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1、幼儿园学前班教研工作计划新学期的开始意味着另一个新的开始，我们为了让孩子能更好的 成长而制定一个更加完善的学期计划。以下是无忧考网为大家准备的 幼儿园学前班教研工作计划，供您借鉴。【篇一】一、指导思想本学期我们要全面稳步提高全组教师的教育教学水平，在教学 中突出各班特色，以培养幼儿学习兴趣为基础，让幼儿养成良好的学 习和行为习惯，为幼儿入小学作好准备。因此，本学期我们学前班教 研组的工作会以幼儿园教育指导纲要为依据，以学校的教研工作 计划为指导，切实抓好教育教学常规管理，不断更新观念，开拓创新, 加强学习，将教研工作真正做到实处。二、主要工作1、自觉加强理论学习，提高教师理论水平。鼓励教师多阅
2、读早期教育、幼儿教育、学前教育等幼 儿杂志，并汇报交流等，努力提高教师教育理论水平，在全体教师心 中统一认识、明确学习的目的性，并且要求教师学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合2、抓好集体学习，努力提高教师的专业素质。教研组的每次活动，都引导教师们学习先进的幼教理论知识， 以及有关幼教的一些专业知识和技能，以此提高教师们的专业知识水 平，让教师们从各个层面上了解了幼儿教育的特点，加强教师们的理论基础。3、开展各种活动，促进教研质量的提高。(1) 、自由听课活动虽然，我们只有三位教师，所教的学科也不同，但是，我们为了让教师们有互相学习，取长补短的机会，我们开展自由听课活动， 即听课的地点自由
3、、时间的长短自由等，哪怕只有两分钟的时间你也 可以去听上几句，或许能听个精彩的导语；或许能看个灵活的教育机 智；或许能听个精彩的结尾。教师们通过互相的学习观摩，会提高自 己的业务能力，让自己的教育教学水平提高得更快。(2) 、畅谈交流活动为了加快教师的专业成长，促进教师们对幼儿教育课程的了解， 帮助他们树立正确的儿童观、教育观，理解与实施纲要，通过畅谈交流的形式，教师们可以畅所欲言，想说就说，没有错误之说，大 家通过彼此的畅谈交流，来从中得到受益，提高自身的业务素质。4、重视家园共育。各班及时把每周的学习内容公布在黑板的右边，让家长了解幼 儿每周应掌握的内容便于在家里进行很好地配合辅导。一些歌
4、谣、古 诗、故事等可以印成资料发给家长，让家长及时有效地给予更好地配 合教育。【篇二】新学期的开始意味着另一个新的开始，我们为了让孩子能更好 的成长而制定一个更加完善的学期计划。 我深信和孩子们在一起的每 一点一滴都将是我人生中的一笔财富。本学期我将总结以往的不足和 结合自己的优势来制定本学期的计划。一、班级情况分析。本学期我班共有17名幼儿，只有1名新生，所以对于孩子各 方面的能力都了解的比较清楚。只是怎样让孩子能在原有的基础上获 得更多的东西才是最重要的事情。本班有部分幼儿不善于主动与别人 沟通，上课很少主动举手发言，希望通过本学期的一系列活动能让孩 子有所进步。二、教育教学。1、学科教育
5、活动：本课程通过五大领域的教学来提高幼儿的全面发展的目标。“语言”通过本领域培养幼儿能自由阅读儿歌；认识儿歌中的重点字；发 展幼儿的语言表达能力。“科学”培养幼儿爱护植物，关心周围环境， 亲近大自然珍惜自然资源，有初步的环保意识；对周围的事物感兴趣，有好奇心和求知欲。“社会”培养幼儿爱父母长辈、老师和同伴，爱 集体、爱家乡、爱祖国；乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有 同情心，工作计划学前班第二学期工作计划。“健康”培养幼儿知 道必要的安全保健常识，学习保护自己；生活、卫生习惯良好，有基 本的生活自理能力。“艺术”（美工、音乐、手工）培养幼儿的审美观， 能通过绘画和手工的形式表现处对周围事物
6、的认识；让幼儿感受音乐的美；提高幼儿的节奏感。2、拼音：本学期要学习所有的声母韵母，要求幼儿会正确的区分单韵母、 复韵母、声母，会声母韵母的连拼以及学习三连拼；幼儿能够正确的 在四线三格上书写拼音字母并且能正确的发音； 通过学习相关的拼音 认识和书写生字；能够默写23个声母和6个单韵母；认识整体认读 音节。3、珠心算，蒙氏数学本学期主要通过操作的方法学习 20以内的加减法和体力推理； 学习简单的应用题；让幼儿通过不同的形式学会解决数学问题； 学习 20以内的连加连减和混合加减；初步学习二位数和进位加减列竖式 计算。4、礼仪教育：培养幼儿能主动向认识的人打招呼。让幼儿理解并遵守日常生 活中基本的
