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1、三年级语文下册当堂练习题三年级语文下册 当堂练习题 1 1燕子课堂达标训练题 一、 比一比再组词 微 掠 稻 沾 威 略 蹈 站 杆 竿 痕 狠 二、 按课文内容填空 1.二三月间，轻轻地着，毛毛细雨从天上下来。千万条了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的话，都像聚拢来，形成了的春天。小燕子从南方赶来，为春光了许多。 在中，在下，燕子身子在天空中，“唧”的一声，已由这边的上，那边的柳树下了；还有几只过湖面，剪尾或一下水面，那便一圈一圈地荡漾开去 2.一身的羽毛，一对的翅膀，加上尾巴，凑成了的小燕子。 这段话的描写顺序是从到又到，依次写了燕子的 、 ( )、( ) ，写出了燕子外形 ( )的
2、特点。 3.“才下过几阵的细雨。微风吹拂着的柳丝。的草，的叶，的花，都像聚拢来，形成了的春天。小燕子从南方，为春光了许多生机。” 4.在微风中，在阳光中，燕子在天空中掠过，唧唧地着，有的由这边的稻田上，一转眼到了那边的柳树下边；有的过湖面，尾尖偶尔了一下水面，就看到波纹一圈一圈地开去。 这段话是写燕子 。燕子的飞行姿势是 ，说明燕子 ，飞起来自由自在。 5.几对燕子了，在电线上，的天空，电杆之间连着，多么像。停着的燕子成了，谱出一支的春天的赞歌。 这句话把天空比作 ，把电线比作 ，把燕子比作 ，表达了作者热爱 的思想感情。 2 2古诗两首课堂达标训练题 一、默写古诗两首。 二、选择题： 咏柳中
3、用“碧玉”比喻柳树的原因是 A柳树的枝叶鲜嫩新翠有如碧玉一般碧绿润泽。 B柳树高高地站在那儿，像年轻美貌的女子一般亭亭玉立。 C柳树不但有如碧玉一般碧绿润泽，而且又如年轻美貌的女子般袅娜多姿。 D柳树的枝叶轻盈、下垂，被风一吹，飘飘摇摇，像一位年轻潇洒的女子。 三、辨字组词。 裁 紫闲 剪 栽 柴闭 前 四、诗词理解。 咏柳的作者是朝的。咏柳一诗中前两句用的手法，把翠绿的柳树比作，把柳树枝比作。后两句用的形式，把对柳树的赞美，引向对的赞美。 春日的作者是朝的。春日这首诗在描写生气勃勃的春天的同时，还告诉了我们一个深刻的道理。 五、猜谜语 稀奇稀奇真稀奇，脚跟底下长胡须， 待到冬尽春天来，长出辫
4、子长又细。 打一植物：_ 一物生来真奇怪。腰里长出胡须来， 拨开胡子仔细看， 露出牙齿一排排。 打一植物：_ 3 3荷花课堂达标训练题 一、组词。 阻( ) 调( ) 镜( ) 致( ) 轮( ) 粗( ) 稠( ) 境( ) 到( ) 论( ) 堂( ) 闲( ) 待( ) 腿( ) 访( ) 常( ) 困( ) 侍( ) 随( ) 坊( ) 二、写出下面字的不同读音，再组词。 闷 看 磨 三、在括号里填上合适的词语。 修建 娇嫩的 匆匆地 观察 艳丽的 使劲地 浪费 炎热的 快活地 寻找 辽阔的 四、用“”把每组中不是一类的词语画出来。 1.昙花 牵牛花 花钟 万寿菊 夜来香 2.蜂蜜 骆
5、驼 金鱼 花鸭 蝴蝶 3.肩膀 手臂 脊背 双腿 身高 五、把下列词语排列成通顺的句子。 1.病毒 流行性 的 感冒 引起 由 就是 2.白刺果 阳光下 鲜红的 耀眼 在 显得 金色的 格外 4 4珍珠泉 课堂达标训练题 一、给加点字选择正确的读音 绽开 镶嵌 朴素 泼(p b)洒 青苔(ti ti) 筛下 二、形近字组词 褐 固 泼 喝 涸 拨 三、根据课文，在括号里填上恰当的量词 一清泉 一泉水 一珍珠 一金光 一青苔 一小路 四联系上下文，理解下列词语的意思。 干涸： 太阳筛下一束束金光，“筛”在文中的意思是： 五、根据课文内容回答。 1.泉水有什么特点？。从哪句子中可以看出来？这句话是
