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1、高三语文练习教师版一、语言文字运用（15分）1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（ ）（3分）A 旋涡/旋风 渐染/逐渐 连累/劳累 混浊/混水摸鱼 B 曝晒/曝光 应届/应当 哄抢/起哄 倔强/倔头倔脑C 靓女/靓妆 蔓延/瓜蔓 碑帖/请帖 露骨/崭露头角D 下载/刊载 包扎/驻扎 擂台/打擂 奢靡/风靡一时【答案A 】(A xun /xun jin/jin li/li hn/hn B p/bo yng/ yng hng/hng ju/ ju C ling/jng mn/wn ti/ti l/l D zi/zi z/zh li/li m/m)2.下列各句中，没有语病的一项的是（
2、）（3分）A英军狙击手利用这款软件可以对风速、子弹重力乃至地球旋转等各种细微因素对子弹轨道造成的偏差进行精密测算，从而准确地击中千米之外的目标。B推动社会主义文化大发展大繁荣，增强我国文化的总体实力和竞争力，必须加大文化领域科技应用力度，高度重视文化单位的经营管理。C在当前的就业压力下，有不少大学生加入了“蚁族”大军。“蚁族”的形成有多方面的原因，其中就包括大学生们不愿从事辛苦工作等自身原因造成的。D近年来，面对国内彩电市场严重滞销的不利形势，长虹电器集团积极更新技术并提升售后服务服务质量，恪守“韧性、信心、开放”的创新观念，在竞争中一下子取得了优势地位。【答案选A】（B语序不当，应将“加大文
3、化领域科技应用力度”挪至“高度重视文化单位的经营管理”之后；C句式杂糅，去掉“造成的”；D“市场”与“滞销”搭配不当，去掉“市场”。）33分析下图，得出结论，并合理推断其原因。要求：语言表达准确、简明；结论和原因均不超过25个字。（4分）宜万铁路开通前后恩施州公路、铁路和民航客运量对比图(1)结论：_（2分）(2)原因：_ _(2分)【答案】：（1）结论：铁路开通后，客运量超过公路、民航，成为出行首选。（2）原因：铁路出行比公路速度快，比民航费用低。解析：此题考查读图能力。首先要读图。读图时要全面理解图形的各个组成部分的含义，包括图形名称、图例、标注、数值等；具体到此图，还要重点分析宜万铁路开
4、通前后公路、铁路、民航客运量的变化情况并推测其原因。然后用准确、简明的语言表达出来。4.阅读下面的示例，为提供的两组镜头分别设计画外音。要求主旨明确，至少用一种修辞手法。（5分）示例：镜头一个正在跑步的中学生，突然停下来，弯腰将同学扔在校园中的废弃物丢进了垃圾桶。画外音拾起的是垃圾，收获的是成长，传播的是文明。镜头一辆吉普车减慢速度，停在信号灯前，耐心等待闯了红灯的孩子们过去。这个时候，一名执勤交警对司机微笑，并且敬礼。画外音_（3分）镜头晚自习结束后，同学们陆续离开教室，最后，教室里空无一人，日光灯一直亮到天明。画外音_（2分）【答案】：礼让三分，显示你对生命的珍爱；文明交通，赢得他人对你的
5、尊重。亮了一夜的日光灯，丢了一时的责任心。二、阅读下面的文言文，完成58题（19分）万石君罗文传苏 轼罗文，歙人也。资质温润，缜密可喜，隐居自晦，有终焉之意。里人石工猎龙尾山，因窟入见，文块然居其间，熟视之，笑曰：“此所谓邦之彦也，岂得自弃于岩穴耶?”乃相与定交，磨砻成就之，使从诸生学，因得与士大夫游，见者咸爱重焉。罗文，歙县人。性情温润如玉，心思细密令人喜爱，(他)隐居韬晦，有终老山野之意。同乡石工到龙尾山采石，在山洞里发现了罗文，罗文孤独地坐在山洞里，石工仔细地审视他，笑着说：“这就是人们常说的国家的俊才啊，(你)怎能把自己抛弃在山野呢?”于是与他结交为友，(石工与他)切磋探讨促使罗文成才
