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1、初中七年级思想品德老师工作总结范文 思想品德七年级新教材，最大的特点是让学生在课堂上自主学习、合作探究、激励学生大胆提出问题、探索问题，经过学习探究，自己去感悟生活中的一个道理。今天xx给大家为您整理了初中七年级思想品德老师工作总结，期望对大家有所帮助。一：本学期，我担任了七年级4个班的思想品德课的教学和七(6)班的班主任工作。首先，我和各班主任和同组的政治老师亲密配合，精心备课、认真上课、教导学生，严格实施教学五认真;主动配合学校的教育教学工作，努力上好素质展示课、教学公开课，提升学生们的各方面的素质。其次，我着重做好班主任工作，并取得了很大的成效。本学期，我的班主任工作关键以下：一、培养学
2、生良好的行为习惯著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯”在长久班主任工作中，我深深地知道七年级阶段是人生成长的一个新的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段，而良好的班风班貌是多个习惯养成的基础，七年级是良好习惯养成的关键期。作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人必须把握好这一关键时期、整体优化班风班貌。为此我加强班级常规管理，坚持天天7：50左右到校做好指导、检验、督促工作，直到晚上学生全部放学回家以后我才离开学校。利用多个路径、抓住一切契机引领学生学习中学生日常行为规范，师生共同制订班规，制订班级誓词，进行多个形式的比赛，如小组比赛、考试比赛、演
3、讲比赛、积分比赛、技能比赛等。配合学校各项工作，我们班主动开展了很多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。为学生提供一个向好的大环境。我充分利用思想品德课和班会课、和其它一切教育的契机，教育学生怎样在家做个好孩子，在校做个好学生、在社会做个好公民。依据学校的要求抓好课间纪律和文明礼仪。尤其是我有效地利用好每七天二的班会课开展部分专题性的活动，比如，“我能行”，“我们的目标”、“我们的班级誓词”、“我将成为一个什么素质的人?”、“科学的学习方法”、“奔向奥运、走向世界”、“迎接国庆，合唱比赛”、“好习惯、伴我行的实施方案”、“安全第一”、“知道珍爱时间”、“好习惯、伴我行的
4、演讲比赛”、“防范侵害、保护自己”等，使学生养成良好的习惯、相互交流学习经验，培养坚强意志，学会做时间的主人等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。我还充分发挥家校联络本、心灵对话本的作用，利用课余时间和学生促膝谈心，重视和学生的思想交流，做她们的好挚友，尽可能为她们排忧解难，重视学生的个性，因材施教。也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。二、加强班干部建设，让学生学会自己管理自己，养成自立、自主的精神。加强班干部建设是培养学生能力、提升学生素质的一个很有效的方法，如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表示能力等，还可培养其关心集体、关心她人、乐于奉献、主动进取等优良的思想
5、品质。多培养班干部有利于多数学生全方面发展。值得注意的是，经过班干部管理班级，让学生自治自理，却不等于班主任能够完全不理，这关涉到班主任的引导、指导和调控问题。当学生对事情的了解是非不分明，对班级事务的处理欠妥当，不能形成正确的舆论导向、达成共识的时候，班主任就应该立刻的给引导和指导。实际上，班级的重大决议全部应该由班主任来决定。因为，班干部的阅历和能力在现在还是有限的，有些责任也是作为学生的她们所负担不了的。只有班主任做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，才能率领学生不停前进不停发展，促进她们全方面发展，健康成长。三、关心珍惜每个学生，主动抓好后进生的转化工作，努力使后进生以
6、失败者来，以胜利者走。后进生的教育和管理一向是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提升至关关键的一环。每个学生全部享受受教育、受锻炼的基础权利，关注后进生是尊重学生享受这些权利的关键表现。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待她们，深入调查摸底，搞清她们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对她们四处真诚相待，时时耐心相帮，真正做她们的知心挚友、最可信赖的挚友;立刻对后进生加强心理疏导，帮助她们消除或减轻种种心理担忧，让她们认识到自己的价值;同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和优点，立刻赞扬她们，立刻使她们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生，首先能够选部分明
7、是非、有能力又和其比较相熟的班干部对其进行提点和帮助，其次，也是关键的方面，是班主任对其进行耐心的教育。“冰冻三尺非一日之寒”，要想后进生的心解冻不是不可能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有老师对她们的了解、尊重和真心、真诚的温暖，才可能消解冰冻。确实，老师的关心、关心和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙，老师主动和后进生沟通，多了解她们的思想状态，用真诚的心去关心、去帮助她们，她们是知道的、知道的，最终也会被感动。班主任坚信这一点，并努力实施，转化后进生才会有成功的转机。四、主动做好学生家长的工作。通常班的学生在多数方面全部比其它班的学生差，和其家长的教育有着亲密的关系，很多时候，家长们还会
8、把她们在社会上的一套拿来对付老师。为了以后的工作能够顺利开展，作为一名班主任必须要能够忍辱负重、要能够宽宏大度、要善于和家长沟通。通常情况下，经过我的工作以后，家长们全部能够配合老师的工作，学生们的进步也全部很大。五、主动主动地和各科老师联络，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在和任课老师的交往中，我尊重她们的意见，帮助她们，同时又把她们看成班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事全部主动地同任课老师协商，倾听、采纳她们的意见。能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生矛盾时，尽可能避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，促进师
