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1、一、理念文化（一）我们的核心理念是：植诚立信诚，本义真实，引义诚实，是为人的基本素质；信，作为道德和行为规范，是为信用，是人的内在“诚”的外化，亦即取信于人。诚是基础，信者即为诚的典范，植诚于心，方能立信于人。我校重视以诚办学，将“诚”字扎根师生心灵，使之具备一颗对己负责、对他人负责的责任之心。这就要求师生讲心灵之诚、待人之诚，让师生胸中洞然、是非分明，行所当行，止所当止，实现以诚润心、以诚待人。同时还讲敬业之诚、致知之诚，让教师甘于奉献、乐为人师；学生乐于学习，探真知、求真理、腹累博学。此外，学校管理者还要讲管理之诚、用人之诚，做到以人为本，尊重人，信任人，调动师生积极性、创造性，推动学校健
2、康、持续发展。学校通过推行诚信教育，树诚实而信用，为人表里如一、言行一致、知行合一之人，奠定了学校百年立校，千秋育人之根基。（二）我们的学校愿景是：和乐相融的学习乐园，诚信相伴的成长沃土。和乐相融的学习乐园：和乐，即和谐、快乐。和谐，既是当前社会主义和谐价值观的核心内容，更是全体师生共同的价值追求。唯有使师生时刻成长于和谐温馨的氛围之下，才能真正激发其求知的乐趣和成长的热情，进而使其人格素养得到提升，学识储备日益丰富，广阔视野不断拓展，真正实现与人、人与物的全面和谐，并逐渐使学校发展成为和乐相融的学习乐园。诚信相伴的成长沃土：身有美德品自高，诚信相伴益人生。诚信是中华民族的传统美德，是人之立身
3、的根本。在办学过程中，学校高度重视诚信教育，突出诚信在现代教育中的重要地位，要求师生待人以诚，并以诚信为信念，不断养成健全的人格和善良的心灵。同时，学校倡导形成以诚为乐，以诚会友，畅享诚信的良好风气，不断发展成为诚信相伴的成长沃土。（三）我们的学校精神是：勤勉偕行，锐意开拓。勤勉偕行：勤勉，即勤奋、勉励。谐行，即合作一致，和谐发展。教师唯有勤勉不懈、诲人不倦，方能桃李满园；学生唯有学而不厌、勤学不怠，方可健康成长。同时，在实践过程中，全体师生要同心同德、踏实协作，从而以强大的凝聚力共同推动学校健康向前发展。锐意开拓：知识经济时代是一个不断开拓创新的时代，要实现学校的持续发展，就必须时刻褒有开拓
4、进取的锐气。为此，城北小学全体师生团结一心，秉承锐意开拓之精神，以蓬勃的朝气和顽强的生命力推动着学校的健康和可持续发展，为实现诚信校园的创建奠定了坚实基础。（四）我们的校训是：诚以养正，学以知明。诚以养正：教师作为学生的领路人，当修诚持诚守诚，以诚立身，言传身教，将诚心根植学生心灵；学生当习诚以养正，不弃小诚，做到言必诚信，行必忠正，成为堂堂正正、顶天立地之人。学以知明：教师应不断丰厚自身的知识蕴藉，学高为师，教学生求真知；学生应养成乐于学习的习惯，广泛学习各种知识、技能，觅得真知灼见，健康智慧地成长。（五）我们的校风是：思诚致美，习雅成趣。思诚致美：学校大力弘扬诚信之风，展现师生淳朴自然的精
5、神风貌，要求师生诚实为人，做真人；与朋友交，言而有信；治学为学，尽心竭力。通过将“诚”渗透到教育生活的方方面面，不断完善自身的形象之美、言行之美、品德之美与学识之美。习雅成趣：学校致力于创建品位高雅的魅力校园，故崇尚雅教雅育，引进“琴棋书画”等特色教育，让师生浸润传统文化，修养高雅情操，使其儒雅、优雅、文雅而自生情趣、乐趣、志趣。就师生而言习雅，可以精于艺术与丰盈智慧，两者都是一种乐趣，都能激发出他们无穷的创造潜力，让其于雅情雅意雅思之中自得其乐，学有所长。 （六）我们的教风是：以诚立身，以责立教。以诚立身：立身必先立诚，教师通过修养心灵之诚、敬业之诚、致知之诚，言行成为楷模，治学成为典范，以