6、，(随后)让他跟从一些读书人学习，(罗文)趁此得以和士大夫交游，见到罗文的人都很喜爱并且敬重他。武帝方向学，喜文翰，得毛颖之后毛纯为中书舍人。纯一日奏曰：“臣幸得收录以备任使。然以臣之愚，不能独大用。今臣同事，皆小器顽滑，不足以置左右，愿得召臣友人罗文以相助。”诏使随计吏入贡。蒙召见文德殿，上望见，异焉。使待诏中书，久之拜舍人。汉武帝正有志于求学，热衷于书札、笔墨之事，用毛颖的后人毛纯做中书舍人。一天毛纯启奏说：“我有幸被您录用得以供您的驱使。然而依我的愚钝，不能独自担当重任。如今我的同僚们，不仅才能都不高，度量都不大，又都愚妄奸猾，不足以侍奉在您的身边，希望能够征召我的朋友罗文来帮助你。”汉
7、武帝诏令罗文随计吏荐举入朝。在文德殿被汉武帝召见，皇上看着罗文，大为惊奇。让罗文在中书省待命。不久授予罗文中书舍人的职位。是时墨卿、楮先生，皆以能文得幸，而四人同心，相得欢甚。时人以为文苑四贵。上尝叹曰：“是四人者，皆国宝也。”然重厚坚贞，行无瑕玷，自二千石至百石吏，皆无如文者。此时，墨卿、楮先生，都因为擅长文墨而被宠幸，四人同心同德，意趣相投，相处非常愉快。当时人们称他们为文苑四贵。皇上曾慨叹：“这四个人，都是国宝啊。”然而(罗文在四人中尤其显得)持重敦厚、节操坚定、品行高洁，(本朝)从二千石到百石的官吏中，都没有比得上罗文的。上得群才用之，诏书符檄礼文之事，皆文等预焉。上思其功，以歙之祁门
8、三百户封文，号万石君。汉武帝拥有各色人才并任用他们，各种书札公文笔墨之事，都有罗文等人参与。皇上考虑到他的功劳，就把歙县祁门的三百户分封给罗文，号称万石君。文为人有廉隅，不可犯，然搏击非其任，喜与老成知书者游，常曰：“吾与儿辈处，每虑有玷缺之患。”其自爱如此，以是小人多轻疾之。或谗于上曰：“文性贪墨，无洁白称。”上曰：“吾用文掌书翰，取其便事耳。虽贪墨，吾固知，不如是亦何以见其才。”自是左右不敢复言。罗文为人方正，不可侵犯，然而与人争斗不是罗文所擅长的，(罗文)喜欢与老成持重知书达礼的人交往，(他)常常说：“我与年轻后生相处，往往担心有被污损的危险。”他自爱不苟且到这般境地，因此小人们大多对他
9、怀有轻蔑痛恨之情。有人在皇上面前说他的坏话说：“罗文天性贪墨，没有廉洁的美誉。”汉武帝说：“我用罗文掌管书札翰墨，图的是利于治国罢了。罗文虽然贪墨，我原本是了解的，但不这样又如何显现他的才能呢?”从此左右的人不敢再说什么了。元狩中，诏举贤良方正。淮南王安举端紫，与文并用事。紫虽乏文采，而令色尤可喜，以故常在左右，文浸不用。上幸甘泉，祠河东，巡朔方，紫常扈从，而文留守长安禁中。上还，见文尘垢面目，颇怜之。文因进曰：“陛下用人，诚如汲黯之言，后来者居上耳。”上曰：“吾非不念尔，以尔年老，不能无少圆缺故也。”左右闻之，以为上意不悦，因不复顾省。元狩年中，汉武帝诏令天下举荐贤良方正之人。淮南王刘安推荐
10、端紫，与罗文一起掌管文墨履行职责。端紫虽然缺乏文才，但善谄媚特别讨人喜欢，因此常常伴随在汉武帝的左右，罗文渐渐不被重用。皇上幸临甘泉，(到)河东祭祀，巡视朔方，端紫往往随奉左右，而罗文留守在长安的宫中。汉武帝出巡归来，见罗文蒙尘垢面，颇怜惜他。罗文借此进言道：“陛下用人，确实如汲黯所说，后来者居上啊。”皇上说：“我并非不挂念你，因为你年纪大，不能稍有变通的缘故啊。”左右侍从听了汉武帝的话，以为皇上心里不再喜欢(罗文)，于是不再顾恤省视罗文了。文乞骸骨伏地，上诏使驸马都尉金日殚翼起之。日殚，胡人，初不知书，素恶文所为，因是挤之殿下，颠仆而卒。上悯之，令宦者瘗于南山下。罗文伏地叩拜恳请告老还乡，皇
