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1、祖国到处有欢乐1教学目标：1、初步读通课文，了解课文梗概2、学会本课的7个生字；懂得祖国，欢乐、清清、甜甜、暖暖、草坡、花朵、泥窝等词语的意思；认识示字旁、舌字旁。3、会正确朗读课题。第一课时教学要点：理解课题，初读课文，看图认识小白鹅、小山羊、小蜜蜂、小祖、欢、清、草、甜、泥、暖7个生字，认识示字旁、舌字旁。教学过程：一、理解课题，导入新课。1、上学期，我们学过一首诗歌-家，还记得吗大家一起来背一背。2、今天我们学习16课祖国到处有欢乐（板书课题）。3、我们的祖国叫什么（叫中国）对，我们的祖国叫中国，祖国就是我们的国家。（出示词语：祖国z(c)教学生字祖：左右结构，左边示字旁。4、出示词语：
2、欢乐欢乐是什么意思（快乐、高兴、欢喜的意思。）扩词：欢乐、欢喜、欢迎。欢左右结构，做便又，第二笔的捺改成点。右边是欠字旁。二、范读课文。要求学生认真听清楚生字的，并用笔把生字组成的词语划出来。小黑板出示：qingtianyannuan清清甜甜小燕子暖暖三、自学生字新词：要求读准生字的字音，认清字形，想办法记住，并想想这个字组成的词在课文中的意思。四、生字词教学。(一)教学小黑板上的生字新词。1、指名学生读准音。清是后鼻音。清清中的第二个字清字读轻声。甜、燕是前鼻音。暖是三拼音。2、交流词义理解情况。课文中说什么是清清的清字为什么是三点水旁呢图上的小山羊在哪里你见过小山羊吗能说说小山羊是怎样的吗
3、哪些东西是甜的为什么甜字是舌字旁呢暖字为什么是日字旁暖字可以和那些字做朋友（温暖、暖和）3、指导认记字形。甜：左右机构，右边的笔顺是：燕：上中下结构，重点指导笔顺，教师可边范写边讲解：、像燕子的头，口字像燕子的身体，北字像燕子的一对翅膀，像燕子的尾巴。暖：左边是日，不要写成目，左窄有宽。（右边的部分要与爱比较，区别爱第5笔是横，爱是秃宝盖。）4、让学生把小黑板上自己觉得不容易写的字记一下，争取马上记住。（二）出示带读字。epomifengwo小白鹅草坡小蜜蜂泥窝1、指名读准音。2、交流词义理解情况。图上哪些是小白鹅谁说说小白鹅的样子图上哪些是小蜜蜂你喜欢小蜜蜂吗为什么谁见过燕子的窝燕子的窝是怎样的四、巩固字词。1、认读田字格里的生字，并说出偏旁。2、读词语（课堂作业第4题）五、指名读课文。六、作业：1、完成课堂作业第2、3、4题。2、朗读课文1