9、生友情。让学生爱每一位老师，使之在愉快的环境中健康成长。六、以身立教 为人师表。“学高为师，身正为范”，一名优异的老师，除了必须以满腔的热情对待事业，对待学生以外，还必须自觉地，高标准地去塑造本身的人格，从而才能培养出学生健康的人格。在任何时候，我对工作总是一丝不苟，精益求精，爱岗敬业，乐于奉献;注意不停学习，对本身进行高尚的思想品德和良好的职业道德的培养;注意言谈举止的文明、提升本身的心理素质;满腔热忱地关心珍惜学生，不歧视、辱骂、体罚学生，以良好的师德形象为学生树立一个表率，以自己的人格力量为学生良好思想道德的形成贡献一份力量。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然
10、而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教育我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。我会把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。二：一学期来，我认真备课、上课、听课、评课，立刻批改作业、讲评作业，做好课后教导工作，广泛涉猎多个知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不停提升，从而不停提升自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学此文转自斐斐课件园任务。新教材的内容，是由一个个单元组成的。每个单元全部蕴涵着特定的生活专题。新教
11、材重视培养学生的实际操作能力，和生活愈加贴近，在备课讲课时要加入生活元素来贴近学生的生活，吸引她们的注意力。在教学方面，努力做好备课上课工作。第一、依据教材中的每一单元的四个板块，即“共同探讨”、“走进生活”、“创新实践平台”、“我在成长”。引发学生的学习兴趣，感知、体验、领会、探究学习内容，探索好的、最适合自己的学习方法。思想品德七年级新教材，最大的特点是让学生在课堂上自主学习、合作探究、激励学生大胆提出问题、探索问题，经过学习探究，自己去感悟生活中的一个道理。事实证实课堂上，让学生的思维更活跃，就越能提出有思索价值的问题，课堂上学习的效率就越高，所感悟的道理就越深刻。第二、课后立刻批改作业
12、，经过对学生的作业、练习检验学生对知识的掌握情况，并在每次测验中总结学生的存在问题和微弱步骤，加以强调订正。让学生更正后告诉我为何，确保她们真正懂。课后教导是关键的一个步骤。部分学生缺乏自控能力，常不能按时完成作业，有的甚至抄作业。针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作落实到对学生的教导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，要有耐心，要落实到位。第三、为了提升整体教学质量，对学生分对象进行适宜的培优辅差活动。对于中等生，关键是增强她们的自信心，培养她们的自学能力，启发她们的思维。我通常是布署一定的任务，她们自己讨论处理然后我引导她们归纳总结。对后进生，我先让她们端正思想，重视学习，然后
13、抓基础。第四、兴趣是学习最好的老师。要长时间使学生对思想品德这一学科保持兴趣，光靠课堂上的教学是不可能做到的，经过“自我展示”、“说句心里话”活动调动她们的主动性，以促进教学效果的实现。下面是本人的教学经验及教训。1、要提升教学质量此文来自优异教育资源网斐斐,课件园，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的基础思想、基础概念，每句话、每个字全部搞清楚，了解教材的结构，关键和难点，掌握知识的逻辑，能利用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，她们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取对应的预防方法。考虑
14、教法，处理怎样把已掌握的教材传授给学生，包含怎样组织教材、怎样安排每节课的活动。课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使她们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简练明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布署好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。立刻处理好课堂突发事件.我十分清楚七年级学生的特点,她们全部是半大小孩,课堂上坐不住,多动这是在所难免的,因此,对于部分违反课堂纪律的同学,我从不在课堂上轻易发脾气当众批评她们,而是立刻指正提醒,课后耐心做好思
15、想工作,因此,我深受同学的喜爱.我从不怕突发事故,作为思想品德老师,我能很好地把课堂突发事故当做一个思想品德教育的素材,变被动为主动,使违反纪律的同学自己感到不好意思,主动认可错误,使其它同学又能得到一次思想教育.2、要提升教学质量，还要做好课后教导工作，初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生剽窃作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的教导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握她的手，摸摸她的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人全部渴望得到她人的了解和尊重，所
16、以，和差生交谈时，对她的处境、想法表示深刻的了解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。思想品德知识的掌握重在利用,因此,我多强调学生实践能力的提升,经常布署部分实践作业,让学生多观察发生在自己身边的事情,用在课堂上学到的知识去处理问题,思索问题,从而极大的提升了学生理论联络实际的能力.3、主动参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提升教学水平。为使自己的教学义务水平不停的提升,教学方法更丰富,我不但经常听同科组老师讲课,和同科组老师交流教学经验,而且还经常听其它科组的老师讲课,了解其它科组老师的教学方法,吸收她们优异的东西用到自己的课堂教学上去.4、培养多个兴趣爱好，到网络书店中博览群书，不停扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。为让自己知识水
