《一年级上册安全教育》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级上册安全教育（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教学策略修改第一课：上学和放学教学目标：1、教育学生要遵守交通规则。2、使学生平安上学和放学。教学重点：教育学生要遵守交通规则。教学过程：一、导入我们已经上一年级了、有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了、但是从家到学校的路上会有很多的危险、同学们一定要注意安全、做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。二、教授新课1、要遵守交通规则（1）同学们、你们都知道哪些交通规则？（2）看来同学们知道的还不少、老师总结一些交通规则。（3）齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。同学们一定要记住、千万不要抢红灯。2、坐车时不要抢座位（1）你们每天是怎么上学来的？有几个同学使自己坐公共汽车上学来的、你们能说说坐车时要
2、注意什么吗？（2）师生共同总结坐车时应该注意的安全。（3）分组表演“坐车上学的路上”3、不要在街上打闹或者游玩（1）我们中午或者晚上排队回家、在路上除了遵守交通规则、还要注意些什么呢？（2）有的同学比较贪玩、看见街上很热闹、就想去玩一会儿、你们说这样做对不对？为什么？（3）为了减少发生危险的可能、放学后一定要早早回家、不要在街上游玩。一年级上册安全教育第1页共17页教学策略修改（4）如果家里没有人、也要在家的附近等爸爸妈妈回来、不要离家太远。4、要远离高空危险物行走（1）我们在上、下学的路上、经常看到一些广告牌、电线等、这时候我们应该注意些什么呢？（2）为了防止砸伤、我们一定要远离这些高空危险
3、物、尤其是在刮风下雨的天气、最好能绕行。三、师生共同总结为了我们的安全、我们一定要远离危险、高高兴兴上学来、平平安安回家去。板书设计：教学反思：第二课：交通安全教育教学目标：1、通过一系列的知识性的活动、让学生们树立安全意识、从精神上远离安全隐患、加强自身的素质培养。2、提高学生的安全意识、使学生学会一些自救的方法、让学生在遇到危险时能采取一定的措施、保护自己。3、让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识、懂得安全的重要、并把自己学到的知识传达给周围的人们、做安全教育的小小宣传员活动目的。教学重点：通过一系列的知识性的活动、让学生们树立安全意识、从精神上远离安全隐患、加强自身的素质培养。
4、教学难点：一年级上册安全教育第2页共17页教学策略修改提高学生的安全意识、使学生学会一些自救的方法、让学生在遇到危险时能采取一定的措施、保护自己。教学方法：教师讲解与看图相结合教学准备：图片与资料教学过程：创设情景：1、观看因各种事故、数以万计天真无邪的儿童死于非命、给家庭带来了不幸、给父母造成无法愈合的创伤的短片。2、说一说：看到这种场景、你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？3、教师总结、揭示主题：是呀！天有不测风云、人有旦夕祸福！生命如此美丽、但又是如此脆弱。他们曾经是那么活泼可爱、但却因为缺乏安全意识而受到伤害、甚至失去了生命。我们要珍惜宝贵的生命、提高安全意识。
5、“安全第一、从我做起；安全第一、从小事做起、给危险挂上红灯！”老师和家长每天最惦记的就是我们的安全。今天我们就一起来探讨安全知识、有了它既可以保护了自己、又让家长放心。情景再现：观看小品表演车祸。（一位学生扮演一位司机驾驶一辆疾驰而来的小汽车、在十字路口将另外一位学生撞倒。）交通安全大家谈：1、么危险的场面！那么我们在街道上面如何防止自己被汽车碰到？2、果出了意外我们应该怎样应付？3、用哪些手段可以尽量减少自己受到的伤害？（学生分四人小组讨论、再选一名代表在班级中交流。）七嘴八舌话安全：一年级上册安全教育第3页共17页教学策略修改日常生活中、出除了以上遇到的问题、还有哪些比较危险的情况在中会出
6、现。？我们又怎样避免这些危险的出现？学生发言、师生共同交流。一、防水。在游泳池或者池塘附近玩耍时、一定需要有成年人陪伴。如果发生事故要及时呼救。二、防火。1、什么要注意防火？（。因为我们每天都可能会与火打交道、所以防火知识必不可少）2、应该怎样防火？3、遇到火灾时我们应该做些什么？。三、防坏人、1、遇到坏人时我们应该怎么做？比如遇到小偷、怎么防止自己被盗、以及怎样提醒别人注意。2、怎样才能不受社会上一些非法帮派的影响、怎么样才能不被黑帮所勒索、所欺负。以及怎么样防止受到黑帮胁迫加入帮派。四、防毒通过收看该影片中、吸毒人员的种种恶劣的形象、让学生们认识到毒品的危害。通过影片中的讲解、认识到一个人
7、走上吸毒的道路、全家都要受苦。一个个家庭是怎么被各种毒品害得家破人亡的。到了影片的最后、让学生们认识到怎样识别毒品、怎样防止受到毒品的侵害。自评互判：1、通过今天的学习你收获了什么？2、你觉得自己这节课表现的怎么样？板书设计：教学反思：一年级上册安全教育第4页共17页教学策略修改第三课：认识交通标志教学目标：1、使学生认识一些交通标志。2、了解这些交通标志的作用、遵守交通规则。教学重点：使学生认识一些交通标志。教学难点：了解这些交通标志的作用、遵守交通规则教学方法：教师讲解与看图相结合教学准备：交通标志。教学过程：一、导入1、平平是一名小学一年级的学生了。一天、他在爸爸的陪同下来到学校、爸爸教
