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1、公益献爱心活动策划方案 公益献爱心活动策划方案1一、项目名称转型、感悟二、项目背景青少年阶段的学生，有很敏感的认知能力，也具有较高的自尊自信意识，自我中心意识极强，自我控制力弱。人格和心理意识较多倾向于自我作出的评价而非他人作出的。青少年的人格认知和世界观评判还相当幼稚和肤浅;当独立人格的排斥力大于学校教育力和家长管束力时，青少年的感性对抗将超出他们本身的控制力;此时的排斥和叛逆心理需要理解和引导来化解，决不能强制管束和硬性压制。青少年的叛逆体现出一定的阶段性，主要体现在心理认知能力和生物性适应能力增加阶段;心理认知能力上升，评判能力和世界观开始形成。他们不再盲从，对的代表，教师、家长开始置疑
2、。(1)家庭因素叛逆行为表现开始单亲家庭、夫妻关系不和，矛盾突出的家庭;青少年期缺少家庭关爱也是易发群体，极易发生心理叛逆;而且往往叛逆更加彻底和敌对更加严重。(2)社会因素青少年叛逆心理与行为受社会压力与不良习气影响。现实社会的节奏和压力不言而喻。家长工作和生活的压力会在家庭教育中传递给子女。处于青春期的学生，会因承受家长的压力而迷乱，会因释放家长传递的压力而出现类似叛逆的心理阻抗。青少年叛逆心理与行为更受大众传播媒体影响。许多的电视、网络在信息内容选择、制作方法上因着眼于广大观众而忽略、忽视对青少年受众群体的需求，使一些成人文化中不良的、世俗的负面的某种社会现象影响了青少年，使本来用来警示
3、人们和青少年的内容，而被青少年负面地接受和消化，加剧负面心理作用，强化了叛逆心理的形成。强制管束和硬性压制容易出现感性对抗。一旦感性对抗出现，过激行为常常伴随出现。出走、叛逆自暴自弃或者其它恶性事件将随时发生。所以，过度的压抑和管束对青少年人格心理的成长是有害的。一些在大山里生活的孩子渴望走出大山，他们相信山的那边是海，但家庭的贫困可能会阻碍他们的理想的实现，所以他们中的大部分人都被残酷的现实折断梦想的双翼。基于此类现象，我们决定帮助这些具有过分叛逆心理的青少年和渴望知识的贫苦孩子。让他们换种生活，换种角色，自己体会并感悟生活。三、目的通过我们的团队提供相应的帮助，使误入歧途的青少年重建正确的
4、人生观、价值观。使他们的家庭重新和睦。为家庭贫困的孩子贡献一份微薄之力，在他们理想实现的道路上做一些对我们来说轻而易举而对他们却难如登天的事。他们的理想就是我们的理想。我们会不断改进，完善体系，并逐渐扩大，推广。希望得到相关媒体、学校以及全社会的广泛关注，让青少年拥有一个健康积极的生活态度。四、资源需要摄像机，人力，相关公司，车辆，话筒。五、项目流程前期准备1、完成项目策划书。2、在市区内开展调查，找到有意向并且经济能力较好的家庭，在地处偏僻的地区找到相关家庭，进行交换生活，为期一个月。3、找到可以提供帮助的电视台，进行全程跟踪。项目开展具体活动流：(1)首先，我们会在中学中开展调查，选择具有
5、过分叛逆行为且与父母关系不和睦的学生，再进行进一步筛选，选择较为合适的一个。同时我们会在偏远地区(山区)找寻家庭条件艰苦，但渴望知识、渴望美好生活的家庭。征得双方父母及本人的同意后，进行交换生活。(2)其次，我们会在交换生活期间进行全程记录。(3)在一个月的交换生活结束后，我们将双方的记录剪辑成片，做成一部具有教育意义的记录篇，并联系电视台，在相关教育频道进行播放。(4)我们会对参与者今后的生活进行短期的跟踪记录、报道，并采访其父母，同时请他们提出一些意见与建议。以助我们进行查漏补缺，更加完善体系。(5)在几次的交换活动后，我们会有相应的资料整理，包扩参与者自我总结、感悟。家人反馈，学校及同学