11、上命令驸马都尉金日殚从旁搀扶起罗文。金日殚，是胡人，起初不通文墨，一向憎恨罗文的作为，趁此(将罗文)挤摔在大殿的地上，(罗文)跌倒在地而亡。皇上深为罗文而忧伤，令宦官将罗文安葬在南山下。 (选自苏轼文集三十九卷，中华书局版) 【注】罗文：人名。有一种歙砚也名为罗文，产于婺源龙尾山。毛颖：笔的别称，古时笔以兔毫制成，有锋颖，因此借作姓名为毛颖。韩愈有毛颖传。墨卿、楮先生：墨与纸的别称。端紫：指端砚，产于广东肇庆，居中国四大名砚之首。瘗：(y1)埋葬。5对下列句子中加点的词语的解释，正确的一项是(3分)A乃相与定交，磨砻成就之 成就：完成 B武帝方向学，喜文翰 方向：目标 C今臣同事，皆小器顽滑
12、小器：吝啬 D然搏击非其任 搏击：争斗【答案D】(A项，成就：使成才。B项，方向：方，正在；向，归向，向某个方向发展。C项，小器：才能低，气量狭小，不容人)6下列各句中加点词的意义与用法，相同的一组是(3分) A蒙召见文德殿，上望见，异焉 以俟夫观人风者得焉 B以歙之祁门三百户封文 欲以客往赴秦军，与赵俱死 C紫常扈从，而文留守长安禁中 积善成德，而神明自得 D因是挤之殿下，颠仆而卒 因宾客至蔺相如门谢罪【答案A】(A项，代词，第三人称。B项，介词，把；介词，带着。C项，连词，表转折；连词，表递进。D项，介词，趁着；介词，通过)7下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分) A罗文的
13、一生有起有落，经历了成才、荐举、得幸、被谗、失宠等过程。他自重自爱，因而遭到小人的轻蔑嫉恨。 B汉武帝用人重视真才实学，尽管罗文有贪墨的缺点，但汉武帝仍然重用罗文；汉武帝用人的另一个重要原则是后来者居上。 C罗文、毛纯、墨卿、楮先生共同协助汉武帝治理国家，四人同心同德，友爱互助，当时的人把他们称作“文苑四贵”。D本文寓意丰富，能给读者很多启迪。从罗文成才的原因看，个人的禀赋固然重要，后天的学习与交往也很关键。【答案B】(“后来者居上”是罗文抱怨的话，称其为“汉武帝用人的另一个重要原则”，原文没有依据)8把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)此所谓邦之彦也，岂得自弃于岩穴耶
14、?(3分)【答案】这就是人们常说的国家的俊才啊，(你)怎能把自己抛弃在山野呢? 评分建议：邦之彦：国家的俊才。(1分)岂得：怎能。(1分)自弃：把自己抛弃。(1分)(2)紫虽乏文采，而令色尤可喜，以故常在左右，文浸不用。(4分)【答案】端紫虽然缺乏文才，但善于谄媚特别讨人喜欢，因此常常伴随在汉武帝的左右，罗文渐渐不被重用。评分建议：文采：文才或才华。(1分)令色：善于谄媚。(1分)在：这里取语境义，可译为“伴随”“随侍”。(1分)浸：逐渐。(1分)(3)文乞骸骨伏地，上诏使驸马都尉金日殚翼起之。(3分)【答案】罗文伏地叩拜恳请告老还乡，皇上命令驸马都尉金日殚从旁搀扶起罗文。评分建议：乞骸骨：请求告老还乡。(1分)翼：名词作动词的状语，可译为“从旁”。(1分) 句意通顺。(1分)三、古诗词鉴赏（10分）9、阅读下面一首词，然后回答问题。点绛唇 绍兴乙卯登临绝顶小亭 叶梦得缥缈危亭，笑谈独在千峰上。与谁同赏，万里横烟浪。老去情怀，犹作天涯想。空惆怅。少年豪放，莫学衰翁样。【注】高宗
