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1、百度文库让每个人平等地提升自我宁阳实验高中初中部德育课程方案（2015 年 9 月）一、目标定位（一）学校德育课程发展目标开展以实施自主发展教育，让每一位学生幸福成长为主题的素质教育 研究与实践活动，探索一条能唤醒、激活学生自主意识，能充分调动学生自觉 性、自主性和创造性的教育教学新途径，培养和塑造具有自主发展意识、责任 担当意识和思维创新意识的一代新人。（二）学生培养目标在学校以德启智、立德树人的办学理念的引导下，通过构建以五自 教育为核心的学生自主发展德育体系，让学生达成以下五个目标：1、通过学习优良中华民族的传统和民族精神，培养学生的爱国、爱家、爱 校的思想感情；2、通过参与学校和社会集
2、体活动，培养学生的集体主义思想和高度的社会 责任感；3、通过学习社会公德、法律知识和参加实践活动，培养学生讲文明、讲诚 信、讲法纪、明是非、辨美丑的基本态度和自我教育的基本能力；4、通过引导学生体验人生道理，培养学生的良好的心理品德和心理调节能 力；5、通过学习关爱生命的知识和参加相关活动，培养学生的自我防范能力和 应对偶发安全事件的能力。二、课程内容与结构类型科目实施对象课时安排课程内容及要求显性课程认识性课程思想品德全体学生与学校课程计划一致用国家编写的教材，有针对性地 对学生进行民族精神教育、生命 教育。语文阅读全体学生每周1节用语文教研组自编教材以及推荐 的阅读材料（学校阅览室提供），
3、 对学生进行情操、理想、品德、 孝道等方面的教育专 注力 课 程学生立志成才,感恩成长课程全体学生隔周-+-TJ用校园实例编辑的文本材料对学生进行励志教育、感恩教育。专注力诚信课程用全国道德模范例子和感动中国 人物编辑的文本材料对学生进行 诚实守信、践行诺言教育。活动性课程珍爰生命课程全体学生每周用现编教材对学生进行健康教 育、安全与自救教育，包括卫生 健康、心理健康、杜绝网瘾、杜 绝毒品、预防疾病、各类偶发逃 生应急教育。跑操课程全体学生每大30分钟用每天的零距离跑操、班级对抗 赛对学生渗透纪律教育、集体观 念、荣誉感教育，培养学生合作 意识。专题教育课程五 自教育校本教材告别童年六年级每周
4、用现编教材对学生进行讲文明、 立大志，学习好习惯，锻炼身体， 自律合作、发展个性的教育。拥抱梦想七年级学生用现编教材对学生进行感恩、生 活习惯、学习技巧、自主反思、 爰好兴趣等方面的教育。路在脚下八年级资用现编教材对学生进行责任意 识、合作意识、健体意识、个性 发展意识等力面的教育。梦想蓝天九年级用现编教材对学生进行诚信教 育、自信教育、创新教育、追优 教闫等方面的教育。班会课程全体学生每周1各年级依据学校德育计划设计班 会主题,对学生进行规范教育、 文明礼仪教育、心理疏导、重大 时事及社会、校园热点话题讨论 等。集体讲座全体学生每学期3 次邀请法制专业人士、消防专业人 士、心理专业人士对学生
5、进行法 制教育、安全教育、青春期教育、 心理健康教育等。晨（夕）会课程全体学生每天15分钟各班根据年级夕会规划对学生进 行规范教育、遵规守纪教育、安 全健康教育等。团 队 活 动 课 程仪 式 教 育 课 程升旗仪式全体学生每周一20分钟严格礼仪、规范程序，进行爱国、爰国旗教育。值周班总结仪式全体学生每周20分钟严格礼仪、规范程序，进行爰校、爰班教育。入学仪式六年级9月第一周利用现编的入学课程对学生进行 识学校、识规范、掌握自理本领 和知识。入团仪式七、八年级学生五四青年节前后利用现编的入团课程对学生进行 爰党、爱国教育，培养学生责任 意识和担当意识。毕业典礼九年级学生五月最后一周利用现编的学
6、生离校课程对学生进行感恩教育、励志教育等。社 团 活 动 课 程科技社团特长学生参与每周课时利用现编教材创新让生活更美 好，引导学生学习科学家的故 事、小发明的知识、发明的方法 及青少年科技创新竞赛活动知 识。音乐社团主要有呱呱合唱团和舞蹈社 团，利用校本教材歌声伴成长 教学生学唱合唱知识。体育社团有篮球社团和足球社团,训练学 生的打球技术，提高学生的兴趣 爰好。社团训练学生的作国能力，培养学生 的兴趣爰好和审美感。-t-b-庆 活 动 课 程例充文化课程清明节六年级学生每周课时利用现编教材中国传统节日让学生了解中华民族民俗风情和 传统美德，培养学生的爰国情怀端午节中秋节重阳节校园课程读书节全
7、体学生每年4月给学生搭建才艺展小的舞台,对 学生进行进行文化熏陶,在活动 中培养学生团队合作精神，公平 竞赛意识，提局综合素养。艺术节每年5月体育节每年9月科技节每年11月社会实践活动科 技 系 列 活 动气象局参观活动六年级学生每年牍日3月23B利用县气象局活动基地和白马青 少年科技实践活动基地对学生进 行科学知识的传播,让学生热爰 科学、培养兴趣和创新思想。青少年科技实践活动每年10月民生园法制实践活动七年级学生每年4月通过参观法庭、模拟法庭、观看 法制视频掌握法制知识。烈士陵园扫墓活动全体学生清明节军训课程六年级学生每年9月第一周通过开展规范有效的车训活动， 使学生从小树立保卫祖国、建设