6、人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。以责立教：教师责任主要表现在对学生和对事业的责任：教师是学生的领跑，须对生命之成长而负责；教师是学法的引导，须为知能之传授而尽责；教师是教育的核心，须为质量之提升而担责。唯有以高度的责任心立教，方能不负教师之名。 （七）我们的学风是：言行立诚，学思蕴乐。言行立诚：学校重视学生诚信教育，将之视为一种责任，从养成教育入手，要求学生处处思诚、立诚，明是非，知善恶，养浩然正气；诚以处事，言必信、行必果，做事有担当。以此培养善良的心灵和完美的人格，为幸福人生奠基。学思蕴乐：学校应呵护孩子天性，营造充满快乐的学习基调，引导学生发现学习中所蕴含
7、的快乐，并能够在思考中寻求知识与兴趣的契合点，从而激发创造活力，学有所成、学有所长。（八）我们的培养目标：立信雅人，立智明人，立体健人，立美鉴人。立信雅人：学校以诚信教育启于童蒙，让孩子从小事出发，做到言而有信，行而有果；以经典文化育雅，让学生习雅趣，修涵养，做到举止文雅、谈吐儒雅、情趣高雅、成为一个追求完美，有浩然正气、有灵气、有民族责任感的中国人。立智明人：学校注重培养学生乐学习惯，让学生爱上读书，丰盈智慧头脑；同时又从孩子天生的好奇心出发，呵护孩子天性，给以智慧引导，从而唤醒学生的创新意识，激发学生的创造活力，进一步提高学生的主动探究精神和动手实践能力，开启学生智慧之门。立体健人：生命在
8、于运动，学校要求学生积极参加体育运动，参加大课间运动，锻炼好身体，拥有阳光心态，乐观对待生活，敢于克服困难，立于当下，将来报效祖国。立美鉴人：学校关注孩子的天性和发展规律，让美栖居于孩子的心灵之中，以自然之美，作品之美，艺术之美等，培养学生认识美、发现美、感受美、欣赏美、表现美、创造美的能力；同时教育学生崇尚真善之心，追求艺术之美以及心灵、道德、情操之美，促进学生追求人生趣味和崇高理想境界。（九）我们的教师誓词我是温岭市城北小学的教师，我为在这里工作而骄傲，在此，我庄严宣誓：诚植于心，做言而有信楷模；业成于勤，做学而不厌典范。以责立教，守护教师之名；以爱为源，润泽学生心灵。三尺讲台，传承文明薪
9、火；百年树人，培育栋梁报国。（十）我们的学生誓词我是温岭市城北小学的学生，我为在这里学习而自豪，在此，我庄严宣誓：我心怀诚信，有纯真心灵；我健康快乐，有灿烂笑容。品书香，一点一滴积累知识；习雅趣，一言一行文雅有礼。今日，小荷才露尖尖角；明日，木秀于林成栋梁。二、行为文化（一）校本仪式1、开学典礼仪式： 升国旗、唱国歌； 升校旗、唱校歌、诵读校训；校长致辞；教师代表致辞；学生代表致辞；学生代表带领新生庄严宣誓；向新生颁发学生手册、学生徽章等；表彰优秀并颁奖。2、升旗仪式：每周一升国旗，并增加升校旗、呼校训、唱校歌程序。3、新教师上岗仪式：校长宣讲学校宣言；校领导解读教师誓词内容，并带领新教师宣誓
10、；颁发教工手册；骨干教师与新教师举行“拜师结对”仪式。4、校庆仪式：“小庆”（每五年） 校门口展示庆祝横幅，开辟相应的宣传专题，在学校宣传栏、校园网、校报、校刊开设专题庆祝宣传。“大庆”（每十年） 除上述形式外，举办全校性的校庆大会、校友联谊会、师生文艺汇演、办学成就展、媒体广告宣传等。5、毕业典礼仪式：毕业生穿校服参加升旗仪式；校长致辞；校长或校长代表向学生一一颁发毕业证书；将毕业仪式的全过程录像，公布到校园网，供师生下载留念。（二）评优制度项目周期比例要求表彰办法（两选一）奖励学年评优1次/年15%评优考核教师节宣布表彰绩效奖励开学典礼表彰优秀班主任1次/年12%班主任管理教师节宣布表彰证
