遵义市2020年(春秋版)三年级上学期语文第一次月考试卷(I)卷(考试)

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1、遵义市2020年(春秋版)三年级上学期语文第一次月考试卷(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、 基础知识 (共6题;共37分)1. (4分) 照样子写词语研究研究、_、_一座座、_、_2. (10分) 查字典填空。 (1) “截”用部首查字法,应查_部,再查_画。用音序查字法应查音序_,再查音节_,组词_。 (2) “慕”用部首查字法,应查_部,再查_画。用音序查字法应查音序_,再查音节_,组词_。 3. (12分) 仿写词语。黑洞洞:_、_、_斑斑驳驳:_、_、_噼里啪啦:_、_、_蹑手蹑脚:_、_、_4. (

2、4分) 请写四个带数字的成语例:七嘴八舌 成千上万_ _ _ _5. (2分) 把划线的词换个意思相近的词太好啦,我郑重向您推荐 , 金奖章应授予功苦劳高的喜鹊。_鸟王一声大喊,大厅里立即安静了下来。_6. (5分) 李华同学患重感冒,医生要他休息两天。请你以李华的身份给张老师写一张请假条,日期是5月20日。提示与要求:格式要正确;话语要得体;语言要简练、明白。 二、 阅读理解 (共2题;共44分)7. (20分) 阅读短文,完成练习。两袖清风于谦是我国明代的爱国英雄。于谦曾经在河南、山西做官。按当时的规矩,地方官员每年都要到京城接受考查。一些贪官污吏为了保住自己的“乌纱帽”,用搜刮老百姓得来

3、的钱财向京城的上司送礼、行贿(hu)。这一年轮到于谦进京了,他把自己所管地区的百姓的疾苦、要求和治理计划整理好,便准备动身了。手下人拦住他说:“您什么东西都不带怎么行呢?”于谦装作不懂地说_我应该带的都带齐了_还带什么呀_手下人说_您进京不送礼_什么事情也办不成啊_于谦又好气又好笑地说:“你看,我一年只有这些俸禄,家里还有父母妻儿,哪里有多余的金银去巴结上司啊!”“没有金银可以带些地方特产啊!”手下人着急地说。“地方特产?那都是老百姓的血汗,我怎么能拿它去讨好上、司?”于谦说着,提起两只袍袖对手下人说,“你看,这就是我要带的东西。”手下人弓着身子仔细看了看,不解地问:“您带的是什么?”“两袖清

4、风。”于谦说完,哈哈大笑起来。(1) 给第4自然段加上标点。于谦装作不懂地说_我应该带的都带齐了_还带什么呀_手下人说_您进京不送礼_什么事情也办不成啊_(2) “乌纱帽”指的是_。“两袖清风”的意思是_。 (3) 读文中画线的句子,分析于谦这么做,说明了什么? (4) 按“”分好的三段,写出各段的段意。 (5) 短文歌颂了于谦_的品质,从中可以看出他是_的人。 8. (24分) (2018四上吉水月考) 仔细阅读短文,认真完成文后的习题。引路人雨淅析沥沥地下个不停。在密密的雨帘中,街上的行人稀少。我不禁加快了脚步向前走去。我只顾低头走路,突然把身旁的一个行人撞了一下。我连忙抬起头来,只见一位

5、双目失明的老人扶住了路旁的墙壁,才没有倒下去。“对不起,对不起!“我连声道歉。“噢,噢,不要紧。”这时才发现他竟是一个双目失明的人。我心里感到一阵不安,忙说_大伯_我扶您回去吧_说完就伸出手搀扶着他_太谢谢了_小姑娘_他很感动地说着。我搀扶着他一起走,突然,我被什么东西绊了一下,差点儿摔倒。我低头一看,是一块下水道水泥板,就不满地嚷着:“谁把水泥板拿开了,也不放回原处,真缺德!”但一想到身旁的盲人,忙提醒说:“大伯,您这边走,小心绊倒。”他刚走了一步,随即又停了下来,挣开被我搀扶的手,把手中的拐杖放在一边,蹲下去一边摸索着,一边说:“还会有人走过这里,说不定会被绊倒的。不一会儿,他摸到了那块水

6、泥板,又摸到了下水道口,小心翼翼地搬过去把它盖好,然后慢慢地站起来伸手在衣袋里摸手绢。这时,我的心灵受到猛烈的一震,连忙拿出自己洁白的手绢,放在他那双沾满泥水的手中。我的眼睛湿润了。我仿佛看见他那双模糊的眼睛在闪光。是的,我看见了他那颗火热透明的心,一颗时时能够想到别人的心。雨仍在下着,我搀扶着他,继续向前走着,走着在通往他家的这条路上,我是他的引路人;而在学习做人的道路上,他却是我很好的引路人。(1) 根据对短文的理解,填上合适的词语。_地嚷 _的手绢 _地站起来(2) 照样子,写词语。淅淅沥沥 _小心翼翼 _(3) _在第二自然段的空白处加上标点。我心里感到一阵不安,忙说_大伯_我扶您回去

7、吧_说完就伸出手搀扶着他_太谢谢了_小姑娘_他很感动地说着。(4) “引路人”有两个含义:_;_。(5) 为什么“我的眼睛湿润了”? (6) 短文画横线句子的意思( )A、下雨天,我扶着双目失明的老人向前走,是他的向导。B、下雨天,双目失明的超级大国人教我怎样做人。C、下雨天,我是盲人的向导,盲人教给我怎样做人。三、 语言表达 (共1题;共5分)9. (5分) 这次习作,就给你一次“变”的机会,请你展开想象的翅膀,编一个故事。在故事里,你可以变成任何人、任何物。相信你一定行!第 1 页 共 1 页参考答案一、 基础知识 (共6题;共37分)1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 阅读理解 (共2题;共44分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、三、 语言表达 (共1题;共5分)9-1、

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