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1、杨家岭福州希望小学“两课两操”管理制度及实施方案为了使学生能够健康、快乐成长，提高素质教育实效， 巩固“好习惯伴我行”习惯培养成果，全面实施邙日光体育 工程”，杨家岭小学长期坚持上好“两课”“两操”，收效明显。“两课两操”是学校体育工作的重点，“两课两操”质量的好坏将直接影响学生身体素质和健康况状的好坏。因此， 学校高度重视，由德育处具体负责，各班主任具体抓落实， 从抓好学生行为习惯的养成教育、提高师生体质、实施素质 教育的高度进行了认真的组织和安排。首先要求自己要树立 抓好“两课两操”的思想观念；其次要求自己认真钻研体育 教材，努力提高业务水平，做到写好学期计划、授课教案， 多花时间备课，不
2、打无准备之仗，向四十分钟要质量，切实 提高教学质量；第三是配合学校抓好课间操、眼保健操工作,加强两操纪律，增强学生组织纪律观念，树立远大理想，营 造良好校风、学风；第四是认真组织课外活动，充分利用现 有场地器材，保证每生每天有一小时足够活动时间激发学生 参加体育锻炼，全面提高身体素质。广大教师不仅组织管理学生，而且以身作则积极投入到 活动之中。这种齐抓共管的模式，既显示了学校教职工的凝 聚力，也促进了学校良好校风与学风的形成。学生在身体得 到锻炼的同时，也培养了学生热爱体育的良好习惯，使学生 能够健康、快乐地成长。针对平时对“两课两操”管理不够严格的现状，我校 通过监督学生课间操、眼保健操的动
3、作准确率，班级竞赛等 形式，强化“两课两操”的管理。活动的开展，得到了广大 师生的积极响应。班主任老师积极配合体育教师利用早操、 体育课时间，帮助学生纠正眼操、课间操不规范的动作，使 两操由原来的“懒闹乱”变成“快静齐” 。为了确保 “两课两操” 落到实处。 学校还专门制定了 “两 课两操”管理制度：1、按课程标准要求上好每节体育课，使学生掌握体育锻 炼的基本知识和基本技能。要求体育教师要有目的、 有计划、 有内容地指导学生进行活动。 活动课求实效， 不能流于形式走过场。值周教师负责检查活动情况。2、教学内容要体现目标，突出重点、难点 ; 教学内容分量 深浅程序适当、不拖堂、不提前下课 ; 传
4、授知识正确无 误。3、教学方法要求： (1) 教师示范规范化， 指导练习要明确、 准确 ;(2) 突出技能训练，形成自己的特色 ;(3) 注意培养 学生的意志和集体主义精神 ;(4) 运动前要做准备操、运 动过程要安全护领，运动后要做结束操 ;(5) 善于组织教 学，做到要求严、学生纪律好、听指挥。4、教师修养要求： (1) 语言美 ( 运用普通话教学，语言准 确、生动、响亮 );(2) 风范美 ( 仪表端庄，示范认真、严 谨，动作优美，作风正派 ) 。5、教学质量要求： (1) 效果好，师生配合，训练活跃 ;(2) 教学效率高，训练项目衔接紧，集队、整队迅速，按计 划完成教学任务，实现学生 95%以上掌握要领。6、每天坚持上好早操课和眼保健操。要求领导和值周教 师检查，全力上好两操，降低学生近视率，近视新发病 率控制在 1%以下。7、班主任负责按时组织学生做眼保健操。课间操由体育 教师负责，班主任必须下班组织，课间操做完后体育 教师应根据各班课间操的情况作出点评。杨家岭福州希望小学2017 年 9 月 2 日
