福建师范大学21秋《小学生心理健康教育》平时作业2-001答案参考51

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1、福建师范大学21秋小学生心理健康教育平时作业2-001答案参考1. 影响性摘要往往暗示着一个会谈阶段或一个主题的结束。( )A.错误B.正确参考答案:B2. 工作压力过度时,人产生精神疲劳和低智能工作,是( )A.心理症状B.生理症状C.社会症状D.人际关系症状E.行为症状参考答案:A3. 小学生的情绪表现比较外露、易激动。( )A.错误B.正确参考答案:B4. 心脏病病人的患病原因中,生活方式不良占( )A.25%B.30%C.35%D.45%E.54%参考答案:E5. 人的心理是一个结构复杂的系统,所以我们应当以整体的眼光来看待个体的心理健康状态。( )A.错误B.正确参考答案:B6. 随

2、着我国计划生育政策的推行,家庭结构的主要形式是( )A.核心家庭B.主干家庭C.联合家庭D.单亲家庭E.核心家庭和主干家庭参考答案:A7. 心理疾病( )A.与道德品质有紧密联系B.与道德品质等同C.与道德品质无关D.部分与道德属性有关E.对道德品质毫无影响参考答案:D8. 个体的身体状况、能力水平、性格倾向、情绪、认知等,是与( )A.组织任务相联系的压力源B.组织角色相联系的压力源C.行为环境相联系的压力源D.人际环境相联系的压力源E.个体因素相联系的压力源参考答案:E9. 通过晕轮效应可以激发小学生的学习动机。( )A.错误B.正确参考答案:B10. 角色冲突,是与( )A.组织任务相联

3、系的压力源B.组织角色相联系的压力源C.行为环境相联系的压力源D.人际环境相联系的压力源E.个体因素相联系的压力源参考答案:B11. 因家里零食多、少活动,不运动造成的肥胖,是( )A.药源性肥胖B.脂肪细胞增生型肥胖C.内分泌型肥胖D.环境型肥胖E.食欲调节障碍型肥胖参考答案:D12. 观察的具体方法有( )。A.实况记录法B.时间取样法C.事件取样法D.轶事记录法参考答案:ABCD13. 健康家庭具有( )A.身心健康的家庭成员B.家庭成员没有缺失C.富足的经济基础D.和谐、宽松、民主的家庭氛围E.父母事业有成参考答案:D14. 下列关于教师职业倦怠的说法,错误的是( )。A.职业倦怠是一

4、种与职业有关的综合症B.职业倦怠源于个体对付出和回报之间显著不平衡的知觉C.职业倦怠受个体、组织和社会因素的影响D.职业倦怠主要表现出的反应有:过于自信、高估自己、骄傲自满参考答案:D15. 逐渐结束的方式有两种:拉长两次会谈的时间,减少每次会谈的时间。( )A.错误B.正确参考答案:B16. 心理健康教育是实施素质教育的重要途径,又是素质教育理想的实践模式。( )A.正确B.错误参考答案:A17. 改变行走姿势,抬头挺胸,昂首阔步,是个体压力应对策略里的( )A.注意情绪调节B.主动行为模式C.回避性应对模式D.形成“压力免疫”E.主动寻求社会支持参考答案:A18. 使用测验法可以对儿童的心

5、理与行为进行量化,客观收集与分析来访儿童的心理现象。( )A.错误B.正确参考答案:B19. 道德评价能力无法通过练习得到提高。( )A.错误B.正确参考答案:A20. 同上级、同事、下级关系不和谐,是与( )A.组织任务相联系的压力源B.组织角色相联系的压力源C.行为环境相联系的压力源D.人际环境相联系的压力源E.个体因素相联系的压力源参考答案:D21. 消极的应对方式有( )A.面对问题B.自我责备C.去除不良情绪的干扰D.着手解决问题E.理性思考参考答案:B22. 指导技术的使用,与不同的咨询理论直接相关,不同的理论有不同的指导行为。( )A.错误B.正确参考答案:B23. 被孤立、嫉妒

6、、发生冲突,是与( )A.组织任务相联系的压力源B.组织角色相联系的压力源C.行为环境相联系的压力源D.人际环境相联系的压力源E.个体因素相联系的压力源参考答案:D24. 面部表情是非言语交流的技巧。( )A.错误B.正确参考答案:B25. 工作压力过度时,人产生感情压抑,是( )A.心理症状B.生理症状C.社会症状D.人际关系症状E.行为症状参考答案:A26. 12岁的儿童需要睡眠( )A.910小时B.10小时C.11小时D.12小时E.1314小时参考答案:E27. 真诚就是将真正的自我表现出来,让学生了解你也是一个人,并非只是扮演某一个角色。( )A.错误B.正确参考答案:A28. 工

