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1、2009年执业助理医师考试高频考点（根据09年新大纲修改）-医学心理学1.博闻,博学,博爱$ _5 h4 ( l1 ?. C3 ! n考点医学心理学的概念. j) , r: L2 Q4 U. p医学博闻之士交流社区分析医学心理学是心理学与医学相结合的一门交叉学科，是心理学在医学中的应用。它属于心理学的一个重要分支学科。它以人作为主要研究和服务对象，研究医学领域中的心理学问题，侧重研究心理因素对人类健康与疾病的影响以及在它们相互转化过程中的作用和规律。它还运用心理学的理论方法和手段对疾病的发生、诊断与治疗、康复和预防等方面的心理问题进行研究和干预，以维护和促进人类的整体健康。. L+ Q! n+
2、 z/ 3 f& R博闻,博学,博爱 m$ m! s9 r8 i0 l; T* t5 医学博闻之士交流社区2.8 z( e0 S: B/ ?; 5 1 q1 O$ A考点医学模式的概念及新的医学模式% Z. T7 U2 L5 . D医学博闻之士交流社区|博闻博学博爱分析医学模式是指一定时期内人们对疾病和健康的总体认识，并成为当时医学发展的指导思想，也可以说是一种哲学观在医学上的反映。医学模式的发展经历了神灵主义医学模式、自然哲学医学模式、生物医学模式以及生物-心理-社会医学模式，其发展与各个时期的生产力发展水平是紧密联系的。生物-心理-社会医学模式并不排斥生物医学的研究，而是要求生物医学以系统
3、论为概念框架，以身心一元论为基本指导思想，但身心一元论与病因一元论是安全不同的概念，新的医学模式对应的应是病因的多元学说，即既要考虑到病人的生物学因素还要充分考虑到病人的心理因素以及环境和社会因素的特点，将所有这些因素都看作是相互联系、相互影响的。不难看出，医学心理学对医学模式的转化起到了积极的促进作用。 VF+ y8 . q) A. G医博士论坛 医学博闻之士交流社区# p9 m2 A+ N2 . W& A3.& M* N( r# w: p& B& c/ 5 q医学博闻之士交流社区|博闻博学博爱考点医学心理学的研究对象和任务医学博闻之士交流社区; r( l; h/ L3 5 p8 k分析医学
4、心理学研究的是心理因素在人的疾病和健康及其相互转化过程中所起的作用，因此涉及范围较广，包含了一些分支领域、学科交叉或相关领域。医学博闻之士交流社区& A6 I1 K3 , * K6 F; 2 P; W4 & Y T% S4.- x8 * P p. $ E3 l, O; W医学博闻之士交流社区|博闻博学博爱考点医学心理学的研究方法8 g: n6 k$ u. b医博士论坛分析医学心理学的研究方法按研究手段的不同可分为观察法、调查法、测验法、个案法、相关法和实验法。本题侧重考查观察法和实验法的联系和区别。观察法通常是狭义的观察法，一般是在完全自然或不加控制的条件下对行为样本的观测和记录，实验法包含在
5、广义的观察法之中，是在控制条件下的观察测量和记录个体行为，在具体操作中需要运用狭义观察法的技术。& D d H/ b& l, t G医学博闻之士交流社区 $ j* x9 Y8 U8 ! u# J5.医学博闻之士交流社区/ # c/ y: f+ K2 U6 u& b: O考点心理现象5 p K6 l8 s( x6 h7 e分析心理现象心理过程人格认知过程情感过程意志过程1 T2 ?7 E v5 - dR8 P3 Y F医博士论坛 医学博闻之士交流社区|博闻博学博爱2 6 4 l Y5 i, F% 3 r% _. F6.博闻,博学,博爱+ M+ - b F0 I+ Tw# B7 e+ 考点感觉与知
6、觉的概念医学博闻之士交流社区 t* c/ B1 l/ q& p分析感觉是人脑对客观事物个别属性的反映，知觉是人脑对客观事物整体属性的反映。6 rt) T. R3 H2 |( ) 1 G% D3 H S8 7.医博士论坛7 f0 _6 e2 U, w5 s* z: a考点记忆的概念与规律3 a, U$ D8 E( G) U+ W分析记忆是人脑对过去经历过的事物的反映，是个体对其经验的识记、保持和再现，从信息加工的观点来看，记忆就是信息的输入、编码、储存和提取。保持是一个动态的过程，随时间推移，保持的内容会发生数量和质量的变化，从而体现了人脑对识记材料的主动加工。遗忘分两种，一种是永久性遗忘，即不
7、重新学习永远不能再认或回忆；另一种是暂时性遗忘，一时不能再认和回忆，但在适当条件下记忆还可能恢复。 P6 U- k0 f0 M9 K医学博闻之士交流社区 & U; W8 ; Z: t v% 8./ hy( e8 p a* i O. ? 3 E考点思维的概念% G4 T& Nh0 b1 z9 hf博闻,博学,博爱分析思维是人以已有的知识为中介，对客观现实间接和概括的反映。根据任务性质和解决问题的方式不同可分为直观动作思维(如修理机器)、具体形象思维(如布置房间前脑海中的物品安排形象）和语词逻辑思维或称抽象思级。根据探索答案的方向可分聚合思维和发散思维。根据思维的主动性和独创性分为习惯性思维和创造