7、社会行为规则。培养幼儿良好的生活习惯。三、家长工作1、早晚利用家长接送的时间与家长交流孩子的情况， 针对坐车 孩子的家长经常通过电访沟通交流。2、每月通过月刊及周计划让家长了解教学内容。3、开一次家长会。4、每学期进行一次家长开放日让家长了解幼儿在园的表现。四、安全、卫生工作。1、认真做好每天的卫生工作，并培养幼儿的劳动能力。2、户外活动时告诉幼儿活动规则，并通过互相监督的方式来纠 正幼儿的不良行为。3、做好幼儿每天的晨检工作。4、教育孩子基本的安全常识。【篇三】一、指导思想：积极学习新纲要，进一步领会新纲要的精神实质与内容，不断地学习和探索新课程，在活动中寻找合适本班幼儿发展的途径， 加强
8、对幼儿进行素质教育，使幼儿身心健康发展。二、班况分析：本学期我们班共有25名幼儿，男孩有13名，女孩有12名，新转入有3名。这个学期由黄老师和田老师共同负责本班的保教工经过大班一年的学习后，通过大班老师的指导，家长的协助， 幼儿的学习，这几方面的合作下，幼儿的自我自理能力有了很大的提 高，特别在整理自己的物品有所进步。大多幼儿能主动的帮助同伴； 在家能帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事； 在幼儿园也能主动的帮助 老师做好事。女口：洗餐巾；摆小椅子；擦黑板等等。而在识字，珠算, 绘画方面也有了很大的进步。有一部分幼儿已会写一些简单汉字的笔 顺；三名幼儿还参加自治区的珠算比赛；在绘画方面，大多幼儿能做
9、 到涂色均匀。但由于这个班级不是一直我跟班，在今年九月份才接手， 所以在对幼儿的了解方面大多都是经过大班老师的口述，要真正的掌握这个班级还需要边教边看。总体的来说，部分幼儿在动手能力，操 作能力，自制能力方面依赖性强，还需要老师的细心辅导。三、工作任务：根据以上情况，结合幼儿园工作计划及幼儿的年龄特点，我们 老师继续合理安排好幼儿的一日活动。 在活动中加强幼儿的独立操作 能力，加强自理能力的培养，为做好幼小衔接打下基础，养成良好的 卫生习惯，鼓励幼儿大胆的参加活动，主动与同伴协商事情，有解决 简单困难的能力；加强对幼儿的常规培养，统一要求，纠正个别幼儿 的不良习惯；在学习活动中培养幼儿良好的学
10、习习惯以及正确的书写 姿势。在活动中以鼓励为主，让幼儿在生活、学习中互相帮助，多参 加集体活动，增强身体素质，使幼儿个方面同步发展。四、教学内容与要求：根据本园的保教工作计划，结合我班幼儿的年龄特点，接受能 力等方面的情况，以广西接力出版社出版的“幼儿适应性发展课程设 计与实施”为基础，在选择一些比较好的优秀教材为辅，制定合适本 班幼儿的教学内容，在幼儿的参与，家长的支持配合下完成各项活动。五、教育措施：1、以幼儿园的教育活动为主，家庭教育与幼儿园教育相结合， 更好的服务幼儿；2、教师要求一致，培养良好的常规；3、根据幼儿的个体差异实施教育，注重因人施教；4、认真批改作业，及时纠正作业中的错误
11、；5、用表扬，赞许，肯定等多种方式激励幼儿幼儿参加各项活动， 老师要大胆尝试用新的教学方法。六、节目娱乐活动：1、举行去动物园的亲子活动2、结合“元旦”，组织幼儿参加绘画作品大型画展；3、组织本班幼儿参加“元旦”的游园活动。七、家长工作：1、组织家长召开家长会，仍家长了解学前班上学期的工作计划， 幼儿园的办园宗旨，方针等。倾听家长的要求和意见；2、不定时的对一些幼儿进行家访。了解幼儿在家的表现；3、在家长接送幼儿的时间进行交流，让家长第一时间了解幼儿 在园的表现，及时改变和调整教育方法；4、在开展整合课程活动中，通过谈话，出通知等多种形式让家长了解活动进程，主动配合老师把活动顺利开展;5、写期末，使家长了解幼儿在园的表现。学前班第一学期教学计划XX年9月九月份教学重点：学习可爱的乡村的课程单元，引导欣赏乡村风光，感受乡村民间游戏民俗风情的多样性，趣味性，激发爱家乡，爱祖国的情感
