奋求知奖A、不懈求索，把成才愿望与勤奋求知统一起来；B、挖掘自身潜力，如饥似渴地汲取知识营养；C以认真钻研的精神感染周围的同学，为班级营造争先创优的学习风气做出较大努力。（7）特别贡献奖A、积极参加校级、市级、省级乃至国家级的各类比赛；B、认真参加学校集训；C在各类竞赛中取得优异成绩，为班级、学校带来荣誉。（8）多才多艺奖A、课余时间能保持一定的健康的兴趣爱好；B、有某种体
3、育、艺术等方面的特长，并在某项比赛中获奖；C有某种特殊才能，并在某种场合能显示，获得观众（他人）好评9）组织管理奖A、有一颗竭诚为同学服务的心；B、有一定的组织管理能力并被同学、教师所公认；C有一定的管理工作实绩。（10）开拓创新奖A、上课勤于思考、大胆发言、敢于提问；B、具有较强的创新意识、钻研精神；C能把自己的思想勇敢的付诸实践。（11）常规标兵奖A、模范遵守学校、班级的常规；B、虽默默无闻，却一丝不苟，注意细节；C在上课、作业、值日等方面从无违规行为。（12）全面发展奖A、具备德智体等综合素质；B、有一定的能力特长；C有相当的发展潜力。“1”既奖学金制度：设立一、二、三等奖学金奖励年级组
4、前15名（根据教务处提供的成绩在下一学期开学初公布）二、限评条件：凡有下列情形之一者，取消评比资格：1、受学校警告及以上处分者；2、违反社会公德、法律法规，给学校声誉造成不良影响者。三、评比程序：1、每位学生向学生班级考核小级自荐；或由班级考核小组推荐。2、班级集中评议推荐，班主任签名同意，每个奖项根据班级实际情况上报名单交政教处；（为了扩大评选面，鼓励和认可更多的同学，故奖项之间不可兼报）3、学校考核审察通过，张榜公布，表彰、发证书；4、各类获奖情况记入学生思想品德考核档案；5、获奖名单在校园网上公布。四、期末各类先进评选的说明1、按照评比条件评选出各类先进。曾受到学校通报批评、处分，或处分尚未撤销的学生不得参加各类先进评比。2、学生学期体育成绩76分以上（含76分）且体测成绩在80以上（含80分）的，才具备评选全面发展奖的资格；学期体测成绩在75分以下的同学不具备参评所有奖项的资格。3、评选先进程序：先由学生本人自报，或由班级学生推荐人选，班委与班主任最终确定本班先进人选。4、推荐的各类先进名额总人数控制在20名以内。其中“全面发展奖”原则上每班控制在5人以内，班级人数超过50人的班级，可酌情增加1名。5、某学生获某一类先进后，不再兼获其它类的先进。6、上报各类先进名单时，字迹必须工整清楚，以免造成名字错7、请在规定的时间内上交各类先进名单。
