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1、艺术教育特色学校创建活动汇报材料镇中心初级中学地处风光秀丽地区，创办于1956年。 现有15个教学班，教师69人，近600名学生。曾荣获“江 苏省示范初中”“市和谐校园”“市数字化校园”等殊荣。为 了深入贯彻全国学校艺术教育实施纲要，近年来，学校 领导充分挖掘艺术教育的潜力，拓展艺术教育的空间和方向， 不断提高全体学生的艺术素养和综合素质。一、更新观念，走特色办学之路我校致力于从人文的角度实践“经典引领，文化立校”， 努力落实“和而不同”的办学思想，培养学生特长，形成学 校特色，走出了一条艺术办学特色的教改新路。学校在学期 工作计划中都能认真部署艺术教育工作，并成立了由校长、 政教处、艺术教研
2、组长和艺术类老师等组成的艺术教育领导 小组，健全了艺术教育管理体系和规章制度，确保了艺术教 育工作扎实开展。近年来，学校取得了骄人的办学成绩，以 来学校有上百篇在国、省、市、县艺术类比赛中获奖，为中 学艺术教育的进一步发展注入了更多动力。二、加强队伍建设，确立教师的人本地位艺术教师是教育的直接实施者，他们的教育思路、教育 艺术及自身的素质直接影响着艺术教育的成效，因此学校十 分重视艺术师资队伍的建设。我校一是做好对艺术教师的校 本培训。利用每周三下午作为艺术教师教研活动时间，进行 教科研活动，有时还聆听专家的讲课，有效地提高了教师的 政治素质、理论素养及业务知识。二是积极选派艺术教师参 加市、
3、县级各类培训，如专职老师的提高班培训、兼职的普 及班培训，来提高教师的业务能力。我校每年都有教师参加 的国、省、市、县各级论文比赛并取得了较好的成绩，经过 几年的努力，我们已经拥有了一支敬业、专业、乐业的教师 队伍。三、抓课堂及“体艺2+1”，夯实艺术教育基础为了使学校艺术特色教育工作落实到位，我们制订和完 善了艺术教育教学规章制度，制定学校美术特色教育发展规 划、确定各年级艺术教育课程目标，确保艺术教育整体水平 的提高。教务处和教科室认真抓好教学常规管理工作。教师结合 课改，努力钻研教材，定期开展集体备课，提高备课、上课、 评课的质量，真正做到教学过程的细化，努力做到每一个学 生都能体验到学
4、习和成功的乐趣，以适应学生自我发展的需 求。把学生终身体育、终身艺术教育和德智体美全面发展理 念贯穿于教育活动中，积极实施“ 2+1 ”项目，促进素质教 育再上新台阶。我校除了开齐并上好体艺类课以外，还强势 推进大课间操活动，督促学生走向操场。上午主要是广播操， 下午大课间活动的内容为百人精品社团展示，各年级都形成 自身特色，如：初一的太极拳、健美操、纸版画等，初二的 武术健身操、大合唱、剪纸等，初三的论语诵读与研学等。我校还认真做好体育艺术“ 2+1”项目的认定工作，学 校成立由体育教师、音乐教师、美术教师和班主任联合组成 的“体育、艺术2 + 1项目”多个评价小组，根据市局制定 的“2 +
5、 1项目”体育与艺术技能标准和学校实际，由学 校在学期末安排时间进行评价，并将认定结果记入学生综 合素质报告单。校园文化艺术节是校园文化的集中展示，是同学们向老 师的激情汇报，更是培养学生发现美、鉴赏美、创造美的能 力，实现全面发展的重要手段。师生大型文艺汇演，同学们 用激昂的歌声、饱满的热情来赞美祖国、歌唱未来；征文比 赛、演讲比赛等，同学们激情奔放，用饱含深情的语言赞颂 祖国的强大、畅想美好的未来；艺术节还开展了书画展、科 技作品展等多个项目的活动，是我校素质教育成果的一次大 展示。通过几年的办学实践与整合，学校围绕艺术类课程这一 核心，努力构建了符合艺术教育的规律的活动课，逐步形成 了初
