《在家安全》幼儿园教案

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1、在家安全幼儿园教案在家平安幼儿园教案 作为一名静默奉献的教化工作者，时常须要用到教案,教案有助于学生理解并驾驭系统的学问。教案要怎么写呢？以下是我帮大家整理的在家平安幼儿园教案,仅供参考，希望能够帮助到大家。在家平安幼儿园教案1 活动目标: 1、帮助幼儿初步建立自我防范和自我爱护的意识。 2、帮助幼儿了解一个人在家时的平安学问，知道生疏人叫门时不开门,不做危急动作,不乱摸家里的电器开关等。 3、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力。 、能主动参与嬉戏活动，并学会自我爱护。 5、知道危急来临时如何爱护自己，如何逃命。活动打算： 1、设情境:爸爸、妈妈不在家。2、自制图片4幅、磁带。 活动过

2、程： 1、观看情境表演,使幼儿知道爸爸、妈妈不在家时，生疏人敲们不能开。 （1)老师向幼儿介绍今日老师和小挚友一起为大家表演一个小品，名字叫“爸爸、妈妈不在家”。 (2）老师提问，让幼儿回答。 师:你们知道为什么小品不演了吗，因为亮亮遇到难题了，他不知道该不该开门,等大家回? （3)总结:当爸爸、妈妈不在家时,遇到生疏人敲们,不要轻易开门，要先问清晰来人是谁、找谁，告知来人等家长回来后再来,或让来人在外面留下等,也可让人到家长单位去找等等。 (）再次表演,让幼儿加深印象。 一幼儿扮亮亮,另一幼儿表演生疏人(生疏人可随意找理由）。、让幼儿依据自己的体会,谈谈当爸爸妈妈不在家时，自己做了什么事。3

3、、听录音晶晶看家。 、看黑板上的挂图，帮助幼儿懂得一些平安常识。 ()玩小刀等尖锐的东西。 （2）一人在宁静地玩玩具。 （3）在床上翻跟头。 5、总结:当爸爸、妈妈不在家时,小挚友们要注意平安。生疏人来时不开门，不做危急的动作,不乱摸家里的电器开关等,要学会爱护自己。小百科:家，现代汉语常用字、一级字，读作i，最早见于甲骨文，其本意是屋内、居处。在家平安幼儿园教案2 活动目标1、培育幼儿的英勇精神,激发其自信念。2、提高幼儿在危机时刻的自我爱护实力。 3、引导幼儿了解独自由家时的自我爱护方法，能运用较完整的语言表达自己的想法。活动打算情景表演所用的道具，排练情景表演。活动过程 一、导入以请幼儿

4、观看表演的口吻,引起幼儿的爱好。 小挚友，爸爸妈妈不在家,你自己在家时，要留意哪些事情呢？今日刘请小挚友观看小节目,看过后,你就会找到答案。 二、绽开 。幼儿观看情景表演独自由家，老师进行旁白。提问:刚才，你看到了什么事情？亮亮是不是英勇的孩子?为什么？老师：亮亮究竟是不是英勇的孩子，他的英勇表现在什么地方? 请小挚友再观看一遍表演。 2。请幼儿再观表演老师重点讲解并描述能表现亮亮英勇的地方。 提问: 亮亮一个人在家时,为预防大灰狼,都做了哪些打算? 当他听到嘀嘀嗒嗒声音时,他又是怎么做的? 亮亮究竟是不是英勇的孩子? 为什么?小结:亮亮独自由家，想了很多方法克服困难,真是一个英勇聪慧的好孩子

5、。3。老师与幼儿一起探讨和亮亮比一比,你有没有独自由家呆过?独自由家时感受如何？你认为自己英勇吗？4。请幼儿自由结伴相互探讨：独自由家时可以干什么？假如生疏人敲门、有电话找爸爸妈妈、突然停电等状况发生,该怎么办？ 5。请幼儿共同为独自由家时出点子,想方法。 老师设计几种情景,请幼儿来表演。如：生疏人敲门、来电话了、下雨了等，让幼儿充分体验生活是错综困难的,要学会自我爱护自己,英勇的面对困难，做一个真正英勇的孩子。三、结束表扬课堂上主动与老师互动的孩子,颁发小奖品，激发幼儿下次参加活动的爱好与信念。在家平安幼儿园教案活动设计背景在本班日常生活中,发觉部分幼儿自我爱护实力较差，胆小、无平安意识。活

