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1、2021骨干老师个人工作计划 小学骨干老师教书育人，为人师表，做到敬业爱业，那么俩看看小学骨干老师的工作计划是怎样的吧! 下面是搜集整理的骨干老师个人工作计划。骨干老师个人工作计划篇一本学期我担任学校的教导工作和四年级的语文教学工作，为了提升自己的业务水平和教学素质，具体计划工作关键有以下几点：一、指导思想方面：认真落实学校新学期工作计划和教学计划，认真学习老师法、教育法、义务教育法、老师职业道德规范及未成年人保护法等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的认识，做到以法执教。忠诚于党的教育事业，立足教坛，以课改为中心，以科研为导向，重视课堂常规教学，强化集体备课，在学习中成长，在反思中进步。以
2、培养学生“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为关键，创造适合学生发展的空间，张扬学生个性，全方面提升学生的科学素养。加强教学常规管理和教学研究，开辟教学改革新领域，深入让教学成为实施素质的教育的关键阵地。新学期里，本人将主动接收学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪遵法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，立刻更新教育观念，实施素质教育，全方面提升教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生含有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业。二、主动投身课改，加强学生的素质教育。我重视推行素质教育，果断
3、把实施素质教育落实在行动上。关心珍惜全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生正当权益，促进学生全方面、主动、健康发展。学案在目标要求、课堂角色、教学方法等方面不一样于教案。它着眼于怎样调动学生学习的主动性，怎样引导学生获取知识、培养学习能力，它侧重使学生“会学”。本学期侧重学习学案的制作。“学案”的设计，关注学生学习的全过程，关注学生学习的有效性，关注老师教学的针对性，关注课堂师生共同成长的互动性。其关键是：依据学生的有效学习的需要，和班级讲课的特点，设计和组织课堂学习。学生的学习基础、学习兴趣及学习能力，是
4、老师设计教学的出发点，了解学生的学习意向，体察学生的学习情绪，诊疗学生的学习障碍，从而确定有效的、切实可行的教学对策。吃透和挖掘教材的育人原因，立足学生的全方面发展，处理全方面育人问QQ空间新浪微博腾讯微博人人网更多题;吃透教材的编写意图、知识体系，处理知识的结构问题;吃透教材中对不一样层次学生的学习要求，处理因材施教、“差异教育”问题;吃透让学生参与知识发生、发展和应用全过程的脉络和布局，把握住知识的停靠点、能力的生长点和思维的激发点，处理学生思索、参与、探求的问题。学案的设计应经历由粗到精，由师到生，由表及里的过程，以个人设计为前提，以学为主考虑设计，集体研讨优化设计，分层把关确保质量的操
5、作步骤。并经过轮番设计、交流研讨、课后反思、不停改进等方法，达成学生学有所得，师生共同成长的效果，确保教学设计的落实和学习问题的处理，表现教和学的有效性。三、教学工作方面：我将主动引导我校老师参加教学研究工作，不停对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其它老师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素质教育的理论，进行愈加深入的学习。在平时的教学工作中努力帮助后进生，采取多个方法使她们得到进步。我将主动从提升课堂教学效益的各个侧面探讨提升课堂教学效益的原因。我将主动学习，翻阅相关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力原因和非智力原因等
6、进行再认识，提升用理论来指导实践的能力。主动实施目标教学，依据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从知识能力两方面精心设计教案，并主动地使用多个电教器木才，提升课堂教学效益，果断杜绝课堂教学的盲目性和随意性。在课堂教学方面我努努力争取取课堂处理问题，在教学中抓关键，突关键，排疑点，讲讨教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全方面友好的发展。课堂上语言正确简练，突出关键，突破难点，精讲多练，充分发挥老师的主导作用和学生的主体作用，使学生的听、写、读等综合能力全部得到提升。四、教导业务方面：1