6、中艺术类校本课程的结构，为学生营造了较为广阔的发 展空间。这一校本课程有利于学生的全面发展，保证初中生 基础素质的综合提高；更促进了教师教学观念的转变和教学 能力的提高。四、加大投入，创设优雅的育人环境环境建设不仅是衡量一所学校办学水平的重要标尺，也 是实施艺术教育的重要载体。我校十分重视通过美化校园环 境对学生进行审美教育。今年，在上级部门的大力支持下， 打造“亲近圣贤”校园文化，建立文化走廊、设置主题文化 墙；形成“仁爱尽责”行为文化；丰富“我的论语” 校本课程，晨诵午读暮省，形成广中特有书香特色。为确保艺术特色教育的实施落实，我校投入了大量资金， 专门建立了艺术教室，这里有“三友轩”一一
7、学生泥塑室， “三乐斋”一一学生剪纸室，“三雅居一一学生版画室”，“三 行屋”一一学生论语诵读室，广中的学子在这里尽情放飞思 绪，任意地挥毫泼墨，刻版画、唱古乐、习泥塑、悟剪纸， 插上想像的翅膀，让情感驻足心灵，一幅幅热爱祖国，热爱 家乡，热爱地球，崇尚自然的版画作品就在这里作出。学生 的作品有很多曾在省赛、国赛中获得金奖。对专用教室、器材、教学需要的各种教具均配置齐全。 学校现有多个艺术专用教室，并按要求为艺术老师配备了电 脑、数码相机等专用器材，每年的艺术经费投入，确保了艺 术教学活动的顺利开展。五、喜迎硕果，增强品牌意识课堂艺术教育教学的有效实施，为我校艺术教育工作打 下深厚的根基。学校
8、每年都开设艺术类兴趣小组8-10个以 上，活动计划落实到位，且重点定时、效果显著，其中我校 的太极拳、健美操、大合唱、论语诵读等在县文化艺术节评 比中取得了优异的成绩。学校的泥塑组、剪纸组、绘画组、 书法组也常常以各种形式进行全校讨论交流活动，并多次在 国、省、市、县范围内分获一二三等奖。学校每学年举办艺 术节，参与人数均为100%，并定期举办各类丰富多彩的艺术 活动，在保证普及的基础上，我校的艺术教育、艺术节力求 创新，具有特色。每年我校还承办镇级艺术比赛并积极组织学生参加市、 县的各项艺术比赛，均取得了优异的成绩。1、学校荣誉：我校舞蹈魅力广中获市初中组声乐 类三等奖；我校的合唱队在县中小
9、学生体育艺术节精品团队 展评中被评“百优团队”；表演“快乐的花仙子”荣获市二 等奖；课本剧校园和风荣获县二等奖；我校的太极拳队 在宝应县中小学生体育艺术节精品团队展评中被评“百优团 队”；我校的健美操在县中小学生体育艺术节获县三等奖。2、教师荣誉：是我镇艺术骨干教师，他充分发挥示范 带头作用，积极参加各级各类比赛，均获得了很好的成绩。 其中老师的论文试论初中美术课的地位与作用市教师教 育教学论文评选二等奖；老师在省“庆六一，迎国庆”少年 儿童书画大赛中荣获优秀指导奖，在国家级“我爱新农村” 少年儿童画大赛荣获优秀辅导奖；在市“运动情”才艺大赛 荣获大赛优秀指导老师。，老师在县第三届中小学生艺术
10、节 比赛中，被评为优秀指导老师；万磊、陆平刚被评为“运河 情”市第二届中小学生体育艺术节才艺大赛优秀指导教师。3、学生荣誉：我校的版画流泪的小鸟入选“绿色 环境.健康家园”全国少儿版画作品展；我校同学作品欢 乐大过年获“我爱新农村”全国少年儿童画大赛二等奖，、 同学作品风筝包粽子获“我爱新农村”全国少年儿 童画大赛三等奖，、同学获优秀奖；同学的藏书票作品获全 国中小学师生藏书票三等奖，获展览优秀奖，有4名同的藏 书票入选本次展览；的风筝荣获省第三届中小学生一等 奖；高远和衡婷婷在省“庆六一，迎国庆”儿童书画大赛中 荣获一等奖，、同学获初中绘画类入围奖；、的童戏钓 鱼乐获版画类一等奖；我校有五名同学获市中学组绘画二 等奖；有3名同学在县“小荷尖尖”艺术节分获一、二等奖； 有5名同学分获第三届艺术节县集中比赛的一二等奖；有五 名同学分获县“迎奥运绿色行动”比赛中获一、二等奖。由于大力推进艺术教育，我校形成了鲜明的办学特色， 也取得了丰硕的艺术成果，引起了教育同行和社会各界的广 泛关注，近期县局利用“相约周末”活动组织全县校长来我 校参观考察，交流内涵发展办学理念。镇中心初中的艺术教育在短短几年内便脱颖而出，并迅 速崛起，相信会有更大的影响。“靠质量求生存，凭特色谋 发展”是镇中心初中矢志不渝的追求，镇中学会继续阔步前 进，走向更加灿烂美好的明天！