8、了一首儿歌给平平。2、一起背儿歌“红灯停、绿灯行、黄灯警示要看清；过马路、左右看、交通规则记心中。”二、教授新课1、交通信号灯（1）同学们、过马路的时候你们注意过交通信号灯吗？（2）谁说说交通信号灯是什么样子的？（3）你们知道这三种不同颜色的信号灯表示的是什么意思吗？（4）老师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不同意思：红灯表示禁止通行、绿灯表示通行、黄灯表示警告。（5）我们在上学的时候、应该怎么根据各种颜色的信号灯安全的过马路呢？同学们以小组为单位、讨论这个问题、互相补充、然后各组选出代表汇报。2、认识交通安全标志一年级上册安全教育第5页共17页教学策略修改（1）出示几种交通安全标志让学生辨认。
9、（直行、向左转弯、向右转弯、人行横道、步行）（2）人行横道是专门为行人设置的安全通道、行人走路要走人行横道。没有人行横道的地方、要靠路边行走、一定要注意前后左右的车辆、否则容易发生意外。（3）机动车车道是道路中间的车道、供汽车等机动车行驶。（出示图、边讲边让学生辨认）（4）非机动车车道是两边的车道、供自行车等非机动车行驶。（出示图、边讲边让学生辨认）三、扩展练习1、除了刚才我们说过的这几种交通安全标志、你还知道哪些交通安全标志？2、画一画你知道的交通安全标志、让大家猜。板书设计：教学反思：第四课：食品安全教育教学目标：通过学习有关安全知识、使学生在购买食品时要进行选择和鉴别、使学生安全、健康成
10、长。教学重点：认识合理营养及食品安全的重要性。教学方法：教师讲解与看图相结合教学准备：图片与资料一年级上册安全教育第6页共17页教学策略修改教学过程：一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里、受到父母和家人的关心、爱护、似乎并不存在什么危险。但是、生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待、否则很容易发生危险、酿成事故。下面就谈谈食品安全要注意什么：1、正确洗手、是饮食安全第一步。“湿、擦、搓、捧、干”、人人饭前便后不忘做、病菌不入口。2、路边饮食、零食拒入口、疾病远离我。3、不买包装不完整、标示不明的食品、不吃隔餐食品、牛奶。4、购买眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼；呈粉红
11、色具弹性的肉；绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。5、防交叉污染：买回家中的食物、应分类分区贮放；烹调时、生、熟食分开处理、保持餐具与食器清洁。6、禽畜类食物先除去内脏、清洗、并依每餐份量个别包装存放冰箱；蔬菜去污、除烂叶、不以一般报纸（可用白报纸）包裹置冰箱内、防油墨食入体内有碍健康。二、教育学生养成良好的食品卫生习惯。1、够买食品时要进行选择和鉴别、不购买“三无食品”。就是没有商标的食品不能买；没有生产日期的食品不能买；没有厂址的食品不能买。天气炎热、微生物繁殖迅速、食品容易腐败变质、一旦不注意易发生食品中毒、故烹调及保存食物时应特别注意卫生、尤其是厨房环境设施卫生、个人卫生及食
12、品原材料调理都要注意。2、除了服药预防外、食疗也是方便可行的选择。一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜、煲汤全家喝、就能够达到增强呼吸道防护能力的作用。三、发生身体不适怎么办？1、立即停止食用可疑食品。2、饮水。立即喝下大量洁净水、稀释毒素。3、催吐。用手指压迫咽喉、尽可能将胃里的食物吐出。一年级上册安全教育第7页共17页教学策略修改4、用塑料袋留好呕吐物或粪便、送医院检查、以便于诊断。5、出现脱水症状（如皮肤起皱、心率加快等）、应尽快将国毒病人送往附近医院救治。四、小结：喜欢零食是孩子的天性、但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否过期、是否变质、因此就存在一个很大的安全隐患。请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品。预防食物中毒、首先要讲究个人卫生、做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发、勤换床单和被盖（一月一次）。保持教室、宿舍及环境的清洁卫生、养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。其次做到”六不吃”、不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。再就是要从食品标签上注意识别食品质量、选择安全的食品是把住”病从口入”的第一关。食品安全知识1、认识食物中毒特征。潜伏期短：一般食后几分钟到几个小时发病胃肠道症状：腹泻、腹痛、有的伴随呕吐、发热2、提高自我救护意识出现上述症状、应怀疑是否食物中毒、并及时
