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1、音乐教学进度计划2015-2016学年度第一学期 五年级李乐一、指导思想：本学期针对我校五年级学生实际情况在教学中，强调音乐的情感体验，引导学生主动参与音乐实践，在教学过程中渗透德育，美育教育，全面提高学生的音乐素质，努力把教书育人提高到一个新阶段，使学生成为：“四有”新人，培养他们爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的优秀品质。二、学情分析：五年级共有40名孩子，本学期通过对学生坐姿、唱姿、合理呼吸的培养，为学生的学习打下基础；通过对综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课以及歌舞唱游课的教学培养学生的学习兴趣，使学生能够灵活运用，融会贯通，提高他们的素质。本学期，我还加强了欣赏课、器乐课、歌舞唱游课的学习
2、力度，注重音乐知识和技能、技巧训练，培养学生的学习能力，并在教学过程中渗透德育，改革进取，加快教育现代化，使学生能在他们的薄弱环节上加强学习，通过综合训练，使学生的艺术修养、音乐素质大大提高。三、教材分析：本册教材内容有：歌曲六课，每课还包括“聆听”、“表演”、“编创与活动”等内容，这些内容均有机的联系在一起。对于陶冶情操，培养创新精神和实践能力，提高文化素养与审美能力，增进身心健康，促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用。四、教学目标1指导学生运用正确的姿势和呼吸方法来演唱歌曲；2指导学生掌握正确的练声方法；3初步欣赏一些小型的器乐曲，掌握音乐欣赏知识，并能培养学生学习音乐的兴趣；4通
3、过“拍拍敲敲”、“听听想想”、“唱一唱”等练习，提高学生的乐感和节奏感；5通过集体舞教学，提高学生的综合素质。五、教学措施：1指导学生学习正确的坐姿、唱姿，以及合理的发声练习曲；2注重学生的音乐综合技能、技巧、知识训练，指导学生有感情地歌唱； 3在教学中指导学生了解歌曲的情绪，并能用正确的情绪来演唱不同的歌曲。4每节唱歌课给学生三分之一的时间练习，教师正确处理、引导；5合理安排时间进行音乐欣赏，培养学生对音乐的爱好，开拓学生的视野，并了解一些音乐知识；6通过律动以及集体舞的训练，培养学生的节奏感和乐感，加强学生的全面素质；7在综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课、歌舞唱游课中渗透德育，深化教育改革；
4、8利用多媒体开展教育活动，使学生参与耳、眼感官，提高学生的学习兴趣，丰富课堂生活，开拓音乐视野。五年级音乐教学进度表2015-2016学年度第一学期周次时间节数教学内容备注18.24-8.281 晨景28.31-9.42渔舟唱晚清晨胜利休假39.7-9.111晚风49.14-9.182嘎达梅林59.21-9.251雨花石69.28-10.22我怎样长大国庆休假710.5-10.111国庆休假810.12-10.162苹果丰收910.19-10.231外婆的澎湖湾1010.26-10.302牧场上的家1111.2-11.61故乡的小路1211.9-11.132叮铃铃1311.26-11.201知识与技能1411.23-11.272堆雪人1511.30-12.41雪花带来冬天的梦1612.7-12.112月儿弯弯1712.14-12.181梦的翅膀1812.21-12.252谁不说俺家乡好1912.28-12.311复习
