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1、?不懂就要问?知识点汇编01我会认背bi背诵、背书、背课文诵sng朗读、诵读、吟诵例l例子、例如、举例圈qun圆圈、圈数、一圈段dun段落、分段、自然段练lin练习、练笔、纯熟糊h糊涂、糊口、模糊涂t涂料、涂写、涂抹呆di发呆、呆住、吓呆戒ji戒备、戒烟、戒掉厉l厉害、严厉、厉声挨i挨骂、挨打、挨饿楚ch楚国、清楚、苦楚02多音字挨i挨着i挨打背bi背诵bi背包圈qun圆圈jun圈养03近义词照例照常流利流畅霎时瞬间清楚明白糊里糊涂稀里糊涂立即顿时、马上04反义词流利结巴详细简单清楚模糊#8194;05理解词语私塾：是我国古代社会一种开设于家庭、宗族或乡村内部的民间幼儿教育机构。霎时：极短时间
2、。照例：按照惯例或常情。戒尺：旧时老师对学生体罚时所用的木板。稀里糊涂：认识模糊，不明事理，形容对事物一点儿也不明白。摇头晃脑：形容自得其乐或自以为是的样子。鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有，形容非常静。06句子解析1.孙中山小时侯在私塾读书。那时侯上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。作者运用比喻的修辞手法，把学生读书比作唱歌，形象地写出了学生读书的状态。2.一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。“照例写出了“流利地背出前一天学的功课对于孙中山来说不是偶尔的。3.于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚刚让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！壮着
3、胆子说明当时的教学方法不允许学生提问，孙中山这一问可要冒着被戒尺打的风险呢！4.先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：“我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道的。如今你们既然想听，我就讲讲吧！先生的表现说明先生并没有生气，而是对孙中山主动提问表示了赞扬与肯定。07问题归纳1.看课文写了什么？你对孙中山“不懂就问这件事有什么看法？课文写了孙中山小时候在私塾里读书，为了弄懂书里的意思而大胆向先生提出问题的故事。2.孙中山向老师提问，把同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声，想一想，同学们此时会想写什么？同学们会想：孙中山胆子真大，先生肯定会揍他的。08课文主题这篇课文记叙了孙中山小时候在私塾里读书
4、，为了弄懂书里的意思而大胆向先生提出问题的故事。赞扬了孙中山不懂就问的态度和勇气，启发我们遇到不懂的问题要敢于去问。09知识拓展1、“一不形式的词语一声不响一毛不拔一字不落一尘不染一窍不通一声不吭一丝不挂一言不发一文不值一窍不通2、从哪些地方可以看出孙中山小时候勤学好问？孙中山每天照例流利地背出昨天所学的功课。#8194;#8194;#8194;孙中山壮着胆子恳求老师给他讲课文内容。#8194;#8194;#8194;为了学好知识，不懂就要问。为了弄清道理，挨打也值得。#8194;#8194;#8194;#8194;3、文中为什么要描写同学们的表现？从同学们的表现可以看出大家是非常怕先生的。这与孙中山的行为形成了强烈的比照，反衬出孙中山不懂九问是需要很大的勇气的。
