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1、教科版小学科学（三年级上册）知识点汇总 资料来源：网络 编辑整理：静宁县司桥乡唐岔小学教务处教科版小学科学（三上）期末复习知识点汇总第一单元：植物一、我看到了什么1、在一棵真正的大树前，我看到过什么？树瘤(li)、果实、小动物、鸟巢(cho)、小草、藤(tng)蔓(wn)。2、当我们想要了解得更多、知道得更多，带着这样的目的去看的时候，我们的观察活动就开始了。3、树是活的植物，生长在一定的环境里，是有生命的物体。4、观察可以让我们获得很多信息，观察会使我们发现大树原来是一个生机勃勃的生命世界。二、校园的树木1、树的整体形态一般由树冠、树干、树根组成，树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实和种子六
2、个部分。树生长在一定的环境里，有一定的生存需要。2、观察一棵树的顺序是由远及近，由整体到局部。方法有画简图、测量树干粗细、闻叶的气味、看果实、拓(t)印树皮、捡拾果实和树叶等。3、不同的树有什么相同和不同？树的相同之处：它们都长在泥土里，都需要阳光、水，都有木质的树干，一般是多年生的。树的不同之处：树冠有大小，树干有粗细，有的树皮光滑，有的粗糙，结的果实不一样，叶片不一样。4、拓(t)印树皮图案的方法：把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，再平捏蜡笔在纸上涂擦，使凸(t)起的部分染上颜色。三、大树和小草1、我国常见的四种小草：狗尾草、黄花酢(c)浆草（别名三叶草）、蒲公英、车前草。2、狗
3、尾草是一年生杂草，它的果实串毛茸茸的很像狗尾巴3、像樟树茎一样的茎叫木质茎，像狗尾草一样的茎叫草质茎。4、我知道树是木本植物：柳树、杨树、松树、榆树、桃树、苹果树5、草是草本植物：狗尾草、三叶草、蒲公英、车前草、玉米、小麦、向日葵。6、大树和小草的主要不同之处在于植株的高矮、茎的粗细和质地。大树和小草都生长在土壤中，都有绿色的叶，都会开花结果，都需要水分、阳光和空气。7、大树的特点：长在土壤里，需要阳光、水分，植株高大，茎粗、很硬，有根、茎、叶，有的会开花结果、有种子，多年生寿命长，是木本植物。8、小草的特点：长在土壤里，需要阳光、水分，植株矮小，茎细、较软，有根、茎、叶，有的会开花结果、有种
4、子，寿命短，是草本植物。9、大树小草相同点：长在土壤里，需要阳光、水分，有根、茎、叶，有的会开花结果、有种子。四、水生植物1、陆地上生长着许多植物，水中也生长着许多植物。水葫芦和金鱼藻是两种常见的水生植物。常见的水生植物：水葫芦、金鱼藻、水花生和浮萍。我知道的水生植物如水花生、浮萍、莲、菱(lng)、菖(chng)蒲(p)、茭(jio)白等。2、水葫芦浮在水面上的原因是叶柄部位膨(png)大的海绵体充满空气。3、水生植物都有根、茎、叶等器官，它们的生长需要水分、阳光和空气。4、水葫芦和金鱼藻的相同点有：生长在水中，有适应水生环境的结构；有根、茎、叶；会繁殖后代，会死亡；生长条件需要水、阳光、空
5、气等。5、水葫芦的特点：生长在水中，叶柄膨大有气囊，能浮在水面上；有根、茎、叶；会繁殖后代，会死亡；生长条件需要水、阳光、空气等。6、狗尾草的特点：长在土壤里，需要阳光、水分，植株矮小，茎细，较软；有根、茎、叶，会开花结果；有种子，寿命短，是草本植物。7、水葫芦和狗尾草的相同点：生长条件都需要水分、阳光和空气；有根、茎、叶，都会繁殖后代；寿命都短，都是草本植物。五、植物的叶1、树的叶是多种多样的，同一种树的叶具有共同的基本特征。2、植物的叶一般由叶片和叶柄组成，叶片上有叶脉。叶也是有生命的，它从叶芽长成小小的嫩叶，又慢慢地长大，变老。许多植物的叶从春天长出来，到秋天枯黄死去，完成了叶的一生。有
