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1、医院学习实践活动顺利转入分析检验阶段: 4月30日下午，我院在医院十三楼会议室组织召开了学习实践活动转入分析检验阶段工作会议。会议由医院学习实践活动领导小组副组长、党委副书记、院长李文锐主持。医院学习实践活动领导小组组长、党委书记郭伟强在会上传达了市委和市委卫生工委文件精神并做了讲话。郭伟强书记在讲话中首先指出，我医院深入学习实践科学发展观活动从3月12日开启以来，在市委和市委卫生工委学习实践活动指导检验组的精心指导下，已圆满完成了学习调研阶段的工作任务，并取得了阶段性结果。关键有以下五个方面的特点：一是开启早，布署快，方法实，活动开展深入有序；二是多层次，多形式，全方位，理论学习效果显著；三
2、是专题化、多元化、全员化，调研活动取得实效；四是边学习、边实践、边创新，学习实践特色突出；五是造舆论，营气氛，强声势，宣传工作扎实有效。她指出，经过深入学习，全院党员和党员干部加深了对科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求的认识和了解，深入增强了落实落实科学发展观的坚定性、紧迫性和自觉性；经过调研落实，院领导班子初步疏理出医院在科学发展上存在的突出问题，并发动全院职员共同剖析制约医院科学发展的“瓶颈”问题，增强了医院领导班子推进学习科学发展的信心，为在新起点上实现医院各项事业又好又快发展奠定了基础。她还分析了工作中存在的关键不足：一是部分党员干部对学习实践活动的主要性认识不够，还没完全把自己
3、摆进去，满足于通常性的读了、听了、写了，潜心钻研、融会贯通不够，联络实际消化了解不够；二是部分科室学和干的关系处理不够好，学习气氛不够浓。郭伟强书记指出，分析检验阶段是把认识结果转化为实践结果的关键阶段，是学习实践活动承上启下的主要阶段，既是学习调研阶段的深入，又是搞好整改的前提和基础，是决定整个学习实践活动成功是否的关键。她期望各科室各部门深入提升思想认识，深入落实领导责任，深入加大宣传力度，深入突出实践特色，在工作中要找准突出问题，剖析内在原因，高质量地完成份析检验阶段的工作任务，确保分析检验阶段的工作得到有效落实。党委副书记、院长李文锐在分析检验阶段工作会上强调三点：一是要认真领会此次会议的精神，并在实际工作中给予落实落实。二是要高标准高质量抓好分析检验阶段工作，确保顺利完成份析检验阶段各项工作任务。三是要重视学习实践活动的实效，经过扎实有效的学习实践活动，达成转变观念、创新思维、改善工作的目标。关键是：（1）什么样的考评管理体制才能使职员优异推行岗位职责，更加好地提供优质服务？（2）什么方法才能使本专科快速向高精深层次发展，打造出有特色及竞争力的专科？（3）怎样的绩效考评和分配从才能更大发挥及激励职员的主动性？医院学习实践活动领导小组办公室全体组员，医院领导班子组员，各党支部书记及机关职能科室全体党员参与了会议。