8、性思维。0 I+ ( 8 + r5 + F博闻,博学,博爱 r2 VO3 z1 q; X/ 8 Vj/ P2 t9., H5 l( j( ( h& W* D# v|医博士论坛考点情绪情感的概念, ( V) s2 Y, g( G. 5 S分析情绪情感是对事物态度的体验而不是态度本身。医学博闻之士交流社区|博闻博学博爱2 F eQ1 w- ?6 _% R. OT+ f; u3 E3 m e3 r- p( O医学博闻之士交流社区|博闻博学博爱O9 k) C6 u+ D4 v: R考点情绪的有关理论# U. m/ R! Z博闻,博学,博爱分析情绪三因素理论(情绪的认知学说之一)认为情绪产生包含三个要素
9、：刺激因素、生理因素和认知因素，其中认知因素起决定作用。坎农提出的是丘脑学说，兰格提出的是外周学说，阿诺德提出的是认知兴奋评价学说(情绪认知学说之一)。11., P. c1 _F+ n+ A; b6 V 医学博闻之士交流社区|博闻博学博爱考点情绪的作用6 R N$ b0 cM4 p% j( |医学博闻之士交流社区|博闻博学博爱分析 情绪的作用表现在三个方面：学习工作效率、身心健康和人际交往。研究表明适度的焦虑能发挥人的最高学习效率，因为适当的紧张情绪状态往往可以维持人们对任务的兴趣和警觉，有利于工作效率的提高，认为只有在身心放松状态下才能发挥最高效率的观点是不科学的。人际情感是在人际交往中与彼
10、此的需要是否获得满足相联系的内心体验，一旦形成或产生就具有稳定持久的特点，直接影响和反映人与人交往关系的亲近程度。, E/ b9 T+ C. j0 b0 b) a: L# R博闻,博学,博爱$ O# T; d; w* B 2 N12.% r$ V) Q+ b, b医学博闻之士交流社区考点意志的品质及不良的意志品质8 u5 1 Of5 K4 D* T$ d医学博闻之士交流社区|博闻博学博爱分析意志品质包括自觉性、果断性、坚韧性和自制性，与之相反的不良意志品质依次为武断、优柔寡断、动摇、执拗和任性。医博士论坛& n$ 3 m- ? 9 S6 - m: - P. G$ q3 a: V2 l1 # m
11、博闻,博学,博爱13./ T3 P1 c: z8 e+ z0 G! 2 + J医学博闻之士交流社区|博闻博学博爱考点意志的特征$ b0 z0 A8 u: % p* T8 I博闻,博学,博爱分析意志活动的前提是有目的的行动，核心是克服困难的行动，基础是随意运动。( E. v. % k5 w, L医学博闻之士交流社区4 O6 ? Y& q4 z4 o, Y医学博闻之士交流社区|博闻博学博爱14.8 K D1 t$ A* : % P! V8 L医学博闻之士交流社区考点需要层次论的内容. ( X a. t7 H博闻,博学,博爱分析马斯洛的需要层次论由低级到高级依次为：生理的需要(空气、食物、水、性等)
12、、安全的需要(回避危险和恐惧等)、归属和爱的需要(社交、归属、爱等)、尊重的需要(成就、权利、名誉等)、自我实现的需要(理想、抱负等)。- Y+ b- W* O; QQ0 _) _, 医博士论坛m/ m0 f9 B6 t6 w0 W d/ B2 Z/ z. c; U$ o: B% 考点挫折的概念 h1 * V9 / p; u博闻,博学,博爱分析 博闻,博学,博爱: K + A! v: k: p1 b) U# K; B9 y4 W. O6 L博闻,博学,博爱16.3 * + I9 N$ n# K医博士论坛考点气质的分类医学博闻之士交流社区9 X; Q9 P H8 u- M8 r* r分析气质是与
13、生俱来的特征性和稳定的心理活动动力特征。希波克拉底按体液的多寡把人分为多血质、黏液质、胆汁质、抑郁质，巴甫洛夫按神经过程的基本类型组合把气质分为活泼型、安静型、胆汁型、抑制型，且两种分类是一一对应的。医博士论坛, x8 x4 n# P3 P4 : L& h- ?6 gF0 17.( x5 m; G$ e2 T( j7 y) E) m医博士论坛考点性格的特征医博士论坛; i8 T) g/ 1 ) d+ X分析性格是十分复杂的心理现象，包括各个不同侧面，具有各种不同的性格特征，一般可以从对现实的态度、智力特征、情绪特征和意志特征几个方面去理解。+ f a4 : a5 v# X3 0 N, ; d8
14、 D医学博闻之士交流社区|博闻博学博爱3 U3 M+ 4 t1 X# W( a5 18.! 1 B3 y& E5 J医博士论坛考点人格理论5 v+ w. T6 i2 R医学博闻之士交流社区分析要求掌握精神分析的人格结构和人格特质理论。前者包括本我、自我、超我，三者保持平衡有利于人格正常发展。后者从以下四个方面把握：卡特尔认为特质是构成人格的砖块，16种根源特质。艾森克认为人格特质包括情绪(稳定或不稳定)、内向-外向、精神三个维度；社会学习理论认为人格形成主要是学习适应环境导致的结果。人本主义人格自我理论认为自我实现是人格形成的动力。- o5 j5 i5 Z# A2 : S8 y2 k- 7 G医博士论坛1 e! 0 v3 B( X& s6 g8 h 医学博闻之士交流社区|博闻博学博爱19. D- C7 , B) z1 v5 M医博士论坛考点人格形成标志& |( 6 7 c- U6 hz0 A( Y分析人格形成的两个标志：自我意识的确立和社会化。5 h: $ Cg. S(
