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1、学习必备欢迎下载冀教版小学二年级上册数学知识点归纳第一单元 ： 观察物体1. 通过观察活动，体验站在不同的位置观察物体，看到的形状可能是不同的。 2. 我能辨认一个立体实物从前面、侧面和上面所看到的平面图形。第二单元 ：加减混合运算1. 连加、连减的笔算顺序和连加、连减的口算顺序一样，都是从左往右依次计算。连加计算可以分步计算，也可以写成一个竖式计算，计算方法与两个数相加一样，都 要把相同数位对齐，从个位加起。连减运算可以分步计算，也可以写成一个竖式计算，计算方法与两个数相减一样，都 要把相同数位对齐，从个位减起。2. 加、减混合算式，其运算顺序、竖式写法都与连加、连减相同 3. 在一个算式里
2、，如果有小括号，要先算小括号里面的。4. 加、减法估算：在日常生活中有些情况不需要进行精确计算，只是算出大致的结果就 可以了，在这种情况下就需要估算。估算时，把这个数估成与他最接近的整十数再去计 算。5. 解答应用题的步骤：先读题； 列横式，写结果，千万别忘记写单位（单位为：多 少或者几后面的那个字或词） ； 作答。6. 求比一个数多几的数的应用题用加法；求比一个数少几的数的应用题用减法计算（注 意：用大的数减小的数） 。7. 关于提问题的题目，可以这样提问：学习必备欢迎下载和 一共 . ？比多多少几？比少多少几？第三单元 ：表内乘法 （一）1. 乘法的含义：乘法是求几个相同加数连加的和的简便
3、算法。如：计算：2+2+2=6 ，用乘法算就是： 2 3=6 或 3 2=6 。乘号左右的两个数分别是加法算式中的相同加数和相同 加数的个数。2. 乘法算式的读法：读乘法算式时，要按照算式顺序来读。如： 等于 18 ”。63=18 读作：“6 乘 33. 乘法算式中各部分的名称：在乘法算式中，乘号左右两边的数都叫做“乘数”号后面的得数叫做“积” 。4. 乘法算式所表示的意义：求几个相同加数的和，用乘法计算比较简单。一道乘法算式，等表示的就是几个相同加数连加的和。如： 5. 2 6 的乘法口诀：45 表示 5 个 4 相加或 4 个 5 相加。2345的乘法口诀：一二得二，二二得四的乘法口诀：一
4、三得三 ，二三得六，三三得九的乘法口诀：一四得四，二四得八，三四十二，四四十六的乘法口诀：一五得五， 二五一十 ，三五十五 ，四五二十 ，五五二十五6的乘法口诀：一六得六，二六十二 ， 三六十八，四六二十四，五六三十，六六三十六注意：一一得一学习必备欢迎下载第四单元 ：角的认识1. 角有一个顶点，两条边。像红领巾、三角板、钟面、等实物上都有大大小小不同的角。2. 角的大小与两条边的长短无关，只和两条边张开的大小有关。角的两条边张口越大， 角就越大；角的两条边张口越小，角就越小。3. 角的画法：从一个点起，用尺子向不同的方向画两条边，就画成一个角。 （注意：画完直角要标上直角符号）4. 三角板上
5、的 3 个角中，有 1 个是直角。正方形、长方形都有4 个角，都是直角。5. 要知道一个角是不是直角， 可以用三角板上的直角比一比： 顶点对顶点，一边对一边， 再看另一边。6. 三角板上的 3 个角中，有 1 个是直角。正方形、长方形都有 7. 比直角小的角叫做锐角，比直角大的角叫做钝角。4 个角，都是直角。第五单元：表内除法 ( 一）1. 认识平均分：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。2. 除法的意义：（ 1 ）把一些东西平均分成几份，求每份是多少，用除法计算，总数份数= 每份数。（ 2 ）把一个数量按每份是多少分成一份，求能平均分成几份；用除法计算， 总数每份数 = 份数。3.
6、 除法算式的读法：按从左到右的顺序读， “”读作除以， “=”读作等于，其他数字 不变。如： 8 2 读作 8 除以 2 等于 4 。学习必备欢迎下载4. 除法算式各部分名称：在除法算式中，除号前面的数叫做“被除数” ；除号后面的数都 叫做“除数”；等号后面的得数叫做“商” 。就是：被除数除数 = 商。5. 用乘法口诀求商：除以几就想和几有关的口诀。想：除数商= 被除数。第六单元：象形统计图和统计表1. 统计数据的方法有：（1 ）列表统计法；（2 ）象形统计图；（3）画“正”字统计法。2. 象形统计图 1 格表示 1 个单位，统计表中的数量是几就在象形统计图中涂几个小格。 3. “正”字表示法
7、，“正”表示数量 5 。第七单元 ：表内乘法和除法（二）1. 7 9 的乘法口诀：7 的乘法口诀：一七得七，二七十四 ，三七二十一 ，四七二十八，六七四十二 ，七七四十九五七三十五8 的乘法口诀：一八得八，二八十六，三八二十四，四八三十二，五八四十六八四十八，七八五十六，八八六十四9 的乘法口诀：一九得九，二九十八，三九二十七，四九三十六，五九四十五，六九五十四 ， 七九六十三 ，八九七十二，九九八十一2. “求一个数的几倍是多少”用乘法计算，用：这个数倍数 如： 2 的 3 倍是多少？列式为： 2 36 。3. 有几个相同加数，就是这个相同加数的几倍。如：3 个 5 ，就是 5 的 3 倍。
8、4. “求一个数是另一个数的几倍”也就是求“一个数里面有几个另一个数”，都用除法学习必备欢迎下载计算，用“一个数另一个数” 。如： 12 是 3 的几倍？列式为： 12 3 4 。5. 在需要提出问题并解决时，可以提：加法的问题：求总数， “谁和谁一共是多少？” 。减法的问题：进行比较。 “谁比谁多多少？； “谁比谁少多少？” 。除法的问题：有倍数关系的可以提出用除法计算的问题， “谁是谁的几倍？” ，“是” 字前写较大数，“是”字后写较小数。第八单元：数学广角1. 一组图形的循环排列规律：把最后的放在最前，其余的往后移。把最前的放在最 后，其余的往前移。2. 数列的变化规律：等差数列；前两个数的和相加等于后一个；倍数关系；每 个数都是两个相同因数相乘的积。