6、什么句式？ 2.泉水是如何往外冒的？“扑哧一笑”这是把泉水当作什么来写的？。 3.理清课文的记叙顺序。 文章先介绍了珍珠泉在_，接着重点描述了珍珠泉周围的_,以及潭底冒出的_,最后抒发了作者对珍珠泉_之情。 4.这泉水为什么叫“珍珠泉”？ 5.“挑着满满一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！” 在这句话中，作者把水滴比作，表现了作者对珍珠泉的之情。 6.“开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在扑哧一笑中消失了。” 在这句话中，我们可以从这个词语看得出作者是把水泡当作来写的，表达的是作者的之情。 7.“水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。” 8.“这
7、就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉！”这句话表达了作者怎样的感情？ 5 语文园地一课堂达标训练题 一、看拼音，写词语。 j ln qn kui zn tin yn zu w do fn f wn z qin hn 二、组词 稳 斑 带 拨 隐 班 戴 拔 毫 圈 偶 聚 豪 倦 寓 骤 三、多音字组词 i ( ) f 挨 佛 i( ) f 四、选词填空 飘荡 飘扬 1五颜六色的风筝随风。 2五颜六色的旗帜随风。 注视 观察 1红领巾全神贯注地着局势的发展。 2我仔细，果然看到有的小企鹅肚皮上的毛一块块脱落了。 五、给下面的句子加上适当的词，使句子表达的意思更具体。 1南极大陆上仍然覆盖着白
8、雪。 2那金黄色的“小蜜蜂”，翘着两只翅膀。 3清早，太阳从东方升起。 4学校旁边又建起了一座的立交桥。 6 5.翠鸟 课堂达标训练题 一、在括号里填上适当的词。 的翠鸟 鲜艳的 锐利的 灵活的地等待 地疾飞 二 、拼一拼，写一写。 cu nio chn shn du qio qng cu y wng dng yng zh sh wi gn 三、比一比，组词语。 衬秆 饲 脱 诱 褐 陡 村 杆 词 锐 绣 渴 徒 四、去掉偏旁，组成新字，再组词。 衬_ 腹_ 泡_ 饲_ 五、读一读，选词语。 锐利 锋利 这把刀很。 翠鸟有一双的眼睛。 六、根据解释写出词语。 1又鲜明又美丽的意思。 2飞得很
9、快。 3锋利，尖锐，本课指感觉灵敏。 4声音清亮好听。 5集中注意力地看。 6形容又小又灵巧精致。 七、在括号里加上适当的词，使句子更具体。 1翠鸟停在苇秆上。 2小雨下个不停。 3小鱼把头露出水面。 4翠鸟注视着水面。 八、写出下列词语的近义词。 灵活 鲜艳 锐利 希望 逃脱 九、 小阅读 翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。 1上面这句话里有几个表示动作的词语，找出来标上“_”。 2这句话中把比作了。说明翠鸟_。 7 6.燕子专列课堂达标训练题 同学们，相信你通过今天的学习一定能顺利的完成下面的达标练习题，加油！ 一、拼一拼，写一写。 u zhu sh sh p
10、lo q chng t sh chng t zhu jing kng tio 二、读一读，抄一抄。 漂亮舒适 饥寒交迫 满天飞舞 四处寻找 风雪不止 成千上万 长途飞行 皑皑白雪 三、填上合适的词语 一张 一位 一座 一只 一片 一个 三、仔细区分，组成词语写下来。相信细心的你一定行. 殊 步救 跋 珠 涉球 拔 四、写出下列各词的近义词 特别- 疲劳- 温暖- 舒适- 五、选择合适的词语填空 纷纷 顶着 冒着 踏着 四处 听到消息后，居民们走出家门，料峭的春寒，的大雪，冻得坚硬的山路，冻僵的燕子。 六、照样子，写一写。 例：她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。 ，但我仍然坚持跑步。 例：如果明天下雨，运动会就改期举行。 如果，就。 8 7.一个小村庄的故事课堂达标训练题 一、看拼音填词语 shn g sn ln y y cng cng zhn ln tin rn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ku d gng j g sh g yng ji j fng l l mng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给加点字标上正确的读音 森林 郁郁葱葱 湛蓝(zhn zn) 砍