6、反馈，社会意见。(6)我们公司具有一个“五指墙”活动项目，活动结束后，我们会让双方参与活动，郑重的印上他们的手印。此外他们以后的情况我们会进行跟踪，以便他们更好的知道对方的情况，进行联系。并且，我们在成立公司后会设立一个小型资金会，让每一个参与者都可以献出爱心。并将资金捐献给贫困家庭。(7)“转型”六、经费在活动开始前，我们会向经济能力较好的一方收取一定费用，但考虑到开销过大，还需相关单位、集团进行赞助。七、活动中注意的细节与问题。活动中参与者可能会出现一些生理及心理上的不适，如当地的环境不适应，及出现想家情绪，等等。我们会给予指导及帮助，但最重要的是让他们自己要学会处理，解决。因为我们的目的
7、是让他们自己感悟。终会让那些渴望知识的孩子们受到更好的教育让迷茫的孩子树立正确的观念让其家庭充满和睦。公益献爱心活动策划方案2一、活动概述_省经济和教育水平较低，全省有大量贫困生的存在.救助贫困生，让每个人都能在一个舒适的环境中读书，是构建社会主义和谐社会的需要。也是我省为提高基础教育水平而应做的当务之急。回顾现阶段对我省贫困生的救助，在省上各级政府领导的关心和_省青少年发展基金会的努力之下，我省在捐资助学援建希小等工作中都取得了一定的可喜成绩.前段时间通过_栏目对_牧区贫困孩子的报道使一定数量的公益资金流入助学活动中，但这一部分资金绝大多数来自省外的企业和个人，缺少省内自身血液。由于我省的公
8、益宣传力度不够频度较低，致使省内大部分人对我省贫困生现状和希望工程缺乏了解和关注，这本身对充分调动人们的爱心还是有一些限制，特别是一些中低收入但很有爱心的人群。而我们的活动正是针对这样一种在本身宣传力度不够的情况，利用人们对公益事业的热心，将”教育自救”理念推向全省。为了使我们的活动进行的更顺利更有效，我们按照资金投入实施难度，将整个活动运作分前中后三个部分以希望能够在不同的时间段通过进行不同的宣传方式，从而取得更好的社会关注，扩大这次活动的社会影响力!二、活动可行性分析：随着我国社会主义建设步伐的不断加快，国民收入的不断增长，_省的经济状况也在不断好转，伴随这种经济改变人们的教育投入理念和对
9、人生价值追求的不断社会化，博爱成为人们对爱的深层次理解.希望工程本身就做为人们的爱心的一种汇聚，已经是被社会认可了的，能被普遍接受的一种博爱方式。那么，我们对这项事业的宣传，也应该是可以被社会认可并能引起大众共鸣的!下面我们对活动本身进行了分析：1.优势：a.我们是公益性活动，其性质可以通过各种手段得到社会认可。b.我们的活动是被青基会和学校认可的具有可信度。c.我们的活动通过青基会的指导监督及各学校的配合具有组织性和完整性。2.劣势：a.宣传资料的前期制作等准备工作需要一定资金投入。b.联络各学校团委学生会组织志愿者需要一定时间。三、活动时间：20_年4月下旬6月下旬四、活动方案：1.活动目
10、的：通过宣传使省内更多人来关注我省的教育事业贫困生现状唤起人们爱心，让真正有能力的个人和企业给予这些贫困孩子更多的关爱.2.活动主题：温暖永存_青少年发展项目宣传及募捐活动3.活动目标：a.为助学基金多渠道募集资金，资助更多贫困学生。b.唤起社会对贫困学生的关注，并发动他们为此提供帮助。4.活动实施区域：5.活动实施阶段：A.准备阶段：a.与活动相关的部门进行沟通b.实地图文资料的采集c.活动团队的构建(团队名称：萤火虫个体生命微弱，但是集体却可以带来希望的光亮!)d.活动标识的设计e.与活动相关的文*件的确立B.实施阶段：a.宣传单页的汇编制作b.进行宣传募捐C.总结阶段：对募集物资进行交付
