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1、五年级体育工作计划（2013-2014学年第一学期）英德市第五小学 曾宁一、指导思想积极推进素质教育，体育教学以健康第一（学生身心）为指导思想，根据课程标准精神和要求，结合本校实际开展体育教育教学活动。遵循我校“以人为本、安全第一、预防为主、综合治理”安全责任原则，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规工作。以德育教育为核心，根据本年级教材内容渗透思想教育，构建安全体育、健康体育、快乐体育，让学生在体育课锻炼中，身心得到健康发展，又能掌握体育运动基本技能、技巧。培养学生的集体主义精神和荣誉感。二、工作任务与措施1、以锻炼身体为原则促进学生正常生长发育、心理状态、生理功能和基本活动能
2、力，以增强学生对外界的适应能力。2、根据五年级教材内容及学校实际场地、器材进行编写教学计划。3、培养良好的课堂纪律，上课检查人数并核实出勤人数。4、学习运动的基本技术、发展基本能力、掌握基本技能、了解基本体育概念。5、注重学生体质健康与达标项目内容的锻炼。6、整体教学的同时，加强对体育特长尖子生的辅导与培养。7、及时对学完的单元项目进行测试考核，以反馈学生掌握的学习效果。8、学习简单的体育知识，向学生进行体育、卫生保健和自我保护意识。9、对学生进行思想品德教育，在锻炼身体的同时也提高学生个人修养。10、通过体育活动达到贯彻和培养学生的集体责任感、正义感。让现在中学生在体育锻炼中养成勇敢、顽强、
3、朝气蓬勃、积极进取的向上精神。11、检查上课的场地、器材的安全性，避免学生运动受伤。12、教材内容以跑、跳、投为主，球类内容以篮球、乒乓球、羽毛球为主，通过学习锻炼，使学生的身体得到健康、良好发展。附：五年级体育教学计划进度周次课次教学内容第1周1引导课（室内）：向学生明确体育课常规要求2观看体育视频：队列、跳绳、仰卧起坐、跳远、篮球、乒乓球、羽毛球等项目第2周11、队列队形练习：立正、看齐、转法（向左、右、后转） 2、游戏：叫号反应21、跳绳：并腿跳绳 2、游戏：移动跳绳往返比赛第3周11、跑：蹲踞式起跑 2、游戏：小组计总时跑比赛21、跑：起跑后的加速跑 2、游戏：15米小组高抬腿往返跑比
4、赛第4周11、篮球：高、低运球 2、游戏：小组往返运球比赛21、篮球：双手胸前传球 2、游戏：小组绕人往返运球比赛第5周11、篮球：单手肩上投篮 2、游戏：10米往返蛙跳21、篮球：双手胸前投篮 2、游戏：小组往返运球比赛第6周11、跑：途中跑 2、游戏：10米往返换脚单脚跳比赛21、跑：终点冲刺跑 2、游戏：15米小组往返跑比赛第7周11、跳绳：单脚交换跳绳 2、游戏：单脚跳绳往返比赛21、跳绳：1分钟计时跳绳 第8周11、单杠：单挂膝摆动上 2、游戏：小组10米往返蛙跳21、单杠：单挂膝摆动上 2、游戏：小组叫号反应绕人跑第9周11、蹲踞式跳远：助跑与起跳 2、素质：全蹲纵跳、单脚沙池跳2
5、1、蹲踞式跳远：腾空与落地 2、素质：单脚交换移动连续跳第10周11、蹲踞式跳远：腾空与落地 21、蹲踞式跳远测试 第11周11、双杠：跳起支撑前摆下 2、素质：俯卧撑21、双杠：跳起支撑前摆下 2、素质：立卧撑第12周11、排球：准备姿势和移动 2、游戏：21、排球：正手下手发球 2、游戏：第13周11、乒乓球：发正手下旋球 2、游戏：21、乒乓球：推挡球 2、游戏：第14周11、乒乓球：正手攻球 2、游戏：21、乒乓球：正、反手削球 2、游戏：第15周11、支撑跳跃：分腿腾越（山羊） 2、游戏：21、支撑跳跃：分腿腾越（山羊） 2、游戏：第16周11、身体素质：手中并用爬竿 2、游戏：21、身体素质：仰卧起坐 2、游戏：第17周11、投掷：助跑投掷垒球 2、游戏：掷垒球比远21、投掷：助跑投掷垒球 2、游戏：掷垒球比远第18周1体质健康或达标项目测试与评定2体质健康或达标项目测试与评定第19周1体质健康或达标项目测试与评定2体质健康或达标项目测试与评定第20周1文化科期末考试2文化科期末考试 2013年9月- 1 -
