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1、五年级体育课教案上步投掷垒球 南明实验二小：司晓春教材水平三：上步投掷垒球（第三课时）场地器材教学目标运动参与：激发学生学习的积极性，学会并展示所学的投掷动作；运动技能：能做到上步与投掷动作协调，用力顺序正确；身体健康：通过练习发展学生的投掷能力和身体协调性；心理健康：通过自主学习，探究学习让学生有展示自我的愿望；社会适应：培养学生与他人合作意识和集体主义精神，养成自觉保护环境的习惯。篮球场两个收音机一台垒球40 个饮料瓶40个重点难点重点：腿步蹬伸推动上体，以胸带臂向前投出。难点：上步与投掷动作连贯课的结构时教学内容组织教法与要求数时强热身过程10一、课堂常规1、体育委员整队报告人数。2、师
2、生问好3、宣布本课内容、目标二、准备活动1、慢跑2圈（呈4个圆站好）2、原地徒手操3、小游戏：击鼓传球（垒球）方法：教师吹哨后学生依次传球，当哨声再次响起时，球在哪个同学手中，那个同学罚做五个收腹跳。组织：要求：要求:静、快、齐，师生问好声音响亮组织：教法：1、组织好队形，教师口令，做标准示范。2、讲解游戏规则、方法。要求：1、学生分成四组同时进行游戏；2、注意力高度集中，积极参加游戏。116X83-52134小小学习新知识过程20一：复习原地投掷动作1、让学生回忆原地投掷动作，并提问动作重点？（挥臂经肩上用力快速投掷）2、要求学生先徒手做再听信号集体做二：学习上步投掷动作动作要点：面对投掷方
3、向，右脚在前，左脚在后，右手把球举在肩的前上方。然后右臂向前、向下、向后划弧的同时左脚向前迈出一步，当左脚即将着地时，立刻按原地投掷的技术，将垒球投出。重点：腿步蹬伸推动上体，以胸带臂向前投出。难点：上步与投掷动作连贯组织：教法：1、提问原地投掷动作重点。2、及时提醒纠正。要求：1、学生根据要求集体复习原地投掷的动作方法并回答教师的提问；2、学生听信号持饮料瓶投掷，听信号捡回；组织：四人一组教法：1、示范讲解上步投掷垒球的分解动作；2、要求学生跟教师一起徒手做上步投掷垒球的动作“一跨二投”。3、分组自我练习。比一比：和同伴比谁的上步投掷动作正确优美试一试：自己的左右手是不是都能做好4、教师及时
4、纠正练习中出现的错误。5、请做得好的同学示范动作，并给予表扬。要求：1、观察教师的示范，徒手模仿练习，体会上下肢的协调用力。2、分组练习上步投掷动作并记住“一跨二投”的口诀；3、通过相互观察。相互分析动作，进行自评和相互测评，努力改进动作，并积极地参加表演。12-31-23-44-51-21-21324811中合作创新过程8游戏：趣味“保龄球”方法：十个同学一组，将十个饮料瓶摆放成一个三角行，用垒球以地滚球的形式击饮料瓶，击一个一分；两个两分全倒十分。击倒后自己将其摆好。组织：十人一组教法：1、教师讲解游戏的方法和规则；2、将学生分成四组进行游戏；要求：1、游戏的方法和规则；2、学生积极参与游戏，在游戏中体验成功的快乐。4-517中恢复身心过程21、随音乐师生同跳兔子舞。2、讲评课堂情况，表扬先进；3、回收体育器材，宣布下课。组织：围成圆形要求：1、学生在欢快的音乐声中模仿练习；要求：学生放松、自然、舒展身心。2、听取总结，学生反馈。3、师生再见！4、帮助整理收还器材。12小运动量预计课后小结密度预计5 1015 2025 30 3540 45 50练习密度：4345%平均心率：135次/分
