《农村小学学校德育工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《农村小学学校德育工作总结（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、农村小学学校德育工作总结 篇一：农村小学 德育工作总结2021年春季学期大屯小学德育工作总结本学期，我校以班级建设为根本，强化校园各项常规制度，狠抓学生良好习惯的养成教育，全方面提升学生的综合素养，加强德育队伍建设，开展了多项德育活动。我校德育关键工作总结以下：一、加强班主任工作管理1、改善制订了我校班主任工作手册，便于班主任开展工作。本学期，我校依据班主任工作的实际情况，改善了班主任工作手册的内容，在手册中增设班主任每日德育工作步骤、学生表现统计册、家校联络统计卡、学生心理教导统计、问题学生帮扶统计等内容，这么使班主任便于开展工作，同时让班主任的工作明确化。2、做好班主任工作的量化考评工作。
2、首先，学校重新修订了班主任月绩效考评细则。我们从班务手册、常规工作、专题教育、安全工作、财产管理及每个月特色工作等方面细化考评项目，明确了打分标准。其次，每个月政教处依据对每位班主任工作过程管理资料及活动情况严格打分，立即公布考评结果。最终依据考评结果定出班主任每个月绩效考评等次，做为班主任绩效工资发放的依据。本学期，我校优异班主任评选也依据每个月的班主任工作考评成绩来确定。因为在班主任工作考评中努力做到了公平、公正、公开，因此，学校对于的班主任考评结果得到了大家的认可。二、强化德育常规工作，改变学生精神面貌1、坚持进行好每七天的升旗仪式，利用国旗下的活动加强对学生的教育。在开学初安排好升旗活
3、动内容、班级、演讲老师、负担活动的中队。尤其是活动内容以培养学生的良好行为习惯为主。每次升旗仪式前，政教处审阅活动内容，督促活动活动班级认真训练出旗队形。对于部分尤其适合学生的活动内容号召全校学生认真学习落实。2、认真做好“四比四查”工作，促进学生改形成良好的行为习惯。本学期，学校少先大队部充足发挥学生自管自理的作用，天天对各班的三操（早操、课间操、眼保健操）、纪律、卫生、路队等认真进行检验，每七天公布各班得分情况，依据得分对优异班级颁发流动红旗，并把评选情况作为班级评优异班级的条件之一。同时组建校园小民警，监督检验学生的行为，立即纠正学生的不良行为。设置信息台，公布好人好事，通报违规违纪学生
4、。这些方法的实施，起到良好的作用，学生的行为有显著的进步。3、各班要求学生背诵小学生日常行为习惯、小学生守则，各班班主任常常引导学生对照规范检验自己的行为习惯。三、 开展多个形式的德育专题活动1、开展“学雷锋在行动”活动。雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。多年来，它一直激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。（1）、在3月5日开展专题升旗仪式，师生齐唱国歌和学习雷锋好楷模，并做国旗下的演讲。（2）、利用黑板报，开展宣传造势，且在每个班级全部开展了“学雷锋在行动”专题班会，并举行“我和雷锋找差距离别缺点、发掘优点”专题讨论会。（3）、在校园广播系统上播读雷锋日志及优秀事迹，播
5、放学雷锋专题歌曲。（4）、开展“学雷锋在行动”征文比赛。（5）、开展“一帮一”活动，树立互帮互助、你追我赶的浓厚学习气氛。2、在三八妇女节开展“感恩老师、感谢母亲”活动。借此节日，经过了解妇女节，学会为母亲分担一点家务；为母亲洗一次脚；向老师和母亲说一句感激的话；亲自做一份礼品；画一幅美画，制作生活妙招卡，酿一篇美文来感激老师和母亲对学生的无私付出和教导。3、传统习俗教育。清明节是中国的传统节日，我校把“清明节习俗”印发给学生，让学生感受中华文化的博大精深。同时为缅怀先烈，还进行了制作手抄报和征文活动，同时还开展了“网上祭英烈、传承英烈魂”活动。4、举行了队列队形广播操比赛、呼啦圈比赛，召开春