8、 祖国的坚定信念；在军训中培养 严格的纪律观念和热爰集体、互 相关心、团结协作的团队意识； 培养不怕困难，勇于吃苦，顽强 拼搏的进取精神，逐步养成良好 的行为习惯。疏散演练活动全体学生防空疏散演练防火疏散演练组织学生参加在疏散演练活动， 培养和提高学生的自救自护意识 和能力。做有教育智慧的家长全体家长每年2次家校联谊会通过不同形式的家长培训，提升 家长管理孩子的技巧和本领，促 进学生的综合发展。每学期通过不同形式的教师培训1 ,提升家做有教育智慧的教师全体两次全教师的教育教学能力，增强教师校教师体教师的职业幸福感，建设和谐师生关共培训系，促进学生全面发展。育每月一通过周期的班主任培训，增强班课
9、做有教育智慧的班主任全体次班主主任的管理能力和育人魅力，促隐程班主任任工作进学生全面发展。性培训课每周一通过自评、他评，让学生认识自程五自教育评价手册全体学次自评，己、完善自己，发展自己。生每月一次互评学和学校充分挖掘各学科中的德育内容，科语、历、地、音、体、美、数、全体课程计寻找结合点，以多种方法和手段，课理、化、生、信息、英划一致随机、无痕化地进行有效教育程文宁阳实验高中初中部校园文全体日常学充分挖掘学校环境、制度、规章化化建设师生习生活和各学科中的德育内容，寻找结课中合点，以多种方法和手段，随机、程班级文化课程全体师生日常学习生活中无痕化地对学生进行有效教育， 感染学生、引领学生。宁阳实
10、验高中学校管理制度全校师生日常学习生活中三、课程实施（一）显性课程一认识性课程1、思想品德教师按照学校课程计划进行学科教学，对学生进行思想品德教育，每周2 课时，准确把握德育目标和德育内容，并落实在备课、听课、评课、教研等各 个环节中。2、语文阅读用语文教研组自编教材以及推荐的阅读材料（学校阅览室提供），对学生 进行情操、理想、品德、孝道等方面的教育，在具体实施中要做到：每周一 节语文阅读课编入学校课程表。每班读书指导教师由本班语文教师担任。 每班设立图书角，对各类图书进行规范管理。以学校读书节为平台进行 读书成果展示。积极参加市县两级开展的经典诵读大赛。3、专注力课程用全国道德模范例子、感动
11、中国人物事迹和校园实例编辑的文本材料对学 生进行励志教育、感恩教育、诚实守信教育、践行诺言教育。具体要求：采 用班级授课制和讲座相结合的实施形式。坚持做好每周诚信天使评选。坚 持每学期的感动校园人物评选。专注力培育共同体教师担任此课程教师。（二）显性课程活动性课程1、珍爱生命课程用现编教材对学生进行健康教育和安全与自救教育。具体要求：采用班 级授课制和讲座相结合的实施形式。班主任和学校心理咨询师担任此课程教 师。坚持每学期观看安全教育宣传片，并写出观后感。做好每年的学生健 康体质测试工作。做好每年的学生健康查体工作。2、跑操课程用每天的零距离跑操、班级对抗赛对学生渗透纪律教育、集体观念、荣誉
12、感教育，培养学生合作意识。具体要求：班主任和体育教师担任此课程教师。 用好宁阳实验高中初中部零距离跑操精神的解读词。组织好每周跑操领头 班额评选工作。做好学月的零距离跑操比赛。3、专题教育课程在确定具体的上课内容（详见课程结构与内容表格）后，要对班主任老师 进行有针对性的培训和指导，来保证专题教育课的规范化、系列化和实效性。 具体要求采用班级授课制和讲座相结合的实施形式。分别组织好六至八年 级的学段毕业仪式。将小组合作学习模式运用到班会组织上去。4、晨（夕）会课程各班根据年级夕会规划对学生进行规范教育、遵规守纪教育、安全健康教 育等，具体要求：全体任课教师和班干部同学担任课程的实施者。德育内
13、容要鲜活，把能反映学生学习生活问题、学校和社会热点问题和学生感兴趣的 话题列入教育内容。教学和学习方式要活泼，能突出活动、实践、体验、探 索性学习等方式。5、团队活动课程仪式教育课程具体要求：由学管处政教员担任课程实施教师，负责制定 活动方案和章程以及活动组织，并收交活动材料。 社团活动课程具体要求：由社团活动指导教师负责课程实施，负责制定 活动计划、活动安排、活动组织以及收集活动成果，并向学校艺术节、体育节、 科技节推荐优秀人选和成果。6、节庆活动课程传统文化课程具体要求：i采用班级授课制的教学形式。n开展好1专统节 日文化的探究活动，并能形成课题研究成果。in学习并能制作传统文化中的手 工作品，并进行作品评比。 校园节课程具体要求：I艺体教师为课程的主要实施者。II组织好节庆活 动或者比赛。in收集节庆活动的优秀作品。7、社会实践活动课程科技系列活动课程具体要求：i学管处政教员和物理教师为本课程的主 要实施者。n结合实践活动设计一个物理实验或化学实验，能够印证科学道理。法制实践活动课程具体要求：i学管处政教员和政治教师为本课程的主要 实施者。II结合实践活动寻找一个法制案例进行模拟法庭。in观看法制教育宣 传片，并写出
