《福建师范大学21春《中学物理教法研究》在线作业三满分答案8》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建师范大学21春《中学物理教法研究》在线作业三满分答案8（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、福建师范大学21春中学物理教法研究在线作业三满分答案1. 创造性想象与一般想象是没有区别。( )A.错误B.正确参考答案：A2. 世界上首次关于行星的观测记录记录在什么上?A、甲骨B、铜器C、铁器D、纸上世界上首次关于行星的观测记录记录在什么上?A、甲骨B、铜器C、铁器D、纸上正确答案： A3. 小明和小华在研究平面镜成像特点的实验时，将一块玻璃竖直架在一直尺上面，并使玻璃板与尺面垂直，再取两段等小明和小华在研究平面镜成像特点的实验时，将一块玻璃竖直架在一直尺上面，并使玻璃板与尺面垂直，再取两段等长的蜡烛A和B，一前一后竖直放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察（1）直尺的作用是便于
2、比较物与像_的关系；（2）用两段等长的蜡烛进行实验是为了比较物与像的_关系；（3）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上_（选填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的像，这说明平面镜成的像是_像（4）实验时_（选填“能”或“不能”）用平面镜，用玻璃板代替平面镜是为了_（1）直尺的作用是测量物像到平面镜的距离，便于比较物与像到平面镜的距离关系（2）用两段等长的蜡烛进行实验是为了比较物与像的大小是否相等（3）平面镜成虚像，虚像不能用光屏承接，所以移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上不能接收到蜡烛A的像（4）平面镜是不透明的，只能在平面镜中看到平面镜前物体的像，不能看到平面镜后面的物体，
3、所以实验时不采用不透明的平面镜用透明的玻璃板代替平面镜，虽然成像不太清晰，但是在物体一侧能看到物体的像，同时还能看到代替物体的另一个物体，便于确定像的位置故答案为：（1）到平面镜的距离；（2）大小；（3）不能；虚；（4）不能；便于确定像的位置4. 两种聚四氟乙烯的密度分别为2.114g/cm3和2.215g/cm3，它们对应得质量结晶度分别为51.3%和74.2%。(1) 试计算完两种聚四氟乙烯的密度分别为2.114g/cm3和2.215g/cm3，它们对应得质量结晶度分别为51.3%和74.2%。(1) 试计算完全结晶和完全非晶聚四氟乙烯的密度；(2) 计算密度为2.26 g/cm3聚四氟乙
4、烯样品的结晶度。因为 所以 式除以式，得：a1.92g/cm3 将a1.92g/cm3代入式(1)，得：c=2.34g/cm3 密度为2.26g/cm3聚四氟乙烯样品的结晶度(或83.8%) 5. 物理课程论不是一门多学科结合的综合性的边缘学科。( )A.错误B.正确参考答案：A6. 拉伸模量为应力-应变曲线起始直线部分的斜率，因此没有单位。( )拉伸模量为应力-应变曲线起始直线部分的斜率，因此没有单位。()错误模量为应力-应变曲线起始部分的斜率，也就是应力与应变的比值，由于应变是没有量纲的，因此，模量的单位与应力相同。7. 不属于演示实验的作用的有( )。A.激发学习兴趣B.发挥学习能动性C
5、.培养思维能力D.促进学生记忆力发展参考答案：D8. 下列现象中属于光的反射的是（）A筷子斜插入水中，水下的部分看起来上折了B注满水的游泳池，池底看起来变浅下列现象中属于光的反射的是（）A筷子斜插入水中，水下的部分看起来上折了B注满水的游泳池，池底看起来变浅了C人在阳光下，地面上出现影子D在扬州瘦西湖的水中可看到白塔的倒影A、水中的筷子向上弯曲，是由于来自筷子的光从水中进入空气中发生了折射，折射光线进入人眼，人眼逆着光线看去，所看到的是筷子的虚像，像比物体位置高，属于光的折射B、池塘看起来比实际的要浅，是由于来自池底的光从水中进入空气中发生了折射，折射光线进入人眼，人眼逆着光线看去，所看到的是
6、池底的虚像，像比池底位置高，所以升高变浅，属于光的折射C、影子的形成是由于阳光照射到人身上时被身体挡住而形成的，属于光的直线传播D、平静的水面相当于平面镜，白塔的倒影是由于光的反射形成的虚像，因此属于光的反射故选 D9. STS是哪几个词的英文字头?( )A.科学B.教学C.技术D.社会参考答案：ACD10. 演示实验必须由学生独立完成的。( )A.错误B.正确参考答案：A11. 高聚物的熔融指数越大，表示其流动性越_。高聚物的熔融指数越大，表示其流动性越_。好12. 物理是科学课程中的基础学科，能为其它科学课程的学习奠定基础。( )A.正确B.错误参考答案：A13. 无线电广播是利用（）的A
7、振荡电流传输信号B电流传输信号C直接利用音频电流传输信号D电磁波传输信号无线电广播是利用（）的A振荡电流传输信号B电流传输信号C直接利用音频电流传输信号D电磁波传输信号无线电广播信号由广播电台发射电磁波，收音机接收电磁波信号在空中是以电磁波的形式传输的故选D14. 请你运用学过的光学知识解释电影银幕和多媒体教室的银幕为什么都做成白色的、而且表面不光滑？请你运用学过的光学知识解释电影银幕和多媒体教室的银幕为什么都做成白色的、而且表面不光滑？因为白色反射所有的光，而黑色才是吸收所有的光，银幕不反射的话我们就什么也看不见不光滑是能产生漫反射，才能使眼睛看到投影到银幕上反射的影像答：因为白色幕布能反射
