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1、对联的修辞艺术 今天大家所写的对联，有很多思想内容很好而艺术魅力不够，难以引发大家回味和玩赏。通常来讲，对联的艺术魅力取决于其是否讲究修辞。对联的修辞可分为特殊的修辞法和一般修辞法两种。特殊修辞法其一，把人名、地名、物名等专用名词嵌于对联之中，如同藏头诗，以此暗寓褒贬。如：其地之凤毛麟角，其人如仙露名珠。蔡锷赠小凤仙联明照沙窗，个个孔明诸葛亮；风送幽香，郁郁畹华梅兰芳。其二，把一个汉字拆成两个或把多个汉字合成一个，从而联文成对。如：看门中月，思耕心上田。其三，在对联中使用古代小说、民间习俗或有出处的警语。如：殷干酷刑，宋岳枉戮，臣本无恨，君亦何尤，当效正学先生，启口问成王安在？汉室党锢，晋代清
2、谈，振古无斯，于今为烈，恰如子胥相国，悬晴看越寇飞来。这是康有为为“戊戌六君子”死难而作。共用六典：比干、岳飞、党锢、清谈、方孝孺、伍子胥，使其内容复杂、丰富、深刻、决非通常直陈可比。其四，一副对子有两层意思，字面意思虚设，骨子里意思实意，形成双关。颇有回味。如：两猿截木山中，问猴儿怎样对锯？飞马陷身泥里，看畜生怎样出蹄。听说，唐朝杨国忠妒忌李白，故约李白对三步句。杨出的上联，李正确下联。这里“蹄”谐“题”，进而借指杨的脚，杨欲惩李，反被辱。其五，顺读、倒读皆成诗句，形成回文。如： 雾锁山头山锁雾，天边水尾水连天。这副对联，句句可倒读，正读倒读字句内容完全相同。又如：客上天然居；竟然天上客。这副正读、倒读字句各异，语义不一样，倒读顺承正读，内容连贯而有深化。其六，利用相同的字叠加或用一多义多音字相加。如：风风雨雨，暖暖寒寒；到处寻寻觅觅。莺莺燕燕，花花叶叶；卿卿暮暮朝朝。又如：海水朝朝朝朝朝朝朝落浮云长长长长长长长消一般修辞法既用大家常见的部分修辞方法诸如比方、重复、顶真、拟人、夸张、对比、排比等组成对联 。如：心血操尽，革命伟业似巍巍泰山耸寰宇；骨灰撒遍，深海恩情如滴滴甘露润人心。福如东海长流水，寿比南山不老松。绿柳舒眉观新岁，红桃开口笑丰年。校园近春绿，桃李向阳红。品在竹之间，格在梅以上。