6、些树木虽然秋天不落叶，但他们的叶同样也有生、衰老和死亡的完整过程。3、在一片叶中，一般都会有叶柄和叶片两个部分，叶片中的叶脉是比较重要的部分，又是传递水分和营养的通道，4、新鲜的叶和落叶最大不同之处在于生命活力的不同，即新鲜的叶是活的，落叶已经完成生命历程，是死的。5、叶的形状多种多样，有针形(松)、扇形(银杏)、卵形(马齿览)、椭(tu)圆(yun)形(杜鹃)、披(p)针(zhn)形(柳)、心形(紫(z)荆(jng)、线形(小麦)、管形(葱)、马(m)褂(gu)形(鹅掌楸(qi)，等等。六、植物发生了什么变化1、植物在不断地发生变化，有些变化比较明显，有些变化不太明显。植物的变化表现在各个方
7、面，主要表现在发芽、生长、开花、结果等方面。春暖花开的季节，许多植物很快地进入生长期，发芽、长大、开花结果。2、从一棵树的树叶大小不同、软硬不同中，我们知道叶在不断地生长变化着；从一片树叶的颜色变化过程中，我们知道叶会衰老直至死亡。3、用量叶片的长度和宽度的方法来比较叶片的大小。七、植物有哪些相同的特点1、植物按生存的环境不同，可以分为陆生植物和水生植物。陆生植物有：柳树、杨树、松树、榆树、桃树、狗尾草、蒲公英、车前草、玉米等。水生植物有：水葫芦、金鱼藻、水花生、浮萍、荷花。2、陆生植物的生存需要是：水分、阳光、空气、土壤和营养；水生植物的生存需要是：水分、阳光、空气和营养；生长在不同环境里的
8、植物有着共同的生长需要：水分、阳光、空气和营养。3、植物的生存需要水分、阳光、空气和营养。4、植物的一生是有生命周期的，每种植物都有一定的寿命。5、植物的共同特征是：生长在一定的环境里，都需要水分、阳光、空气和营养，都会生长发育，都会繁殖后代，都有从生到死的生命过程。6、向日葵一生的照片，分别是种子、长根、新芽出土、子叶张开、真叶长出成幼苗、出现花蕾、开花、结果、果实成熟。向日葵的一生说明了植物整个生命周期的变化，包含着生长发育、繁(fn)殖(zh)、衰老死亡等过程。第二单元：动物一、寻访小动物1、动物具有多样性，动物的生存依赖于环境，不同的环境中生长着不同的动物。2、在学校附近能观察到哪些小
9、动物？蝗虫、蝴蝶、鸟、蚯蚓、蟋(x)蟀(shui)、蚂蚁等。3、在观察活动中，我们能做到：爱护小动物，不伤害它们；保持动物的生存环境，保护它们的生存环境；注意安全，不在有危险的地方活动。4、观察蚂蚁，可以把馒头留给蚂蚁吃吗？不行，这样会干扰蚂蚁的生活。二、蜗牛1、蜗牛是褐(h)色的。2、蜗牛的身体分头部、腹部、尾部三部分。头部有眼睛、触角和嘴巴。蜗牛有两对触角，前面一对比较短，后面一对较长，长的触角顶端有眼睛。3、用小棒或铅笔轻轻触碰蜗牛的身体，蜗牛会如触角伸缩、身体缩进壳内来躲避危险等对外界的刺激产生相应的反应。4、蜗牛利用腹足能在各种物体上爬行，腹足做细波浪状运动并在爬行中留下黏(nin)
10、液痕迹。蜗牛是用它的腹部爬行的。蜗牛的腹部就是蜗牛的足，这种足叫腹足。3、蜗牛休眠了，放入水中让蜗牛醒来。4、蜗牛在墙壁、树叶等处爬过以后，总是留下一条清晰的痕迹，就是足腺分泌的黏液形成的。足腺(xin)分泌黏液，能使腹足经常保持湿润，避免爬行时受到损伤。5、当受到敌害侵扰时，它的头和足便缩回壳内，并分泌出黏(nin)液(y)将壳口封住；当外壳损害致残时，它能分泌出某些物质修复肉体和外壳。6、用两个手指轻轻捏住蜗牛壳，当蜗牛的身体扭动时，就能看到壳的上部出现一个小孔，这就是蜗牛的呼吸孔。蜗牛用肛门排泄废物。7、（蜗牛喜欢吃菜叶等食物。）蜗牛觅食范围非常广泛，主食各种蔬菜、杂草和瓜果皮；农作物的