6、季田径运动会，让学生学习和娱乐相结合，不但能锻炼身体，同时还促进了学生之间的集体荣誉感的迸发。5、为丰富学生的课余生活，深入推进学校艺术教育的健康发展，为学生提供艺术实践舞台，同时也为“六一”艺术节做准备，师生做了大量的准备工作，过了一个欢乐、详和的六一，并为一批成绩、品德优异的学生给表彰，对一年里班务工作优异的班主任进行了表彰，表彰了师德突出的老师，对一年来在各级比赛中获奖的学生进行了奖励，激励大家再接再励。6、为了更加好地管理学生，我们在期中测试线束后，召开了家长会，老师和家长深入对学生的近况做了了解，对学生的管理真正做到家校结合，并针对家长提出的部分意见和提议给解答。7、主动组织学生参与
7、市区的各项比赛活动。政教处主动做好协调工作，确保合唱队、舞蹈队、体训队的日常训练。学校合唱队参与市区合成比赛取得了三等奖；舞蹈队编排的舞蹈参与了南宫电视台2021年庆六一晚会；体训队参与市教育局田径运动会取得了好成绩。8、在重视学生思想道德建设的同时，对我校老师的师德、师风由校领导和学生做出测评，立即掌握老师职业道德的规范程度。四、加强班级文化建设。本学期初，我校全体学生搬入新教学楼，学校要求各班进行班级文化建设。各班根据学校要求，制订了班名、班歌、班级目标、班级条约；设计了班级评选台、展示台。多数班级部署了画廊，部署了文化墙。学校对于各班的文化建设进行评选检验，在检验中，各班精心准备讲解词，
8、展示了班级学生良好的精神面貌。五、安全工作紧抓不懈，确保无安全事故发生。本学期，学校利用国旗下活动、班会、节假日放假前，全部会对学生进行安全教育。结合每个月的工作和实际情况，每个月进行一个安全专题教育。这些教育活动的开展，提升了学生的安全意识，预防不安全事故的发生。日常教学中安全工作也一直不放松。天天值周老师提前30分钟到校，巡视校园，检验班级情况；天天放学组织学生排路队，老师护送学生过马路。向家长下发安全通知书，协力做好学生的安全工作。当然，在这多个方面仍存在问题：1、学生吃零食现象严重，随口吐口香糖，随手扔垃圾；2、文明礼仪还较差；3、自我管理的能力差，责任心不强。4、爱惜公物的意识差；5
9、、政教处对于违纪学生未进行有效的处罚和教育，各项工作有部署，但指导和检验工作未跟上。总而言之，本年度，在上级领导的指导下，在学校领导的正确领导下，在全体老师的支持和帮助下，我校的德育工作取得了一定的成绩。但也存在这么或那样的问题，有待于在以后的工作中继续努力，和深入加强、更正。相信，只要我们不停的努力，不停的进取，我校的德育工作一定会更上一个新的台阶。2021年秋季学期大屯小学德育工作总结本学期学校德育工作中，明确目前小学德育工作的指导思想，以邓小平理论和“三个代表”主要思想为指导，落实落实中共中央国务院有关深入加强和改善未成年人思想建设的若干意见、中小学德育纲要和教育部下发的有关深入加强和改
10、善师德建设的意见，以发展学生专长和个性为关键，以实践体验活动为路径，提升队员的整体素质，把德育工作渗透到学校教学和校内外各项活动中，努力促进家庭教育、社会教育和学校教育共识、同心、同时，相互融洽，协调发展自觉地强化学校德育工作，优化育人环境,着力营造友好向上的育人气氛。为了总结经验，更加好地做好下学期的德育工作，现将本学期工作做以下总结：一、努力加强德育队伍建设，不停提升德育队伍的整体素质。1、规范老师行为，加强老师职业道德建设。深入师德形象塑造工作，并将老师职业道德建设放在老师队伍建设的突出位置，采取了切实方法，大力提升老师职业道德素质。每单周一下午组织教职职员学习和师德相关的教育文章，提升
11、本身的德育水平。树立正确的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风和教风。引导老师爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。2、发挥德育领导小组的关键作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，班主任和任课老师共同负担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组组员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，率领全员主动探索学校德育工作的新路径。注意加强德育队伍建设，尤其是班主任队伍建设。对于部分初当班主任的，学校则采取“帮、扶、带”的方法，以使她们立即胜任班主任工作。3、加强老师职业道德考评。二、加强校园文化建设，