11、书、奖品开学典礼表彰年度十佳教师1次/年10名推荐评比年终总结会证书、奖品十佳辅导员1次/2年10名推荐评比六一庆祝会证书、奖品师德先进个人1次/2年5名推荐评比年终总结会证书、奖品优秀公共管理服务人员1次/年15%评优考核教师节宣布表彰绩效奖励开学典礼表彰十佳家长1次/2年10名推荐评比六一庆祝会证书、奖品教科研之星1次/3年2名推荐评比年终总结会证书、奖品教坛新秀1次/3年20%推荐评比年终总结会证书、奖品教坛中坚1次/3年20%推荐评比年终总结会证书、奖品基本功过关1次/3年30%推荐评比年终总结会证书、奖品特别贡献奖不定期1名行政研究年终总结会集体研究杰出贡献奖不定期1名行政研究群众测
12、评达90%年终总结会集体研究奖励优秀教研组1次/1年30%推荐评比教师节宣布表彰证书、奖品学年总结会优秀办公室1次/1年30%推荐评比教师节宣布表彰证书、奖品学年总结会星级班集体1次/1年30%推荐评比散学式绩效奖励集体特别奖不定期1名行政研究群众测评达90%年终总结会集体研究奖励（三）行为规范1、教工手册教工手册是温岭市城北小学教师日常工作、生活相关制度的总和，也是教工了解学校文化的手段之一。它是在以“诚以养正、学以知明”作为校训的学校理念基础上制定的。学校全体教职工人手一份，务必认真学习与落实手册内容。主要内容包括：引言教工手册编制目的、使用范围、解释权；学校简介；学校宣言；学校章程；教师
13、誓词；岗位职责；学校文化战略纲要基本要素学校理念、学校组织框架图、学校标志及释义、学校标准字体及组合、学校平面效果图、校歌等；规章制度包括考勤制度、考核制度、会议制度、奖惩制度、职称评定制度、评估制度、培训制度、福利制度、日常行政与办公、教工行为规范。2、学生手册学生手册是集温岭市城北小学学生日常学习、生活相关制度的总和，也是学生了解学校文化的手段之一。它是在以“诚以养正、学以知明”作为校训的学校理念基础上制定的。学生人手一份，务必认真学习与落实手册内容。主要内容包括：引言；校长寄语；学校简介；学生誓词；学校文化战略纲要基本要素；入学指导；温岭市城北小学学生守则；小学生日常行为规范；安全制度；
14、制度规范；礼仪常规；学习习惯；生活常识等。（四）专题活动项目周期内容承办处室（组）文体艺术节1次/2年含开幕式、运动会、各分项比赛、闭幕式暨颁奖会演校决策，分处室落实六一节活动1次/1年庆祝会、文艺会演或游园活动等德育处体育节1次/2年运动会、师生趣味单项比赛体育组书画比赛1次/2年书画比赛、书画展教导处合唱节1次/2年结合主题教育开展音乐组清明祭英烈活动1次/2年结全春游开展祭扫、踏青、游览活动德育处、大队部学术节1次/2年外请名家及校内精品展示教导处、教科处教师节1次/1年开展尊师教育活动大队部建党节1次/3年开展党员活动党支部妇女节1次/1年开展妇女教师活动及感恩教育工会、德育处读书节1次/2年开展各类读书、征文、书展等活动教导处、德育处科技节1次/2年科普讲座、科技制作、机器人竞赛等教导处、科教组三、视觉文化（一）学校标志1、图形2、释义我校学校标志由学校名称中“城北”二字首字母“CB”变形而来，如蜡烛，寓意学校以“诚信”文化立校，点亮师生心灵，创办温暖人心的和谐校园；如船帆，让师生扬诚信风帆，为诚信守航；如朝气蓬勃的孩子，充满阳光，活泼可爱，象征孩子在“诚信”文化引领下，释放天性，自由发展。标志以蓝色为主色调，彰学校近百年之文化底蕴，历久积蕴而更显风华正茂；海洋之蓝，既凸显了学校的地域位置，又象征了智慧的博大精深。厚重而不失灵动，符合学校特点，具有强烈的视觉冲击
