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1、Word文档仅供参考20xx-20xx学年度第二学期历史教研组工作计划20xx-20xx学年度第二学期历史教研组工作打算 一、指导思想依照今年市教研室工作会议精神，以面向全体学生，注重素养教育，加强教育、教学治理，深化教育、教学改革，转变观念为主线，结合高考“升1+1”模式，重点抓好学校教研教学工作，努力提高教育教学质量，全面提高学生素养，狠抓重点，常查环节，努力完成学 校制定的教学目标。二、具体工作安排本学期工作的重点是加大课程改革、教学改革力度，全面提高历史教学及教研质量；加强高考研究，重视信息交流，别断提高我校历史学科高考水平；配合学校三星级高中评审， 做好各方面工作。1、制定降实教研活
2、动打算明确学期工作重点，集中精力抓好高中历史教学，特别是高高三的历史教学，针对学校制定的高三教学目标，配合学校教育、教学治理，注重课堂即时效率，并且降实细节：、完善备课组工作，每周一次，常交流、多研究，特别是对高考信息的采集、研究分析。、结合学校月考制度，做好平时测试工作，高三两周一次常规考试，仔细、及时批 改，重点同学要面批；分析、总结，寻出学生学习的薄弱点，查漏补缺。、仔细完成听课打算，可以每周听一节课。教研组长、备课组长每学期很多于 20节。2、加强备课组活动，提高教学质量利用集体备课，丰富课堂教学，是本学期教研活动的一具重要工作。对高三的复习，仔 细组织备课，分解教学过程，从细节处入手
3、，制定切实可行的教学打算。精选资料，精选试 题。仔细做好提早备好一周课，由教研组长签字才干进课堂的工作。3、抓好课堂教学，活跃课堂气氛，提高课堂效率本学期将紧紧环绕素养教育， 结合学校青蓝工程， 以高考改革为契机，着重提高课堂 即时效率。在活动中，将依照教研组实际事情，采取开设研究课与随堂听课等形式， 从严、 精、活、实、高”五方面来优化教学过程，使学生堂堂有收获，节节见成效。、开设高三历史复习研讨课。从能力角度动身，将基础知识与能力培养相结合，着 重培养运用生产力标准、实事求是、宏观与微观、人类文明演进四个理论尺度。、在高一的历史课中仔细抓好素养教育，结合高考改革形势，在抓基础知识并且以 培
4、养综合能力为主。、三月份的学校教师课展示活动中，将集中教研组智慧，仔细组织，充分展示学校课题 研究成果。4、展开课题研究，深化教育教学改革针对学校提出的总课题，教研组将展开对历史教学结构的优化与素养化教育”子课题的 深层次研究。在实际教学中将对咨询题式教学”进一步进行探讨，并且降实细节，明确各人分工，分时期按打算实施。在过程将对时期性研究进行总结，发觉咨询题，及时研究并解决，适当调整研究打算。 学期中或结束时，针对课题研究进行经验交流总结。在这一学期中，预 备将 咨询题式教学”模式基本定型，严格教学中的师生互动，进一步深化模式理念，完善研 究的各项工作。5、降实月考制度，做好成绩分析作为时期教学检测的一种方式，可以及时了解学生学习事情，反馈教学成效。在成绩分析时一定要细，明察秋毫。、仔细出好每一份试卷。备课组集体研究，精选试题，突出重点，难易适度。、仔细批改、仔细分析、仔细评说，做好成绩统计。寻出学生学习的薄弱之处，完 善课堂教学。、紧密注意差生、优生的流向。经过测试发觉差生，重点进行原因分析、办法指导。6、抓好初中课改工作，降实校本课程研究7、组织教育理论学习，撰写教研教学论文以提高自身素养为主，仔细学习教育理论，综合提高教学能力，及时了解教育、教学 动态，并且能总结教学心得，撰写教育教学论文。并努力提高论文的数量和质量。 Word文档仅供参考
