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1、目标检测设计1要使算式有意义，的取值范围是 【设计意图】考查分式的除法法则及分式有意义的条件2化简，并选一个你喜欢的数代入求值【设计意图】考查分式的化简求值，注意算式中字母的取值范围15.2分式的运算-分式的乘除同步试题湖北省赤壁市教研室来小静一、精心选一选（每小题只有一个正确选项，请把正确选项的字母代号填在题后的括号内）1下列分式中是最简分式的是（ ）A B C D考查目的：重点考查最简分式的概念答案：C解析：答案A中的分式可约分为；答案B中的分式可约分为；答案D中的分式可约分为，尽管答案C中分式的分子和分母都是多项式，但它们没有公因式，不能约分，故选C2如果把分式中的和都扩大2倍，那么分式
2、的值（ ）A不变 B 扩大2倍 C扩大4倍 D缩小2倍考查目的：重点考查分式的基本性质答案：A解析：依题意变化后的分式为，约分后的结果为，故选A3计算的结果是（ ）A B C D考查：重点考查分式的除法及幂的运算性质答案：B解析：，故选B二、细心填一填（把正确答案直接填在题中横线上）4小明到超市买了千克香蕉，用了元钱，又买了千克鲜橙，也用了元钱，若他要买 3千克香蕉 2千克鲜橙，共需 元考查目的：重点考查根据实际问题列代数式的能力答案：解析：由题意可知，香蕉的单价为元/千克，鲜橙的单价为元/千克，3千克香蕉的价格为元，2千克鲜橙的价格为元，共（）元5小刚跑完100m用了秒，小强跑完200 m用
3、了秒，小刚的速度是小强速度的 倍考查目的：重点考查根据实际问题列代数式及作哪种运算的的能力答案：解析：由题意可知小刚的速度是m/s，小强的速度是m/s，所以小刚的速度是小强速度的即倍6算式中的取值范围是 考查目的：重点考查分式的除法法则及分式有意义的条件答案：且 解析：为保证算式有意义，需满足：得且三、专心解一解（解答应写出文字说明、演算步骤或证明过程）7计算：（1）；（2）考查目的：重点考查分式的除法法则答案：（1）；（2）1 解析：（1）将看做分母为1的分式，化除法为乘法；（2）将分式的分子和分母中的多项式分别看成一个整体，直接约分8有这样一道题：计算的值，其中=2014某同学把“=2014” 错抄成“=2004”，但他的计算结果也正确你能解释其中的道理吗？考查目的：重点考查分式的除法法则答案：0（结果与的取值无关）解析：计算结果为0，与的取值无关