12、优化育人环境。1精心部署宣传阵地。加强对“红领巾广播台”、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，要求专题突出，图文并茂，充足发挥宣传教育功效。2规范班室部署。各班教室的部署表现了班室特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人气氛。3加强了校园的绿化、美化和净化工作，发挥校园景点的宣传作用，增强师生的爱校意识，发挥静态环境的启迪作用。4将绿色学校作为我校校园文化的关键,形成绿色环境保护教育为特色的校园文化，落实新编小学生日常行为规范和小学生守则，强化学生日常行为养成教育，规范学生的行为。5主动做好了迎接镇素质评定工作，使校园文化具有和教育要求相适应的吸引力和情感感召力
13、，逐步形成有特色的校园文化，凝聚高端的校园文化精神。三、抓好安全、卫生工作1建立健全学校安全小组，实施封闭式校园管理，负责学校各岗位的检验指导，严查违规违纪行为，对外来人员实施门卫处登记、电话通报，确保学生有安全舒适的学习环境。2加强交通、防楼道拥挤踩踏、防电、防火、防溺水等安全教育，使全体师生人人重视安全工作，人人学会自我保护。组织人员对学校校舍、电力设施等进行全方面检验维修维篇二：农村小学德育工作总结农村寄宿制小学德育工作总结德育落实于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，是学校教育的灵魂，对青少年学生的健康成长和学校工作起着导向动力和保障作用。而小学德育是提升全民思想道德素质、建
14、设社会主义精神文明的奠基工程，是基础教育，它担负着为学生在德智体诸方面健康成长和发展的重担。所以，学校必需把德育工作摆在主要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施，努力实现中共中央、国务院有关深化教育教学改革，全方面推进素质教育的决定提出的“学校教育不但抓好智育，更重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透，协调发展，促进学生全方面发展和健康成长”的要求。多年来，我校围绕全方面实施素质教育，深化教育教学改革，认真落实小学德育纲要，以德育为突破口，全方面提升教育教学质量。为更加好地落实中共中央、国务院有关加强和改善未成年思想道
15、德建设的若干意见及省、市、县相关文件精神，采取有效方法，深入做好学生的思想道德建设工作，我们对学校的德育工作进行了全方面回顾。一、德育工作的做法和方法1、建立健全德育管理系统为切实加强学校德育工作管理，我校建立了学校少先队、班级管理网络，并明确德育管理的任务要求，各负其责。成立了由校长任组长、教导主任、少队教导员、班主任及少先队干部参加的德育工作领导小组，实施德育工作“一把手”工作。形成了校长亲自抓，教导主任、总务主任靠上抓，少队教导员详细分管、班主任老师时刻对学生进行教育，少先队干部参加管理的德育工作局面。班级是学校德育工作的基础单位，班主任是班级德育工作的第一责任人。为此，学校建立了班级、学生及班主任考评制度。红领巾监督岗坚持天天检验监督学生入校、离校红领巾佩带、班级及个人卫生、学生纪律等小学生一日常规的落实情况，生容生貌每七天一总结，对好的班级颁发流动红旗；学校领导、老师轮番值日，天天一次对学生的日常行为进行检验，其结果在学期结束纳入对班级的综合考评，并作为量化班主任工作的主要依据，目标是激励她们育人的主动性。2、充足调动德育工作主动性我校一直重视德育工作的开展和落实，从调动全体老师的德育工作主动性、主动性和发明性入