7、作压力过度时,人产生呼吸问题,是( )A.心理症状B.生理症状C.社会症状D.人际关系症状E.行为症状参考答案:B29. 进行心理测验与调查,开展心理咨询与辅导,是组织压力管理策略里的( )A.角色认知与目标设置B.工作扩大化模式C.工作丰富化模式D.员工参与管理E.身心健康方案参考答案:E30. 47岁儿童需要睡眠( )A.910小时B.10小时C.11小时D.12小时E.1314小时参考答案:C31. 根据赫姆斯的研究,当LCU(应激值)在六个月内达到多少时,后来几年里会有疾病?( )A.超过500B.超过400C.超过300D.超过200E.超过100参考答案:C32. 工作压力过度时,

8、人产生孤独感和疏远感,是( )A.心理症状B.生理症状C.社会症状D.人际关系症状E.行为症状参考答案:A33. 一个人的幸福感决定于( )A.丰厚的收入B.事业的成功C.幸福完美的家庭D.主观感觉E.获得别人的尊重参考答案:D34. 业绩考核或业绩评价,是与( )A.组织任务相联系的压力源B.组织角色相联系的压力源C.行为环境相联系的压力源D.人际环境相联系的压力源E.个体因素相联系的压力源参考答案:A35. 心理疾病( )A.无法康复B.无法预防C.没有办法治愈D.能够康复E.完全可以自愈参考答案:D36. 汤纳特尔“最佳生理和心理健康水平是健康的( )”A.第一个水平B.第二个水平C.第

9、三个水平D.第四个水平E.第五个水平参考答案:C37. 心理健康的终极目标是优化心理素质,促进全面发展。( )A.错误B.正确参考答案:A38. 组织策略就是对相关信息进行归类和整理的过程。( )A.错误B.正确参考答案:B39. 传统教育强调的三个中心是以教师为中心,以学生的学习为中心,以教材为中心。( )A.正确B.错误参考答案:B40. 营造健康的家庭氛围,需要( )A.新生命的诞生B.有老人帮忙做家务C.养宠物D.种花草E.创造轻松、浪漫的生活情调参考答案:E41. 按照测验的应用,可以把心理测验分为个别测验与团体测验两种形式。( )A.错误B.正确参考答案:A42. 小学生的个性结构

10、正处于初步发展的阶段,个性特征还不够丰富。( )A.错误B.正确参考答案:B43. 健康家庭具有( )A.家庭成员没有缺失B.良好的家教态度和教养方式C.富足的经济基础D.父母事业有成E.身心健康的家庭成员参考答案:B44. 家庭成员间的沟通和交流,最重要的是( )A.家庭成员间没有秘密B.能够坦诚地批评C.表达D.倾听E.意见一致参考答案:D45. 轮班作业,是与( )A.组织任务相联系的压力源B.组织角色相联系的压力源C.行为环境相联系的压力源D.人际环境相联系的压力源E.个体因素相联系的压力源参考答案:A46. 学校在家庭心理健康教育中的目标和任务有( )A.帮助家长树立心理健康的观念,

11、增强对孩子心理健康重要性的认识B.帮助家长认清角色,强化家庭心理健康教育的责任意识C.帮助家长系统了解家庭心理健康教育的知识与原理,掌握科学的教育方法D.帮助家长不断提升自己的心理健康水平参考答案:ABCD47. 关于真诚的描述错误的是( )。A.真诚就是将真正的自我表现出来,让学生了解你也是一个人,并非只是扮演某一个角色B.无条件的积极尊重甚或精确共情都只能建立在真诚的态度上C.真诚具有不同的层次D.真诚就是要坦率、开诚布公参考答案:D48. 不等待而采取积极行动,做有益于事态发展的事情,是个体压力应对策略里的( )A.注意情绪调节B.主动行为模式C.回避性应对模式D.形成“压力免疫”E.主动寻求社会支持参考答案:B49. 由于个体服用了导致机体代谢的药物所导致的肥胖,是( )A.药源性肥胖B.脂肪细胞增生型肥胖C.内分泌型肥胖D.环境型肥胖E.食欲调节障碍型肥胖参考答案:A50. 一般心理健康者,在人群中的百分比为( )A.30%B.40%C.50%D.60%E.70%参考答案:E

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