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1、1.A）的经典试验“视崖实验”证明了婴儿出生后就能辨别视觉深度。吉布森陈鹤琴皮亚杰梁建中2.（B）以后，孩子知道自己的名字，并用自己的名字来称呼自己，这是自我意识的萌 芽。3-4岁1- 2岁2- 4岁2-3岁3.（B）岁的儿童思维达到了具体形象的水平3- 4岁4-5岁2-4岁2-3岁4.（A ）时，幼儿可以连续活动5-6小时，白天只需要休息一次3-4岁1-2岁2-4岁2-3岁5.（A ）的教育思想是“生活即教育陶行知陈鹤琴厘米左右毫升皮亚杰 梁建中6.一个正常的新生儿出生时身高在C)(404550557.C) 给婴儿洗澡冬天水温应控制在(25-3030-3537-4040-458.1-3岁时的
2、婴儿每日总需水量为0(1000-1200900-11001250-20002000-25009.时开 对新生儿添加辅食一般从(B)始3个月6个月8个月9个月#.在（A ）儿童的各种认识过程中，无意性都占有优势3-4岁1-2岁2-4岁2-3岁11.3岁以后幼儿艺术素养发展的任务包括（BC ）。感受自然美感受并喜爱环境、生活中的艺术美参加艺术活动，大胆表现自 己的情感和体验感受社交中的人情美12.新生儿的条件反射具有（ABC）的特点形成速度较慢形成之后不稳定不易分化刺激性大13.发展3岁以后孩子的社会性，应该包括（ABCD ）接纳、肯定孩子，培养自尊、自信爱孩子，让孩子学会爱在交往中发展孩 子的交
3、往能力培养孩子正确的道德观念和行为14.培养0-3岁孩子的生活习惯包括（ABCD ）培养良好的进餐习惯 促进婴幼儿有规律地睡眠引导婴幼儿养成良好的卫生 习惯 增强生活的自理能力15.0-3岁孩子的智力启蒙包括（ABCD ） o撰弃只重言语智能和数理逻辑智能培养的狭隘思路注重对婴幼儿基本能力 的培养，重在启蒙利用游戏在智力启蒙中的作用切记攀比，挖掘每个孩子 的独特性16.5岁左右是儿童掌握数字概念的敏感期。V对X17.2岁左右，是孩子的第一独立时期。V对X18.3-4岁的孩子仍具有动作思维的特点。直觉动作思维，是借助动作进行的思维。V对X19.对新生儿而言，营养丰富的配方奶粉是最好的食物。V错X#.3岁以前的孩子的智力开发以启蒙为主。V对X21.2岁左右，儿童的发展出现了延迟模仿。V错X22.四五岁的幼儿的思维并没有达到抽象和概况的水平。V对X23.3岁以后，幼儿生长速度明显放慢。V对X24.为了保护孩子不受凉，不接受外来病毒的侵袭，要少带孩子出门，尽量留在室内V错X25.在亲子游戏发生的初级阶段，亲子互动的方式主要表现为观察和模仿。