11、，对宣传活动进行总结6.活动的具体实施方案A.准备阶段：a.为了使整个活动能够在运作中更加顺畅，我们将利用现有资源，希望通过团省委_省青少年发展基金会_师范大学具体确立以下问题：a.1.活动主题为“_与温暖相伴_省青少年发展项目宣传及募捐活动”a.2.活动公证性将由以上三方连同社会舆论提供监督a.3.上述三方以正式文件的形式下发活动通知，并提供活动在各学校的地区的展开所需的证明。a.4.确立宣传活动及募捐的管理监督等具体事宜。b.为了使我们的宣传资料更真实可信，我们将会前往贫困地区去采集一系列影象图文资料。c.通过与各学校协调确定团队规模结构。整个活动的运行需要大量的人员，并分组分区承担相应的
12、责任，我们将通过招募“爱心志愿者”的形式来构建我们的团队。c.1.在_市各高校招募志愿者(初定一百人)，具体负责任务：海报张贴;宣传单发放和在宣传点的宣讲;募集资金的收取;青基会和各所在学校活动联系的中间人。c.2.整理团队成员相关信息，接受大家监督。c.3.各学校确定一位负责人由青基会直接管理。d.活动标志设计，是加深社会对活动认知程度的重要手段，我们想以(太阳光和绿叶)为标志，将我们活动的主题和青基会的工作主旨结合起来。d.1.将标志印制在在各种宣传单和募捐箱上。d.2.将形象标志做成胸卡上。7.实施阶段A.为使宣传活动更加具体明了，需要做出一定数量的宣传资料a.文字单页的制作b.横幅和图
13、片的制作(展板费用太高)c.胸卡的制作B.具体的宣传和募捐a.首先由_师范大学牵头，在校内进行宣传让同学们来知道和认可我们的活动继而在我校进行募捐和志愿者的招募。然后邀请其他高校加入，以各自实际进行主体鲜明的宣传并在学校发动募捐和志愿者招募。在各学校进行的活动形式可包括以“关爱生命，关爱希望”为主题的文艺演出或以“我们的梦想”为主题的贫困生事迹报告会或者是以“走进他们的世界”为主题的图片展。b.各学校分片：师大在城中西区，x大在城北区，x院在城东区，警校，建校在城南区，以各学校实际确定方案，通过传单图片展演说等形式在公园广场等人口集中的地方向各区市民进行宣传募捐。c.因为国家实行的“两免一补”
14、政策在省内部分地区取得实效，而此时让这些地区的人们了解我省贫困生的状况和青基会的工作，则有利于他们深刻体会“两免一补”的温暖使他们知道自己得到了帮助但还有更多人需要他们的帮助。所以，可以在和三县有关部门协调一致的前提下，前往三县进行活动，活动形式仍然可以是传单图片展演说等形式注：b和c的实施可在”六一”等特殊日子进行d.通过大学生互动网站和更多省外大学的_老乡会联系，希望通过他们的努力实现活动在省外的延伸.e.和各大超市协商，在各大超市的广播中播放宣传词在收银台前长期设立募捐箱(购物过程中的零钱有时携带很不方便)。f.将未能得到一对一帮助的特困生资料公开宣传，以待实现对他们的一对一或多对一以及集体对一的帮助。青年学生虽有一份强烈的爱心但属于无收入人群一对一或多对一虽然有一定困难，但是集体对一绝对是可行的(可以提供生活，学习等多方面的帮助)g.省内媒体对公益事业的宣传不够，希望电视台做一组公益广告或宣传片.8.总结阶段：因为我们想把此次活动做成长期活动，以获得人们在认知度上的共鸣，必须做以下各项的总结.a.经费使用b.工作成绩c.下一步目标整体框架：9.整体框架：前期：志愿者的宣传为主，媒体为辅中期：电视网络车载显示屏长期播放公益广告或宣传片，街道旁的灯箱也可发布公益广告。后期：通过以取得的成绩在允许的情况下倡议将_月_日定为”_日”或将_月第几周定为“_周”以进行反复的