6、动目标1、初步培育幼儿的平安意识，提高自我爱护实力。 2、培育幼儿动脑思索问题、解决问题的实力。 3、培育幼儿乐观开朗的性格。 教学重点、难点 幼儿独自由家时自我爱护的方法活动打算 1、大灰狼头饰和小兔子的头饰。 2、情景表演：生疏人敲门。 3、幼儿用书,图片。 活动过程 一、创建嬉戏的氛围,更好的激发幼儿的学习爱好老师用兔妈妈的口吻告知幼儿:“你们今日都是我的兔宝宝，妈妈今日要出门一会，你们在家要当心哦!二、老师带领幼儿进行情景嬉戏,让幼儿欢乐的学习。、小兔子在家,师戴上大灰狼的头饰敲门:“我的兔宝宝们,你们的兔妈妈回来了,快开门吧! 、小兔子开门发觉是大灰狼:哈哈,你们上当了,我是大灰狼,

7、我要掉你们! 3师变换“大灰狼和兔妈妈”的角色，重复故事情景, 三、组织探讨：假如是你一个人在家会怎么办?幼儿相互沟通处理方法,师赐予正确引导。四、翻阅幼儿用书,了解一个人在家时要留意的平安。不能玩火、不能玩电源插座、不能爬窗户和阳台等 五、熬炼幼儿表达实力。 请幼儿在家时和家长一起互动嬉戏,并和爸爸妈妈一起探讨假如一个人在家时该怎么办? 教学反思1、通过嬉戏的方式让幼儿在欢乐中收获了学问。 2、在教学过程中应留意个体差异，让每个幼儿主动参加到嬉戏中来，激励胆小的.孩子。 3、给幼儿足够的空间,让幼儿充分发挥自己的想象力.。小百科:家庭是指婚姻关系、血缘关系或收养关系基础上产生的,以情感为纽带

8、,亲属之间所构成的社会生活单位。家庭是华蜜生活的一种存在。在家平安幼儿园教案4 活动目标： 、使幼儿了解暑假在家应留意的平安和卫生，增加幼儿的自我爱护意识及平安意识 2、通过探讨,相识生活中的一些常见的提示标记,理解它的用途。、培育幼儿完整、连贯地表达实力和对事物的推断实力。 活动打算: 一段幼儿在家活动的视频、平安标记若干。 活动过程： 一、通过谈话活动，引出活动主题。 、师:小挚友们，再过几天我们幼儿园就要放暑假了，为什么叫暑假呀？知道暑是什么意思吗?(幼儿说说自己不同的见解和想法。） 2、老师总结暑假的含义：这个假期是在一年中最热的时间放的,我们 叫它暑假,暑：就是热的意思。二、播放视频

9、,幼儿会推断事情的正、误。 1、师：暑假就要来临，在暑假里你们想做些什么事情呢？ 2、幼儿相互说出自己想做的或是喜爱做的事情。3、师:那么在暑假里，有哪些事情是不行以做的呢?（引导幼儿说出有关平安学问的内容，同时也熬炼幼儿的推断实力。） 、老师播放幼儿在家危急活动视频。 师：朱老师这里有一段，一名幼儿在家的活动视频,我们一起来看看,这个小孩子在家发生了哪些事情,要留意什么问题呢？ 师：除了视频里这些须要留意的问题，在家还须要留意哪些问题呢?谁能说一说？ 师小结:在家里肯定要留意，除了留意桌子、等着的尖尖角，还要特殊留意插头插座,千万不能用手去触摸,在雷雨交加的时候，不要看电视、玩电脑。三、老师

10、总结暑假里要留意的平安事项。 1、假如小挚友很热，想去游泳，那你能不能一个人或和小伙伴到河里去游泳。 2、不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。、夏天的太阳毒辣,不能到太阳底下长时间地玩，要爱护自己的皮肤。4、吃冷饮时，不能一下子吃得太多，不然会引起肚子痛，影响身体健康。 5、吃西瓜时，要把瓜洗干净,请爸爸妈妈切好西瓜,吃的时候不讲话，以免瓜子呛人,还要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不行乱扔西瓜皮。 6、独自由家时不要让生疏人进来，不要告知生疏人只有你一个人在家。7、出外与家人走散了，要懂得打电话11报警，不要跟生疏人走等。 四、请幼儿看平安标标记,说说是什么意思。师:朱老师还打算了一些平安标记图，请小