8、各种色光，表面不光滑能产生漫反射，使光线向各个方向传播，以便使坐在不同位置上的人都能看到15. 关于深化教育改革全面推进素质教育的决定颁布在哪一年?( )A.1989B.1999C.1979D.1969参考答案：B16. 理想高弹体在形变过程中，保持( )。 A内能不变 B熵不变 C体积不变 D分子链的构象不变 E自由能不变理想高弹体在形变过程中，保持()。A内能不变B熵不变C体积不变D分子链的构象不变E自由能不变AC17. 控制变量包括偶然因素和稳定因素。( )A.错误B.正确参考答案：B18. 用凝胶渗透色谱测定相对分子质量分布，对于窄分布的样品，与经典方法一致，但对于宽分布的样品，常常有
9、很大差别用凝胶渗透色谱测定相对分子质量分布，对于窄分布的样品，与经典方法一致，但对于宽分布的样品，常常有很大差别，原因何在?(1)加宽效应；(2)作为担体的凝胶有一定的分离极限，相对分子质量太大或太小都不能得到分离。19. 进行物理课题研究的首先要( )。A.选定课题B.实施课题C.修改方案D.交流评价参考答案：A20. 物体和像到平面镜的距离_，物体和像的大小_，物体和像的连线与平面镜_，平面镜成的像是_物体和像到平面镜的距离_，物体和像的大小_，物体和像的连线与平面镜_，平面镜成的像是_根据平面镜成像特点分析可知物体与像到平面镜的距离相等，物体与像的大小相同，物体和像的连线与镜面垂直，平面
10、镜所成的像是虚像故答案为：相等；相同；垂直；虚21. 近期万中后门关闭引来广泛争议，其原因之一是后门坡度很大，汽车从上面滑下，重力势能会转变成_，在其质量近期万中后门关闭引来广泛争议，其原因之一是后门坡度很大，汽车从上面滑下，重力势能会转变成_，在其质量不变的情况下，_增大，很难制动，容易造成交通事故，带来安全隐患但不准行人通过，值得商榷汽车从上面滑下，质量不变，高度减小，速度增大，将重力势能会转变成动能，速度越大，越难制动，容易造成交通事故，带来安全隐患故答案为：动能；速度22. 碘化氢的分解反应为均相二级反应 2HI(g)=H2(g)+I2(g) 已知反应的活化能Ea为185kJ.碘化氢的
11、分解反应为均相二级反应 2HI(g)=H2(g)+I2(g) 已知反应的活化能Ea为185kJ.mol-1，分子的碰撞直径为35010-10m。试确定反应速率常数kHI与温度的关系式并求556K时的反应速率常数。正确答案：温度较低时EaEc因此同种分子间的反应速率常数rn rnT=556K时有rn rn 大多数情况下由碰撞理论得到的速率常数比实验值大得多甚至可大到109倍因而通常将理论获得的速率表达式乘以p称为方位因子其数值可从1到10-9以使理论值与实验值取得一致。温度较低时,EaEc,因此同种分子间的反应速率常数T=556K时有大多数情况下由碰撞理论得到的速率常数比实验值大得多,甚至可大到
12、109倍,因而通常将理论获得的速率表达式乘以p,称为方位因子,其数值可从1到10-9,以使理论值与实验值取得一致。23. 美国国家科学教育标准颁行在哪一年?( )A.1990B.1996C.1999D.2000参考答案：B24. 为什么过渡元素的配合离子中八面体构型远较四面体构型多?为什么过渡元素的配合离子中八面体构型远较四面体构型多?正确答案：正八面体场及正四面体场的d1d10的CFSE列在下表中(单位：Dq)rn rn 正四面体场与正八面体场的CFSE相比除d0、d10和在弱场情况下d5相等(均为0)外都是八面体场的CFSE大于四面体场的CFSE。因此在过渡元素的配合离子中正八面体远较四面
13、体多。只有当中央离子的电子分布为d10、d10以及在弱场中的d5时才较易形成四面体配合离子。例如d0：TiCl4、ZrCl4；d10：Zn(NH3)42+、Cd(CN)42-、HgI42-；d5：FeCl4-等都是四面体配合离子。正八面体场及正四面体场的d1d10的CFSE列在下表中(单位：Dq)正四面体场与正八面体场的CFSE相比,除d0、d10和在弱场情况下d5相等(均为0)外,都是八面体场的CFSE大于四面体场的CFSE。因此,在过渡元素的配合离子中,正八面体远较四面体多。只有当中央离子的电子分布为d10、d10以及在弱场中的d5时,才较易形成四面体配合离子。例如,d0：TiCl4、Zr
14、Cl4；d10：Zn(NH3)42+、Cd(CN)42-、HgI42-；d5：FeCl4-等都是四面体配合离子。25. 线性引力 假若质点间的万有引力是线性的，即质量m1，m2的质点间万有引力大小为 F=G*m1m2r， 其中G*为假想的线性引力假若质点间的万有引力是线性的，即质量m1，m2的质点间万有引力大小为F=G*m1m2r，其中G*为假想的引力常量，r为两质点的间距。不考虑质点间相互碰撞的可能性，试在质心系中导出多质点引力系统各质点的运动轨道和周期。质心系为惯性系，以质心为坐标原点，第i质点的质量记为mi，位矢记为ri，加速度记为，可建立下述动力学方程组： 将质点系总质量记为m，有 代入后，得 即有 实现了变量分离。 上述结果表明，第i质点所受合引力可等效为受系统质心的引力对第i质点，将t=0时刻的位矢ri(0)和速度i(0)唯一确定的平面记为i在i平面中
