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1、第一章 结构与设计第一节 初识结构导学案【教学目标】1、了解结构的含义，从力学的角度理解结构的概念和一般分类。2、能对生活中常见的简单结构实例进行归类。3、培养学生的分析观察能力，用科学思维认识结构，拓宽思维和想象空间。【课前预习】1、结构是指事物的各个组成部分之间的_和_。2、结构分为：实体结构、 _、_ 三种最基本的类型。3、结构构件的连接通常有哪两类？（1）_；（2）_。【新课教学】一、初识结构：二、结构的含义：分析案例1：古老的板凳1、板凳由哪些部分组成？形状有哪些特点？2、提问：这些组成部分是如何连接？为什么要采用这种方式？总结：结构是 。组成结构的各组成部分，我们称为 ，它可以是一
2、个零件也可以是部件。讨论交流：台灯上的蛇皮管为什么可以任意弯曲，并停留在某一个位置上？这说明结构是由物体的功能所决定，而物体的结构又决定了物体的性能和形态。例如：（1）同样是水，有液态、气态、固态；（2）同样是碳，但有最硬的固体金刚石和最软的固体石墨存在；（3）同样的六个字“这个人表现好”“这个人好表现”，但因排列不同，就形成了一褒一贬。三、结构的类型：从力学构架与形态考虑，结构可作如下分类：（1）、实体结构受力特点： 。 特征： 。 实例：大坝、实心墙、砖石 （2）、框架结构 受力特点： 。 特征： 。 实例：窗户、画框、铁塔架、建筑用的脚手架等等。（3）、壳体结构受力特点： 。 特征： 。
3、 实例：贝壳、油罐、汽车飞机的外壳、饮水杯、文具盒、鸡蛋、西瓜、头盔学生讨论：为什么头盔是圆弧形的？现实中，有一些物体是由多种结构类型组合而成的，即组合结构。练一练:判断下列物体结构是属于哪种结构类型。物体结构实体结构框架结构壳体结构组合结构栅栏圆形陶瓷装饰品冰山高层建筑的穹顶钢化玻璃锅盖竹排汽车外壳人的头盖骨古罗马斗兽场【拓展巩固】1.分析下列物体的结构类型，判断那个不属于壳体结构（ ）A摩托车头盔 B圆形陶瓷饰品 C贝壳 D金字塔2.我们所用的板凳属于（ ）结构A实心结构 B框架结构 C空心结构 D壳体结构3.下列选项中，属于框架结构的是（ ）A房屋的墙体 B教室的门窗 C化工厂的储油罐 D煮饭用的高压锅4.下列结构是受自然事物启发而产生的（ ）A钢笔 B潜艇 C课桌 D黑板5山西悬空寺始建于北魏时期，是一处木质框架结构古建筑，紧贴崖壁，半悬空中。下列说法正确的是（2011年高考）北魏时期佛教已传入我国该建筑架构简单，稳定性差木柱和横梁之间的连接方式主要为钉连接插进岩石内的横木飞梁和木柱起主要支撑作用A B C D6、结构是指事物的各个组成部分之间的_和_。7、结构分为：实体结构、 _、_ 三种最基本的类型。答案:1-5、 D B B B B 6、有序搭配，排列；7、框架结构，壳体结构