11、叶、茎、芽、花、多汁的果实8、蜗牛的口在头部的腹面，口里有颚()片和齿舌。颚片有咀(j)嚼(ju)食物的作用。齿舌上生长着很多排列得很整齐的小齿，齿舌前端可以从口里伸出来，刮(gu)取食物。9、饲养蜗牛：在饲养箱或广口瓶内，先铺上一层粗沙，然后铺上一层潮湿的土壤，再放进几条树枝和几片落叶，形成一个蜗牛生活的环境，我们就可以饲养蜗牛了。10、蜗牛的特点是：生活在地面潮湿之处，有壳，身体柔软，有触角和眼睛，吃菜叶等食物，会排泄，对外界刺激有反应。四、蚯蚓1、蚯蚓生活在花坛，草地、菜园、墙角的土壤中。2、蚯蚓身体由许多（环节）构成，身体上有（口）、（环带）、（肛门）。蚯蚓的运动整体上是爬行，身体是伸
12、缩前进。3、用笔轻轻触碰蚯蚓的身体，它的反应身体收缩。4、把蚯蚓放入水中，蚯蚓会拼命向盘子的边沿爬行，蚯蚓不适应水中的环境，不能把蚯蚓长时间放在水里。如：夏天暴雨过后，蚯蚓往往爬出地面5、蚯蚓用口进食、用肛门排泄。环带部分是蚯蚓的繁殖器官，6、蚯蚓的特点：生活在地下，身体有环节，柔软，吃落叶等食物，会排泄，对外界刺激有反应。7、蚯蚓和蜗牛的相同点：适应潮湿的环境，身体柔软、都会爬行，吃食物，会排泄，会繁殖后代。五、蚂蚁1、蚂蚁的身体分成头、胸、腹三个部分，头上长有触角，胸部长有6只脚。观察结束后，请把蚂蚁送回它们的家。2、蚂蚁适应在（陆地）上生活。蚂蚁喜欢吃白糖、面包屑等甜食。3、蚂蚁会到处乱
13、爬，用什么东西把到处乱爬的蚂蚁围起来观察呢？在一个浅盆子里装一点儿水，水中央放一个小瓶盖，让蚂蚁在瓶盖上爬。4、蚂蚁是群体生活的昆虫。蚂蚁常在地下或朽木内营巢，巢中有许多隧道，每个巢中常有三种蚂蚁：雌蚁、雄蚁和工蚁。5、蚂蚁是如何过冬的呢?原来聪明的蚂蚁在入冬之前早有准备。它们首先搬运杂草种子，准备明年播种用；同时搬运蚜虫、介壳虫、角蝉和灰蝶幼虫等到自己巢内过冬。6、蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种信息素，这种信息素会引导后面的蚂蚁走相同的路线。如果我们用手划过蚂蚁的行进队伍，干扰了蚂蚁的信息素，蚂蚁就会失去方向感，到处乱跑。所以，我们不要随便干扰它们。7、生物学家一直用画图的方式帮助他们观察动
14、物或植物。一般先画出动物或植物的主要形状，然后画出各个部分，记下看到的每一个细节，最后作上标记。8、蚂蚁是我们常见的小动物，校园里、花坛边、墙角处都能找到它们的身影。六、金鱼1、金鱼用鳍(q)游泳，用鳃(si)呼吸。2、鱼类有适应水生环境的（结构），具有（生命体）的基本特征。3、（金鱼的进食方式是吞食。）给金鱼喂食应该注意什么？轻轻放入几颗鱼食或面包屑。鱼食不能喂得太多，给金鱼喂了过量的食物，会导致金鱼吃食太多而涨死。4、金鱼不停地喝水，金鱼的肚子为什么不涨破呢？不会。因为金鱼将水吸入口中，又通过鳃部排出。结论：金鱼呼吸时，水流过金鱼的鳃部，鱼鳃就能利用水中的氧气进行呼吸。5、金鱼是一种常见的
15、观赏鱼。金鱼是人工培育的，品种很多，是常见的家养动物6、金鱼的特点：生活在水中，身上有鳞片，用鱼鳍游泳，用鳃呼吸，吃鱼食和面包屑等，会繁殖后代。7、蚂蚁和金鱼的相同点：都是活的，会运动，需要吃食维持生长，会排泄废物，会繁殖后代。8、水中生活着很多小动物，鱼是最常见的一类。七、动物有哪些相同的特点1、动物的个体形态不同，生活环境也不相同。2、动物的共同特点：生活在一定的环境里，会运动，需要食物维持生命，会排泄废物，会对外界刺激做出反应，会生长发育，会繁殖后代。3、动物和植物都属于生物，它们都是有生命的物体。4、人与其他动物、植物的共同特点：生物都是活的，生活在一定的环境里，会生长繁殖，最后都会死亡。这就是生物的特点，也是生命体的基本特征。第三单元：我们周围的材料一、我们周围的材料1、看看我们周围，有许许多多的物品，它们是由不同的材料做成的。2、我们周围的常见材料有（木头、纸、金属、塑料、玻璃、纤维、陶瓷、橡胶）等。3、用适当的词语描述木头：（黄白色，表面有纹路，不太重，能削得动，锯了以后有锯末，能浮在水上）二、哪种材料硬1、材料的硬度越大，就越能防止别的物体破坏它的表面。2、4种材料硬度的排序