11、挚友看看，这些平安标记图会在什么地方出现,是什么意思呢？ 五、评价幼儿活动状况,结束活动。师：暑假在家肯定要留意平安，学会爱护自己，过一个开心的暑假!在家平安幼儿园教案5 活动目标： 、使幼儿了解暑假中在家应留意的平安和卫生,增加幼儿的自我爱护及平安全意识。2、 通过探讨，相识生活中的一些常见的提示标记，理解它的用途。 3、 培育幼儿完整、连贯地表达实力和对事物的推断实力。 活动打算: 暑假平安高家长的一封信；一组幼儿在家危急活动视频、平安标记若干、蜡笔每人一盒;活动过程：一、使幼儿了解暑假的含义，丰富幼儿的学问阅历，激发幼儿过暑假的爱好。 1、 老师:“小挚友们,再过几天我们幼儿园就要放假了

12、，这个假期叫做暑假。知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。 2、 幼儿说说自己不同的见解和想法。、 老师暑假的含义:这个假期是在一年中最热的时间放的,我们叫它暑假，暑:就是热的意思。 二、组织幼儿探讨怎样平安、开心、合理地过暑假,培育幼儿完整的表达实力和想象、推断实力。1、 老师引导幼儿:“暑假里你们想做些什么事情呢?” 2、 幼儿相互说己想做的或是喜爱做的事情。3、 那么在暑假里,有哪些事情是不行以做的呢?引导幼儿说出有关平安学问的内容。同时也熬炼幼儿的推断实力。 4、出示告家长的一封信,老师读给幼儿听听暑假平安学问。 5、播放幼儿在家危急活动视频。提问幼儿：可以这样做吗?不行以做这些事情吗?

13、运用家长的话语提高幼儿的爱好,让幼儿更加仔细、投入地参加活动。 三、老师暑假里要留意的平安事项。 （1）假如小挚友很热，想去游泳,那你能不能一个人或和小伙伴到河里去游泳。 （)不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。 (） 夏天的太阳毒辣,不能到太阳底下长时间地玩，要爱护自己的皮肤。 （4) 吃冷饮时,不能一下子吃得太多，不然会引起肚子痛,影响身体健康。 (5) 吃西瓜时，要把瓜洗干净,请爸爸妈妈切好西瓜，吃的时候不,以免瓜子呛人,还要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不行乱扔西瓜皮。(6)独自由家时不要让生疏人进来,不要告知生疏人只有你一个人在家。（) 出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟生疏人

14、走等。 四、请幼儿看平安标标记,说说是什么意思，请幼儿制作一些简洁的平安标记。 五、幼儿活动状况，结束活动。在家平安幼儿园教案6 活动目标1、知道一个人在家时应当留意的平安事项。 2、能够辨别一个人在家时的平安和危急行为。、形成自我爱护意识,提高一个人在家时的警惕性。 4、培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 5、考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力。 活动打算 1、教学挂图。 2、每组一张白纸和一盒水彩笔。 活动过程 1、活动导入：谈话活动。 (1)有事爸爸妈妈都出去了，你一个人在家，你会有怎样的感觉呢? （2）一个人在家时你回做些什么呢? 2、绽开活动：观看教学挂图。 （1)出示挂图并提问: 让幼儿来看看妞妞一个人在家时是怎么做的,她的做法对吗？ 老师小结:一个人在家时假如胆怯，可以给爸爸妈妈打电话,假如觉得无聊可以看书,画画、看电视或者玩玩具,等爸爸妈妈回来。 (2）出示下一幅图，这些小挚友一个人在家时都做了什么?他们的做法 对不对？为什么?（幼儿逐一描述、探讨图片内容。) 老师小结：自己一个人在家,胆怯时不要大声哭闹，不然可能会引起坏人的留意;不能自己一个人溜出家门,这样可能会遇到好多危急,而且爸爸妈妈找不到你会很焦急；不做危急的事情,比如：爬窗户或爬其他高的地方,这样可能会摔伤甚至有生命危急。 请幼儿整体阅读全部