7、.帮助校长组织老师学习和落实中国教育改革和发展纲要、小学教学纲领。制订教导处具体管理教学工作计划，认真组织实施，全方面完成学校教学任务，努力提升素质教育质量，期终做好教学工作总结。建立学校教学质量检验验收制度和多个常规要求，努力提升教学质量。2.负责学校教学的具体组织领导工作。指导、检验督导QQ空间新浪微博腾讯微博人人网更多各科老师落实实施教学纲领情况，定时检验老师的备、教、研、改、辅、考评工作和学生的作业，制订学校的陪优补差计划，要讨老师要依据自己的班情和学科制订出每位老师的培优补差计划，了解并反馈学生的学习情况，组织开展课外小组活动。3.制订并实施全校教育工作计划和教学常规，建立正常的教学
8、秩序，审查，同意各教研组制订的教研和教学工作计划。指导教研组开展教研活动，组织公开教学，不停提升老师群体的教学水平，坚持经常性听课，并做有计划培养青年老师。4.帮助校长做好老师的思想工作。有计划得组织老师学习党和国家的教育方针、政策，学习教育科学理论和教学、教改理论，安排好老师的理论、文化进修和基础功训练。5.配合学校少先队做好学生的思想政治工作，帮助做好学生的体育、卫生工作等等。6.制订学校的教科研工作计划，领导教研组工作，组织和指导各科老师，进行教学改革试验，进行教育教学科研，探讨教学规律和提升教学质量的路径，定时召开教研组长会议，学习教育理论，研究教学工作中存在的问题和加强教学工作的方法
9、。组织安排公开课、观摩课、研究课，帮助老师改进教学，总结交流教学经验，提升质量。7.组织和指导老师学习文化、业务知识，制订个人三年计划，发挥新老老师的作用，不停提升老师业务水平。8.在期中、期末组织各科统一考查，检验教学效果，召开老师和学生座谈会，了解教学情况和存在的问题。分析学生的知识质量，帮助老师改进教学。9.负责教学行政工作。包含：招生和编班;安排任课老师，编排课程表、作息时间表;组织期中、期末考查;综合统计各班学生的出勤情况和考查成绩;处理学生的生留级、借读、休学、转学等事宜;建立老师业务档案;指导学生升学和就业，购置全校学生的教科书，指导相关同志搞好试验室、档案室、电教室和图书室的建
10、设，加强教学设备、器木才、图书等资料的添置和管理，愈加好地发挥其作用。10.领导班主任工作。指导各班制订班级工作计划;召开班主任会议，研究工作，交流经验;指导班主任做好操行评语的评定工作;做好优异班集体和“三好学生”的评选工作;帮助校长和班主任召开学生家长会;指导少先队的工作。11.在校长指导下，具体做好老师进修的组织工作，采取多个形式，提升老师QQ空间新浪微博腾讯微博人人网更多文化业务水平。12.负责学校的书香校园建设工作，制订计划并认真实施。13.立刻向校长汇报工作情况。14.树立以校为家、廉洁奉公、勤俭办校、任劳任怨、无私奉献的思想作风。五、出勤方面：在工作中我一定要做到不迟到、不早退，
11、听从领导分配，不挑肥拣瘦讲价钱，平时团结同志，尊老爱幼，做到相互关心，相互珍惜。作为一名老师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，以老师八条师德标准严格要求自己，工作严厉认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。骨干老师个人工作计划篇二近十年的教育教学经历使我明白老师不仅仅要“传道、授业、解惑”，更应该重视学生的人格和个性的发展。尤其是在新课程改革中，在提倡素质教育的今天，过程情感教育显得愈加尤为关键。在细心反思前近十年的教育教学工作，认真研读了新课程改革的案例以后，我对自己未来三年做了新的计划：一、自我定位我是一名小学老师，任教
12、二年级语文教学。自2021年毕业，直接来到赵家任教，参加工作至今已经有十年，对岗位工作情况已经熟悉，怎样在现有的基础上有所突破、有所创新使我确立了三年奋斗的目标。二、发展目标：1、加强理论学习，以培养本身的研修能力提升本身的专业水平。我个人认为老师不仅要全方面发展，更要个性发展，终生发展。只有不停提升本身的科研水平才能够寻求个性发展，任何个性化的特色教育全部离不开科研发展的深厚基础。所以我为自己制订了读书计划，从书中取得的体会。因此依据每一本书立刻统计读书笔记，书写读书体会。2、认真学习，扩充本学科的知识宽度。总结整理教育教学经验，研究怎样使孩子更能有效地学习语文，处理工作中积存在心中的很多疑问。争取三年后向名师靠拢，做一个主动、主动，而又愉快的教育者。树立终生学习的观念，抓紧空闲学习充电，使学习成为自己的一个内需，经过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴;工作中，主动投身教育科研的改革和实践，主动投入科研工作，要有论文、有研究课，出结果。从学生终生幸福的高度主动探索新的课堂教学;实践中，不停探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的老师。
