平行四边形典型题型

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1、平行四边形典型问题分类解析为了开阔同学们的视野,特就一些平行四边形典型问题分类选解几例,希望同学们从中得到启示1证明线段垂直例1已知:如图,在平行四边形ABCD中,AB=2BC,M为AB的中点,求证:CM丄DM.分析:根据平行四边形的性质,不仅对角相等,而且相邻角的角也互补,这就为证明垂直提供了充分的条件.又有已知中AB=2BC和M为AB的中点,可以得到相等的角.其中有内错角相等,也有等边对等角性质的应用,使ZCDM+ZDCM=90,可使问题得到解决.证明:在平行四边形ABCD中,ABCD,AD=BC,:.ZAMD=ZCDM,ZBMC=ZDCM,?AB=2BC,M是AB的中点,.AD=AM=B

2、M=BC.AM例1图Z.ZADM=ZAMD,ZBMC=ZBCM:.ZADM=ZCDM,ZBCM=ZDCM,11:.ZCDM=ZADC,ZDCM=ZBCD.22又ZADC+ZBCD=180,:.ZCDM+ZDCM=90,即ZDMC=90.:CM丄DM.评析:本题通过利用平行四边形和等腰三角形的性质,证明了CM、DM所在的三角形两锐角互余,由三角形内角和定理得出ZDMC=90,从而得到结论.这是证明两线段互相垂直的常用方法.CAEOFB例2图2. 证明线段平行例2女口图,AB、CD交于点0,ACIIDB,AO=BO,E、F分别为OC、0D的中点,连结AF、BE.求证:AFBE.分析:从已知条件可证

3、AOCBOD,得到0C=0D,又有E、F为OC、OD中点,贝IOE=OF,判定四边形AFBE为平行四边形,即有AFBE.证明:连结BF、AE,TACDB,:ZC=ZD.C二D,在AOC和ABOD中,有,AOCZBOD,AOBO.:、AOCQKBOD,:、OC=OD.又E、F为OC、OD的中点,:OE=OF,:四边形AFBE是平行四边形,:AF/BE.评析:学习了平行四边形以后,又多了一种证明平行线的方法3. 证明线段相等例3女口图,AABC中,AB=AC,P是BC上的一点,PEAC,PFAB,分另U交AB、AC于E、F,请猜出线段PE、PF、AB之间存在什么关系,并证明你的猜想.分析:从已知条

4、件中不难证明PF=AE,PE=BE,从而PE、PF、AB之间满则关系式PE+PF=AB.即猜想结论:PE+PF=AB.证明:PE/AC,:./BPE=ZC.例3图?AB=AC,:ZB=ZC,:.ZBPE=ZB,:PE=BE.PE/AC,PF/AB,:四边形AEPF是平行四边形,:PF=AE.BE+AE=AB,:PE+PF=AB.评析:在解决此类探索性问题时,一般通过对已知条件的分析、比较、概括探索出结论这就是对猜想问题的常用解题思路.4. 求线段的长度例4如图,在四边形ABCD中,AB=6,BC=8,ZA=120,ZB=60,ZC=150求AD的长.分析:要求AD的长度,需要借助辅助线把问题转

5、化,由ZA和ZB的关系可以判定AD/BC,这样不妨过点C作AB的平行线,构ED成一个平行四边形,然后利用角之间的关系与A平行四边形的性质,使问题得以解决.B解:点C作CE/AB交AD于E,例4图CZA+ZB=180,:.AD/BC,四边形ABCE是平行四边形.:.AE=BC=8,CE=AB=6,ZBCE=ZA=120.又:乙BCD=150,AZDCE=30.而Zd=36012060150=30,AZD=ZDCE=30,DE=CE,AD=86=14.评析:在判定ADBC后,辅助线的添加是解题的关键,虽然辅助线的添加在解题时没有一定规律可循,但可以通过分析已知条件与待求结论,从中得到启发,从而正确地作出辅助线.

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